“淘宝式”教学在电子系统设计实验课程中的应用研究

为解决传统实验教学模式难以满足创新人才培养的现实问题,以西安交通大学"电子系统设计与实践"课程教学改革实践为例分析了"淘宝式"教学在高校工科实验教学中的应用。改革实践表明,"淘宝式"教学的实验课程设计从学生的差异化需求出发,明确教师"以学生为中心"的定位,为学生提供有针对性的、差异化的知识服务,有助于激发学生创新意识和提升其创新能力。这项教学模式改革在实践中取得了良好的效果,为进一步优化高校工科实验教学、完善创新人才培养体系提供了有益探索。     

材料专业设计性实验教学改革与实践

实验教学作为材料专业学生创新意识和创新能力培养手段,已经成为当今高等教育改革的主要内容之一.结合武汉理工大学材料科学与工程国家级实验教学示范中心实验教改中创新实验的探索和实践,阐述了实验教学改革的必要性、设计性实验改革措施、设计性实验的特点与过程、开展过程中遇到的问题等.为提高大学本科生的实践能力、科研能力、创新能力、协作精神和开展创新实验,提供了可借鉴的实验教改经验.实验教学改革对我校的人才培养及专业发展都起着积极作用.     

搭建经管类创新实验平台 促进学生创新能力培养

阐述了实验教学在人才培养中起着关键性的作用,实验是理论联系实际的重要环节,指出了经管类专业实验教学的现状和存在的一些问题,结合实际情况,以山东农业大学经管学院为例,从转变观念、加大投入、构建实验教学新模式、完善实验管理制度等方面提出了改革措施,并通过提高实验教学地位,加强实验室建设、强化人才培养目标,创新实验教学体系、突出专业特色,创新实验内容与手段等方面的实践,取得了较好的效果。     

传感器多层次实验教学与创新人才培养的探索

高校实验教学是创新人才培养的重要途径,对传统实验教学存在的问题进行分析,提出了传感器实验教学方法、教学内容及教学体系的改革措施,通过实施演示实验、基础性实验、综合性实验、设计性实验多层次实验教学,培养学生的创新精神和实践能力,探索高等教育通过实验教学培养创新人才的新路子.     

基于创新应用型人才培养的实验教学改革研究与实践

从广东工业大学实验教学中心的实际情况出发,针对国家教育部和当前广东省对经管类人才培养提出的新要求,进一步强调对创新型、应用型和复合型人才的培养。在创新应用型人才培养过程中,树立先进的教育理念和教学观念、建立符合创新型人才培养要求的实验教学体系、改革和创新实验内容与实验教学方法、依靠结构合理的实验队伍和新的运行机制等措施保证实验教学和改革的顺利实施,促进学生知识、能力和综合素质的协调发展,使实验教学真正达到支撑人才培养的目标。     

力学实验与科技创新基地建设及运行管理研究

构建适应本科生创新人才培养的实验教学模式和支撑体系是实验教学改革亟待解决的问题。本文研究了如何在高校建立力学实验与科技创新基地,如何培养学生的创新能力和实践能力,探索出了一套科学的力学实验与科技创新基地的管理模式和运行机制。     

以创新实践活动为牵引深化军校实验教学改革

分析了当前军队院校实验教学改革中凸显的问题,从人才培养的角度出发,研究了创新实践活动对实验教学改革的促进作用,最后探讨了创新实践活动与实验教学改革相结合的方法,为院校教育改革提供了借鉴作用.     

计算机硬件实验教学的改革与实践

计算机硬件实验教学是计算机学科教学体系的重要组成部分, 计算机硬件的实验教学模式、 实验教学项目以及实验设备的先进程度, 对培养学生质量至关重要. 围绕创新人才培养实施的实验教学改革问题, 介绍了一些有效的改革措施, 改革后的计算机硬件实验内容受到学生欢迎, 实验教学效果显著.     

在有机化学实验中进行创新型人才培养的探讨

随着我校培养方案的改革,结合创新型人才培养目标和要求,在有机化学实验教学中如何提高学生学习兴趣、主动学习能力、灵活应用知识的能力和科学创新能力是课程组教师思考的问题．为此课程组对教学内容、教学方式、考核方式等进行了改革和实践,以进一步提高实验教学质量,并讨论了有机化学实验课程教学改革与创新人才培养的关系．     

分析化学实验教学改革的研究与探索

实验教学是创新型人才培养的有效载体。分析化学实验是分析化学学科的重要组成部分,对于学生掌握基本实验技能、培养分析问题解决问题的能力以及提高创新能力具有举足轻重的作用。四川大学为进一步深化教学改革,针对分析化学实验教学中存在的教学内容陈旧、部分实验内容污染大、考核方式不合理等问题,采取了更新实验内容、实验废弃物的资源化利用、网络和多媒体辅助实验教学以及完善考核方式等一系列的改革和更新,以适应创新人才培养的需要。     

药学实验教学中合理开设综合性设计性实验探讨

综合性设计性实验具有培养学生探究意识、创新意识,提高实践能力、创新能力的特质,在药学实验教学中增设综合性设计性实验成为实验教学改革的一个重要方向。如何合理开设综合性设计性实验,切实达到预期效果,关系到创新型人才培养的质量,关系到实验教学改革的成功与否。本论文就综合性设计性实验的特质以及合理开设问题进行了探讨。     

发酵工程实验教学中大学生的学习倦怠问题与对策

随着高等教育对人才培养质量要求的不断提高,大学生的学习倦怠已成为高校任课教师关注的重要问题。课程组从学习压力、情绪低落、孤独感和学业成就感这4个方面分析了发酵工程实验教学过程中大学生学习倦怠问题的主要原因,通过课程实验模式改革、强化价值观导向、加强小组交流和开展创新创业活动等方面设计了行之有效的实验教学改革策略,以达到激发学生上课热情减少倦怠的目的,提高人才培养质量。     

创新型人才培养下的环境科学专业实验教学改革

"创新人才培养模式"是提高高等教育质量的一个重要举措,而实验教学是创新型人才培养的重要组成部分.传统环境科学专业实验教学模式在实验内容、实验设计、教学方法与考核手段等方面存在一些弊端,该文以环境生物实验教学为例,结合教学实际,从实验教学内容,传授方法与手段,考核方式的转变等方面进行实验改革,通过实验改革,学生的实验创新能力得到了很大的提高,同时能积极主动的进行各种创新性实验的设计与尝试,并达到了较好的实验教学效果.     

加快实验教学改革,促进创新人才培养

高等教育应重视创新精神、创新能力的培养,高水平的实验室是培养创新人才的重要阵地,实验教学是培养创新型人才中至关重要的一环。针对高校实验教学普遍存在的问题,从仪器设备的管理、创新实验教学体系的构建、开放实验室的建立、创新实践班的开设、大学生科研训练和学科竞赛的开展以及高水平实验教师队伍的建设6方面对如何改革实验教学,实现创新人才培养进行了论述。     

植物显微技术“科研式”实验教学的探索与实践

该文以植物显微技术实验课程的石蜡制片实验为例,分析了传统实验教学方法在创新人才培养上的不足,阐述了植物显微技术实验教学改革的必要性,建立了植物显微技术"科研式"的实验教学模式。在教学实践中,注重实验原理的挖掘,强化"科研式"实验教学过程,建立实验教学与科研活动的良性互动。"科研式"的实验教学模式不仅能培养学生的实验技能和科研意识,而且能激发学生的创新潜能,完全顺应目前创新人才培养的潮流。     

深化实验教学改革提高学生综合能力

文章介绍了流体力学实验教学中存在的问题,提出了与教学改革及高素质人才培养相适应的多项改革措施,在深化实验管理体制和实验教学改革、培养学生综合能力方面取得了显著效果。     

实验课教学综合改革与研究

高素质创新人才的培养是高等教育的一个重要方面,而实验教学是创新能力培养的重要环节。实验室作为高校实践环节的重要基地,其水平的高低直接影响着人才培养的质量。本文从创新人才培养的需要出发,结合我系的专业实验教学改革,针对电子类专业的实验教学现状、模式及实验课程体系的设置进行了研究与探索,提出进一步改革的方向和设想。     

生物学开放研究型实验教学平台的建设与实践

从实验中心的实验教学平台建设与运作、实验教学队伍、实验创新教学体系建设等方面进行了大胆的改革尝试,构建了开放、共享研究型"人才培养"实验教学平台,经过多年实践证明,开放研究型实验教学平台在实验教学中发挥了重要的作用,为培养高素质的创新性人才营造了良好的实践环境.     

能源动力专业实验教学中心的内涵式建设

哈尔滨工程大学动力与能源工程学院从实验教学体系建设、实验教学方法建设、师资队伍建设等方面开展实验室内涵建设。在培养实验目标注重素质、实验内容注重综合、创新教育注重个性的实验教学理念引导下,建立专业素质培养、科技创新实践、校企联合拓展的层次化实验教学平台;形成教学与科研相结合,虚拟与现实相结合的实验教学新方法;实验室内涵建设在创新型人才培养方面取得了较好的效果,有利于实验室建设的长期可持续发展。     

创新药学实验教学质量评价体系的构建与研究

四川大学华西药学院以药学实验课程建设与改革为核心,探索出一套适用于创新药学人才培养的实验教学管理机制,构建了符合课程特点、全方位、多维度、具有可操作性的实验教学质量评价体系.通过以评促建,以评促改,逐步建立了实验室建设与实验教学管理的长效机制,将有力推进课程建设和实验教学改革,为我国高校探索一流本科药学人才培养模式提供...