计算机实验教学管理改革与创新

论述了计算机实验教学由分散型实验室管理整合到成立计算机工程教学实验中心后,如何进行改革与创新,实行“一集中、二分层、三综合”管理方式和实施全开放管理模式,使实验教学质量上台阶,实验教学管理出效益,实现教学、科研、培训良性互动的“三赢”目标．     

高校计算机实验室的管理与维护探讨

计算机实验室是一个实验教学平台。计算机实验室的管理是保障计算机教学,提高教学质量,减轻机房管理人员工作强度的重要手段。文章除介绍了计算机实验室的常规管理外,还对管理技术进行了讨论。     

高校计算机实验室管理模式的比较与探究

如何提高高校计算机实验室的管理水平,提高实验教学质量和效果,已逐渐成为实验室管理人员所关注的重点。结合所在单位计算机实验室教学与管理的实践,首先对目前使用的还原卡管理技术及其存在的问题进行分析,然后根据本单位计算机实验室现有设备和教学需要等综合因素,引入了云桌面管理技术并给出了相应的云桌面解决方案,最后分析了云桌面管理技术的优势。     

计算机基础实验室“多通道”管理模式探究

将移动互联网技术与传统的计算机网络技术相结合,为计算机基础实验室基本信息管理、师生信息管理、课程管理、实验项目管理、设备管理、考试管理等提供新的信息化管理思路。为师生提供统一、开放的实验教学综合信息发布平台,电子实时交互工具、实验教学资源平台以及考试信息管理平台,并支持多种接入系统的方式,创建实验室的"多通道"信息化管理模式,以提高高校计算机基础实验室信息化管理水平,进而更加有效地服务实践教学。     

对高校实验室教学管理的若干思考

实验教学是高校教学工作的重要组成部分,是培养学生理论联系实际、提高学生动手能力和创新思维能力的重要教学手段和重要教学环节。当前必须加强实验室工作人员管理和仪器设备管理;规范实验室管理规程;尤其是加强实验教学管理,规范实验教学各环节;建立完善的实验教学评价机制,以完成培养学生的创新意识和实践能力的教学目标,不断提高实验教学水平,保证人才的培养质量。     

军校开放性实验室建设与管理问题的研究

开放性实验是一种新兴的教学方式,是对传统实验教学模式的创新。开放性实验教学在教学主体、教学内容和管理方式等方面与传统实验教学有着本质区别。军校实验室作为军队院校从事实验教学和科研的核心,是培养军校学员实践能力的重要平台,也是衡量学校教学、科研创新和整体实力的重要标志。参考二炮工程大学重点实验室建设的经验,提出了新时期军校开放性实验室建设与管理的主要途径。通过创新管理体制、改革运行机制、分层次教学,以及人才队伍建设等方面实现军校实验室综合水平的提升。     

浅谈高职院校实验室管理与维护

高职示范院校计算机实验室是进行计算机实验教学、培养专业人才,开展科学研究的重要基地。高职院校计算机实验室管理与维护工作是高校教学和实验的重要组成部分。     

实验技术队伍建设和管理的实践

建设一支教学水平高、训练有素、人员稳定的实验教学和实验室管理队伍,是实验教学顺利进行和实验室建设的必要条件,为高校培养创新人才提供有力的保障。文中结合重庆大学通信工程学院实验中心实验技术队伍的建设情况,对实验技术队伍建设的规划、政策和管理措施等问题作了一些探讨。     

加强计算机专业实验教学改革创新

从实验教学体系建设、实验教师队伍配备、实验室开放管理、实验教学的组织实施、实验教学质量考核与评估等几个方面提出了计算机专业实验教学改革与创新的思路和做法。     

浅谈软件类高职院校计算机实验室的管理与维护

计算机实验室是学生掌握计算机应用能力的重要场所,也是承担实验教学的基地,为理论课知识的理解提供一种重要的辅助手段。软件类高职院校计算机专业实验教学的比重大,其效果会直接影响到课程教学的整体质量。但计算机实验室的管理与维护难度大,例如人为破坏、软硬件故障、计算机病毒都会给计算机系统造成危害,从而影响正常的教学实验任务,为了保证正常的实践教学顺利进行,如何实施科学化管理,提高计算机实验室的管理效率,是每位实验室工作人员一直致力研究的问题。     

浅谈计算机实验室的管理

从计算机实验室的微机软硬件管理、实验教学的管理、实验教学人员的管理3方面探讨了如何有效地对计算机实验室进行管理。     

加强计算机实验室设备的管理与维护

计算机设备的管理与维护是计算机实验教学中最主要、也是最重要的一项工作任务,充分发挥和利用好现有设备,使设备的利用率最大化,最大限度地为教学、科研服务.实验室工作人员就必须认真负责地作好计算机设备的管理与维护.充分发挥和利用好计算机的软硬件功能管理好设备,使计算机实验室设备的管理与维护更具有科学化、规范化,更好地为实验教学提供一流的保障.     

高校实验室虚拟仿真教学平台建设

随着高校实验室在数量、质量、规模、内涵等方面的突飞猛进发展,实验室虚拟仿真建设已成为实验中心发展的内在诉求。为适应高校实验教学创新发展的需要,建设基于虚拟仿真的实验室教学平台。平台包括信息化管理平台、实验教学平台两部分,实现高校实验室网络化、规范化、信息化管理以及各实验教学环节的网上虚拟教学、共享功能。     

计算机网络专业实验教学改革研究

实验教学是计算机专业教学活动中的一个重要环节,对培养学生的理论应用能力以及实践能力都很重要。结合本院计算机网络实验教学的特点和教学现状,提出实验教学体系改革思路,在实验室建设、实验内容、实训教学等方面进行实验教学改革,使计算机网络技术的教学效果达到最优化。     

计算机实验室管理与维护的分析

学校计算机实验室是办好学校的基本条件之一,其主要作用为进行计算机实验教学、培养专业人才,开展科学研究的重要基地。因此学校计算机实验室管理与维护工作是学校教学和实验的重要组成部分。     

浅谈高校计算机实验室管理

随着计算机知识应用的日益广泛，高校计算机实验室的管理工作也应该适应时代的要求，搞好实验室管理，为实验教学创造良好的教学环境，已经成为保证计算机实验室有序运行的关键所在。     

高校计算机实验平台管理

计算机实验平台是高校计算机实验教学的基地,也是相关依附于计算机的教学工具。计算机基础实验室的发展历程从重点在于实验室硬件的建设升级到逐步发展到考虑使用的需求,利用数据库技术,实现办公现代化、自动化,能完成作业管理,教学广播,发布消息,查询统计等功能。该文介绍了一种适用于高校开展设备管理的计算机服务,满足专业和非专业实验日常管理要求。     

数字化,物理实验教学与管理创新的助推器

为贯彻执行课程教学指导委员会制定的"课程教学基本要求"[1],破解提高大学物理实验教学质量中的难题,围绕基于Web的物理实验开放式教学与管理系统、用数字化仪表取代一些传统的实验器材、开放计算机仿真实验、计算机计算软件与科学计算器处理实验数据、多媒体技术等五个方面,给传统的工科物理实验教学方式、实验内容、实验组织与管理带来新的教学理念,使实验教学上新水平,综述了数字化、现代教育技术是实验教学创新的助推器。     

高等学校实验室的高效管理

以建立实验室质量体系为基础,强化实验教学的管理创新,实现高校实验室的高效管理。保证实验教学的质量、提高实验教学效率和实验室管理创新能力。同时实验室管理创新也是深化高校教学改革的必然要求。     

浅析高校计算机实验室管理

随着计算机知识应用的日益广泛,高校的计算机教学观念、教学模式发生了很大的改变,建立先进的管理理念、科学的管理方法,组建现代化的计算机网络,不仅可以提高管理效率,还可以充分发挥计算机实验室的作用.为实验教学创造良好的教学环境,已经成为保证计算机实验室有序运行的关键所在.