模拟电子实验电路板研究

在创新教育的大背景下,通过分析传统模拟电子实验器材的弊端,总结实验教学经验,对模拟电子实验中采用元器件较多的晶体管放大电路自行研制了实验电路板,该实验电路板实验项目灵活多变,可以进行三种共射放大电路、共集放大电路、多种接法的两级放大电路和四种不同组态的负反馈放大电路实验,不同类型的电路通过短接帽及杜邦线实现,实践证明该电路板的设计与应用能够改进学生的实验设计能力,提高学生的工程实践能力和创新能力。     

Multisim在差分放大电路实验中的应用

差分放大电路是模拟电子技术学习过程中的一个重点和难点,若学生未能充分理解其工作原理就进行实际电路的测试,实验效果难以保证。借助计算机仿真技术,在测试实际电路之前让学生先对待测电路有一定的了解,可以很好地解决这个问题。将Multisim仿真技术引入差分放大电路实验,对其基本电路结构进行仿真和测试,可以帮助学生理解差分放大电路的工作原理。实践证明,Multisim仿真有助于学生实验操作的顺利进行和实验数据的正确分析。     

新型脑电信号前置级放大电路设计

脑电信号检测中前置级放大电路是信号预处理中最关键的环节,其设计优劣直接关系到脑电数据采集系统的精度,在现有生物电放大器研究的基础上,改进并设计了一种符合脑电信号特征的新型高性能前置级放大电路,该电路避免了传统生物电放大电路冗繁的模拟滤波环节,结构简单,调试方便．文中对该电路作了详细的理论分析和实验论证,实验结果证明,该电路达到了设计要求,为脑电放大器及其它微弱生物电放大器的研制及发展提供了一个新思路．     

基于 Multisim 10 的单管放大电路实验教学研究

为提高学生实验课的学习效率, 结合单管放大电路实验, 基于电路仿真软件 Multisim 10, 从单管放大实验电路的基本组成入手, 针对实验电路中静态工作点的设置及测量问题, 利用仿真软件易于上手、 方便操作的特点, 引导学生自主探索, 进行调整参数, 验证实验机理。 结果表明, 通过启发式教学能使学生独立思考,从而培养学生的分析能力, 为实物实验夯实基础, 加强学生解决问题的能力。     

三种基本放大电路教学策略的制定

对模拟电路中三种基本放大电路的教学内容进行了分析 ,根据该部分内容在认知结构中的地位及学生的思维特点 ,从激发学生求知欲、合理安排教学内容、恰当选择媒体等角度出发 ,制定了教学策略 ,取得了满意的教学效果     

基于LabVIEW的抽象化模拟电路实验教学系统

针对模拟电路实验教学系统的应用需求,为使学生更好地掌握模拟电路信号产生与处理方法,通过将具体的电路元件抽象为数学模型,采用LabVIEW 软件开发设计了抽象化的模拟电路信号产生与处理实验教学系统。根据教学实验的内容设计了3 个实验模块,每个模块包含不同的实验项目,涵盖了模拟电路信号产生与处理的基础部分与实际应用等内容。给出了实验模块的设计原则,并依次阐述了模块的实验原理与内容,以具体的实验案例模块为例讲解了模拟锁相放大器的设计与使用方法。该系统既融合了模拟电路信号产生与处理的基本知识,又拓展了锁相放大、仪表放大、线性变换等应用实例。实际应用表明,基于LabVIEW 的模拟电路实验系统满足课程的实验教学要求,取得了较好的教学效果。     

运算放大电路教学方法研究

运算放大电路是模拟电子技术的核心电路之一,经典教材中分析该电路功能特性时采用线性电路多种分析方法,在教学中发现学生难以接受。该文明确提出利用元件约束VCR和结构约束KCL结合理想运放虚短虚断特点分析电路,经过课堂实践,发现该分析方法有助于学生对运算放大电路的理解,提升了学生对该知识点的掌握,有助于模拟电子技术课程的学习。     

基于Proteus的音频功率放大器的设计与仿真

开发了一种音频功率放大系统的硬件设计,该系统由前置放大电路、音调调节电路及功率放大电路3部分组成,借助Proteus仿真软件平台对电路进行仿真和性能测试分析.实验证明,仿真结果与实测结果非常接近,达到设计要求,证明这种设计方法可提高设计效率,节约成本,具有很好的可实现性.     

无线激光数据通信系统收发电路的设计与实现

以650 nm波长的红光作为信号载体,设计一种无线激光通信的收发电路,并且详细阐述了激光发射电路与光电接收电路的设计原理与方法.其中,发射电路具有自动功率控制、故障指示、电流监测等功能,接收电路具有信号放大、光电流监测、自动静噪等功能.在此基础之上,利用搭建的实验系统对该电路进行性能测试,进一步验证了设计电路的正确性和...     

模拟示波器与数字示波器的比较实验研究

介绍了模拟示波器和数字示波器的基本结构、工作原理及优缺点，对2种示波器的波形显示能力进行了比较，并对2种示波器在模拟电路中的单级放大电路、积分电路，信号与系统中的无源低通滤波器和电视技术等课程的4个实验中进行分析，证明了模拟示波器和数字示波器分别在哪些实验中应用优势明显。提出高校实验室选用示波器的基本原则。     

虚拟电工电子实验平台在基础实验教学中的应用

虚拟电工电子实验平台主要包括电工电子虚拟实验系统和虚拟仪器仪表系统。它是利用电路仿真软件Multisim、多媒体软件VB、虚拟仪器软件Labview搭建的。搭建虚拟电工电子实验平台的主要目的是使学生可以利用网络和计算机完成电路实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验和高频电路实验等基础实验的模拟实物预习、常用实验设备的模拟操作练习,也可以作为实验课教师的辅助教学手段。     

T型反馈网络比例电路的反馈类型——与曹益政老师商榷

指出了中央广播电视大学教材《模拟电子电路学习与实验指导》一书中 ,“实验四、负反馈放大电路”将T型反馈网络比例电路作为电流并联负反馈的实验电路是错误的。该电路的反馈组态应是电压并联负反馈。     

浅谈模拟电子技术基础实验改革--单级放大电路实验改革

本文主要对《模拟电子技术基础》实验中单级放大电路实验在内容、方法和手段等几个方面提出几点想法及具体做法,以达到培养学生的独立思考和实践的能力,从而培养学生的实践能力和创新意识。     

用multisim8对单管放大电路实验故障进行仿真分析

针对学生在单管放大电路实验中因静态工作点设置不合理、元件异常、示波器、信号源操作不当等而导致的异常情况,通过multisim8仿真模拟及数据分析,引导学生分析实验出错的原因,培养学生综合分析问题和解决实际问题的能力。     

基于Multisim的单管共射放大电路的分析和设计

为了让学生更加形象地理解放大电路的工作原理,在对共射放大电路理论研究的基础上,采用Multism作为开发平台,设计了一种基于分压偏置式基本共射放大电路的仿真系统。学生只需要调整可调电阻和输入信号,即可获得不同情况下共射放大电路的输入输出波形以及动态参数,在改变实验参数的过程中,能够直观地分析不同静态工作点对电路输出的影响。经过测试,该系统仿真效果良好,各种不同情况下的仿真结果与理论保持一致,具有操作简单、显示直观和修改方便等特点,能够加深学生对基本放大电路的理解,并激发其学习兴趣。     

基于NI ELVIS Ⅱ+的滤波放大电路实物与模拟实验系统开发

目前院校中的电子实验课程大致分为两类:实验箱实物操作类和电脑软件模拟类。这两类实验有各自的优势与不足,为了同时发挥这两种实验类型的优势并规避其不足,我们将NI ELVIS Ⅱ+平台引入实验教学当中,采用NI ELVIS Ⅱ+平台和电路模拟软件Multisim开发设计了滤波放大电路实物与模拟实验系统。实验结果表明NI ELVIS Ⅱ+平台与Multisim可以将实物操作与软件模拟相结合起来,在模拟的同时可以通过操作实际器件使真实数据与模拟数据相互对照,在教授学生实验原理的同时,提升学生的动手操作能力,综合提升学生素养。     

放大电路频率响应的类比教学方法

放大电路频率响应教学内容是模拟电子技术课程的重要内容,大部份学生在理解这一部分内容时都存在着困难。该文针对放大电路频率响应的教学方法进行探讨;提出了先计算分析电容电阻构成的分压电路的频率响应,然后过渡到放大电路频率响应计算分析的类比教学方法,从而使学生深入了解放大电路中产生频率响应的原因,同时通过简单计算放大电路中耦合电容、旁路电容,以及晶体管等效电容所在回路的时间常数,通过类比得到放大电路的频率响应,降低放大电路频率响应计算分析的复杂程度,使教学事半功倍。     

电路定理在分析模拟电路中的应用

基于模拟电子基本放大电路的非线性,研究了应用电路定理（基尔霍夫定律、叠加定理、戴维南定理）分析和求解模拟电路（理想运放电路、放大电路等）的方法.应用该方法可以降低电路的分析难度,简化解题过程,缩短解题时间,减少分析误差.同时,还可提高学生运用电路定理分析、解决实际问题的能力.     

基于Multisim10晶体管共射放大器仿真分析

本文简要介绍Multisim10软件的特点,并对晶体管共射放大电路进行仿真分析,研究静态工作点对放大倍数及其波形失真产生的影响。仿真结果与理论分析计算一致,使模拟电子技术教学更形象、灵活,对学生理解实验原理、熟悉实验过程具有很大的帮助。     

一种可用于压缩态光场弱信号探测的放大电路

根据基于基尔霍夫电流定律的平衡零拍探测原理,设计了一种新的测试方法,在测试过程中脱离以往复杂光路的搭建以及实验环境的高要求,直接对平衡零拍探测中所需的量子噪声光电流信号进行放大测试,并且可以判断出对微弱的量子噪声电流信号的放大效果.另外,在测试过程中,该放大电路具有高灵敏度性和高增益性,能够对微弱的量子噪声很好地进行放大.测试结果表明,该种测试方法能够很简捷地测试出放大后的量子噪声.