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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 140 毫秒
1.
由于"检测与转换技术"实验课程采用实验台进行实践教学会产生设备老化、教学手段单一、设备更新慢等问题,提出了利用Multisim和Labview软件进行仿真实验的教学方法。由Multisim软件仿真出具体的实验电路,Labview软件仿真出实验平台,然后将两种软件进行联合仿真得出实验结果。通过对两届学生进行的教学改革实验,教学效果反映十分满意。最后,对本次实践教学改革进行了可行性分析,一致认为改革很成功,既解决了经费短缺的问题又达到了提高教学质量的目的。  相似文献   

2.
Multisim7是一种功能强大的电路仿真软件,可以对实际电路结果进行仿真分析,实验结果直观,学生容易通过模拟实验得出结论,弥补了因实验设备不足而无法开设实验课的问题.在实际教学过程中还应将实际操作和Multisim7仿真软件结合起来,发挥各自的优势,才能取得更好的教学效果.  相似文献   

3.
电类专业课程中电路是一门非常重要的基础课程,针对目前电路课程的教学现状以及存在的问题,有必要在理论教学中引入Multisim仿真进行电路的辅助分析,通过仿真实验,将课堂教学与仿真实践紧密结合起来,激发了学生的学习兴趣。实践证明,这种教学方法不但加深了学生对电路基本概念及基本分析方法的理解,而且还可以为学生进行实际的实验操作提供一定的实验基础,大大的提高教学质量,对培养学生的实践能力和创新能力起到了非常重要的作用。  相似文献   

4.
随着电子技术和计算机信息技术的迅速发展,可以借助功能强大的EDA软件来做仿真实验,使每个学生都能建立一个自己的虚拟的电路实验室。文章通过应用Multisim 10.0软件技术实例,阐述了Multisim仿真软件在具体实验电路中的仿真步骤和结果分析,介绍了该EDA软件在模拟电路实验中的实际意义和优势。  相似文献   

5.
采用App Designer技术对高频电子技术实验进行仿真系统设计,包括注册、登录和主界面设计。实现了独立于桌面的虚拟仿真系统,包括该课程12个实验项目,每个项目具有动态设置电路参数,实时图形化显示结果,直观反映参数改变对仿真结果的影响,且具有学生自主创建器件库,实现综合创新实验的仿真等功能。通过虚拟仿真实验帮助学生更好地理解课程中抽象的理论分析过程,可以有效提高学生的学习效率和电路认知能力。  相似文献   

6.
惠斯通电桥电路是大学物理教学中一个基本实验电路,其广泛应用于电阻、温度、压力、频率等物理量的测量,受制于实验设备和学生基础知识的局限,往往实验开展效果不是很好.该设计采用Proteus仿真软件结合AT89C51单片机对惠斯通电桥测温电路进行仿真,较好地阐述了实验原理和展示整个实验的过程,对大学物理电路部分的教学具有一定的帮助.  相似文献   

7.
针对传统单片机综合设计实验教学中存在的不足,在教学中引入Proteus仿真软件,使学生在焊接调试电路前通过仿真对所设计的电路进行矫正和完善,加深了学生对所设计电路的理解和掌握。以直流电机控制实验为例,介绍了Proteus仿真软件在单片机综合设计实验中的应用方法及其优点。实践证明,该方法能有效地提高实验效率,增加学生的实验兴趣。  相似文献   

8.
为了克服传统实验受时间、场地、设备等条件的限制,越来越多的高校将Multisim仿真引入电类课程的实践教学中。以滞回比较器和交通信号灯控制器的设计电路为例,介绍了Multisim仿真软件对电工与电子技术实验中模拟电路和数字电路的设计过程。实验表明,Multsim辅助实验教学的教学模式,取得了理想的教学效果,提高了教学质量,同时也大大减少了设备的损坏率,对激发学生学习热情、培养学生创新能力起到了积极作用。  相似文献   

9.
Multisim9软件能迅速准确地对高频电路进行设计仿真和系统分析,在实验中可以通过运用仿真数据来提高测试能力,仿真实验不仅有利于培养学生的综合分析能力、创新能力和开发能力,还有助于提高学生的实验积极性。  相似文献   

10.
针对传统教学模式存在的问题,提出将QuartusⅡ计算机虚拟仿真软件引入课堂课程教学,并以典型电路仿真为例说明软件的应用。以高校的其中一门专业基础课《数字电子技术》作为切入点,引入计算机仿真软件QuartusⅡ对电路进行仿真分析,加深学生对电子技术课程的兴趣、提高学生分析、设计和调试电路的能力,结合实例对电子技术课程中遇到的一些电路采用QuartusⅡ软件进行仿真计算和分析,使理论教学更加方便、灵活、直观,通过这种教学软件,可以克服传统实验中的一些不足,提高学生学习电子技术的兴趣,使学生在接受理论知识的同时,可以通过对实际电子线路的虚拟搭接,计算机软件实际仿真运行,观察电路的功能和特性,提高学生对电路的分析、设计和创新能力,取得更好的教学效果,达到了课程的教学目的。  相似文献   

11.
"电路分析基础"课程作为电子信息类专业的重要的专业基础课,相关课程实验对于学生巩固所学理论知识,提高动手能力具有十分重要作用。分析了传统实物实验存在的不足及软件仿真实验所具有的优势,通过引入仿真实验平台建立课堂演示实验及课后自主设计实验的方法,加深学生的对电路相关概念的掌握及相关性质的理解,激发学生学习的积极性、主动性。教学实践证明,将仿真实验与理论教学将结合,对于提高学生分析问题,解决问题的能力及培养学生自主创新意识都有十分重要作用。  相似文献   

12.
基于Muhisim技术的电路实验   总被引:2,自引:0,他引:2  
电路实验是电类专业学生的重要基础实验课程,但由于受到传统实验条件以及学时的限制,实验项目和实验内容都无法全面、深入的展开。文章简要介绍了Multisim仿真软件的电路仿真步骤,并以RLC二阶电路为例详细阐述了利用Multisim对其动态过程进行仿真分析的方法,使学生能够直观、全面地了解不同阻值对二阶电路动态过程的影响,从而加深对动态电路的认识。  相似文献   

13.
蒋雪琴 《科技资讯》2011,(11):132-133
实验教学在电子专业教学体系中发挥着举足轻重的作用。随着计算机技术的飞速发展和电路仿真软件的不断出现,很多高等学校通过计算机把教学内容、实验设备、教师指导、学生操作等有机地融合为一体。并创建虚拟实验室,完成虚拟实验,将仿真软件质量等。通过分压式射极偏置电路为例介绍Multisim对电路仿真分析。  相似文献   

14.
差分放大电路是模拟电子技术学习过程中的一个重点和难点,若学生未能充分理解其工作原理就进行实际电路的测试,实验效果难以保证。借助计算机仿真技术,在测试实际电路之前让学生先对待测电路有一定的了解,可以很好地解决这个问题。将Multisim仿真技术引入差分放大电路实验,对其基本电路结构进行仿真和测试,可以帮助学生理解差分放大电路的工作原理。实践证明,Multisim仿真有助于学生实验操作的顺利进行和实验数据的正确分析。  相似文献   

15.
李辉  韦靖康 《科技资讯》2012,(26):131+165-131,165
通过研究煤矿用电设备的特点,本文给出了电网公用设备的谐波等值电路模型。然后运用这个模型分析矿用提升机的谐波和有源滤波器的设计,通过采用理论分析和实际经验相结合的方法确定个参数,利用MATLAB仿真软件对该有源滤波器进行了仿真,仿真结果证明了该装置的滤波效果良好,也间接证明了矿用设备谐波等值电路的正确性。  相似文献   

16.
张廷锋  肖君 《实验室科学》2021,(2):99-101,107
设计了一种新型无功功率自动补偿电路,并利用Multisim电路仿真软件对电路进行仿真,仿真结果符合设计要求.设计电路综合运用了电路分析、 模拟电子技术、 数字电子技术、 继电接触控制等领域相关知识,可以作为电路实验、 电工与电子技术实验创新性、 综合设计性实验项目,对于拓宽学生的知识视野,培养学生的综合设计能力,提高学...  相似文献   

17.
计算机仿真技术在电子电路实验中的应用 ,即是电路仿真技术 ,它是基于元件模型和电路模型程序化的一种计算机仿真技术。在传统的电子电路实验中 ,详尽的实验讲义指导着实验的每一步骤 ,学生认真、谨慎的操作必然获得预期的实验数据 ,从而达到对理论学习的指导。由于实验设备条件、器材的消耗、实验室的管理等限制 ,仅仅验证性的实验使得学生缺乏主动思考、创造性思维和对实验反证性的研究。这样 ,培养的学生实验能力较弱 ,往往是眼高手低。一、计算机仿真的主要技术电子电路计算机仿真系统最主要的技术手段是利用仿真软件对要进行实验的电路…  相似文献   

18.
电路实验是电子技术的基础课,重点培养学生基础实验技能、实验方法和研究能力,为后续课程的学习夯实基础。在教学过程中,因为电路理论较抽象,而硬件实验时间和条件有限,学生对一些问题的理解不够透彻,解决这一矛盾的有效手段是借助多媒体、虚拟仿真等现代化教学手段。在电路实验教学中,针对一部分实验内容,引入Multisim13仿真,使学生了解Multisim13在电路实验课中的应用,帮助学生理解理论,掌握软件使用,培养学生电路分析和设计能力及自主学习能力。  相似文献   

19.
在现有实验条件及设备基础之上,通过仿真软件的使用,对数码设备及云平台在大学物理电路实验教学中的应用进行了探讨和研究。  相似文献   

20.
田红霞 《实验室科学》2011,14(1):116-118
针对当前"电力电子技术"的教学环境和软件实验平台存在的不足,介绍了利用VC中的MFC和M atlab混合编程开发的电力电子技术仿真实验平台,给出了实现方法、用软件建立电路模型的依据及仿真实验平台的构成。通过验证该仿真软件在用于理论教学中可提高学生对波形分析的能力。  相似文献   

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