为谁学习

无论哪个时代,"为谁学习?"都是一个值得思考的问题.我要学是为己,要我学是为人.说到底还是一个目的、态度,或者说是一个教养问题.     

认识自我从脑部开始

<正>我是谁?我为什么会存在?我为什么会这样想问题?过去的我、现在的我和未来的我有什么区别?灵魂能不能脱离我的肉身独立存在?从古至今,这些问题都困扰着许多哲学家、科学家乃至我们每一个人。现代科学研究表明,要更好地认识自我,不能光靠哲学思辨,还得要对脑部活动的本质有一个科学的认识才行。     

钱伟长在上海科技启明星联谊会成立大会上讲话（摘要）

钱伟长在上海科技启明星联谊会成立大会上讲话（摘要）我想利用这个机会向大家祝贺，青年是我们的后起之秀。所谓青出于蓝，你们现在是上海市优秀的青年科技工作者，已经创造了杰出的成就，所以我是在这里向大家祝贺。可是我也应该做为一个８０多岁的老人向大家提出一个要...     

斯瓦尔巴德群岛的故事

１９９４年，为了推动中国的北极考察，我带领浙江电视台一个摄制组；进入北极地区拍摄专题片《世纪的传递──北极探秘》。我们从阿拉斯加、加拿大、格陵兰、挪威一直拍到芬兰，由于时间关系，未能进入俄罗斯。当我们进入挪威时，遇到了一个小小的问题。挪威大使馆只给了我们五天的签证，而我们在挪威首先要拜访目际北极科学委员会，然后还要去斯瓦尔巴德群岛，时间是非常紧张的。然而，当我们飞到斯瓦尔巴德群岛的时候，岛上的总督告诉我说 “你们不必着急，中国是《斯瓦尔巴德条约》的签字国，你们想在这里住多久就住多久。当时我一听非…     

将生活寓于化学教学中

小时候，大人们总爱不厌其烦地问我同一个问题：“长大后，你想干什么？”每每此时，我便会把头拾得高高的，一歪脖子说：“长大了，我要当一名科学家。”记得那时候，小伙伴们的理想好像除了当科学家，还是当科学家，甚至连被誉为“太阳底下最光辉的职业”和“人类灵魂的工程师”的老师都不在我们的理想之列。     

破解费马大定理的启示

杨福家院士刚才在发言中讲到费马大定理的问题,引发我对这一问题的思考,我就接着他的话题再讲两句。 费马大定理我不再详细介绍了,现在的中学生对此都很了解。历史上很多数学家搞了３６０多年,但一直没有得到解决,因此,当普林斯顿大学教授怀尔斯解决了这个问题以后,在数学界就引起了一个很大的轰动,这是很自然的。在这里我想不谈数学问题,我想谈４点我自己的感受、体会。 第一点,怀尔斯小的时候（据说是１０岁的时候）就知道有这么一个费马大定理,而且下决心要解决这个问题。当然我想这只是一个青少年的幼稚的科技之梦。但是他后…     

“还是要提倡拼搏精神”——访2012年启明星（跟踪）计划入选者虞先溶教授

我认为临床科研就是两手都要硬，这是国际化高端人才的必要条件。一个优秀的医生肯定既是一个优秀的研究者加优秀的实践者，医生所受到的教育和获得的学位是最高的，在英语里，医生、博士本是一个词。——虞先溶     

你最愿意生活在哪个时代——我最愿意生活的时代之TOP10

人都想自由，但有些不自由却是注定的。比如说，你生在何时是男是女，父母是谁，愿何民族，你说了统统不算，只有认命。这就不免生出许多幻想。好比圈外曾经流行一个测验，问如果能够自由投胎，你最愿意做的10个人是谁？各种答案五花八六，从基督、也子到梦露、杨贵妃，千人万愿，幕衣一是。如果我被问到这个问题，我想我不愿回答，一是不敢高攀，二是怕爹娘不高兴。但我愿意回答一个类似的问题：你最愿意生活在哪10个时代？实际上，这个问题，是问你最喜欢哪10个时代：并且希望，不要带着标准历史学家的眼光，而只依你个人的喜好去选择。这样，这个问题就变得很诱惑，让你按捺不住地说出心中所想。下面就是我的答案。     

“还是要提倡拼搏精神”——访2012年启明星（跟踪）计划入选者虞先溶教授

我认为临床科研就是两手都要硬，这是国际化高端人才的必要条件。一个优秀的医生肯定既是一个优秀的研究者加优秀的实践者，医生所受到的教育和获得的学位是最高的，在英语里，医生、博士本是一个词。——虞先溶     

谈如何培养学生自主性学习动机的初探

在当前语文教学实践中,学生学习积极性正在呈现一种下降趋势,在这种趋势下,怎样转变学生"要我学"为"我要学",是本文探讨的一个重点。     

天造地设金沙滩

杨家将的故事在山西怀仁有一个天造地设的舞台，这个舞台叫“金沙滩”。这或许是传说，但因为它从人民的意志走来，所以丰茂。这应该也是历史，因为它从忠贞的报国情怀出发，所以真实。从来没有人，哪怕是一个人，能够明确告诉我，为什么要这样传说！而我却仿佛听到所有人在集体回答：传说，就是传说的全部理由；     

谈如何培养学生自主性学习动机的初探

在当前语文教学实践中,学生学习积极性正在呈现一种下降趋势,在这种趋势下,怎样转变学生＂要我学＂为＂我要学＂,是本文探讨的一个重点。     

人们对女科学家的看法

我在十一岁时就下定决心要成为一位科学家,但我很快就明白这条道路并不会都是一帆风顺的。我认识到这样一个问题,即家庭、朋友,甚至还有一些老师对此事所持的消极态度,他们认为女孩子学科学是不合宜的。在以后的若干年里,我继续意识到女孩子要从事科学事业就必须克服那些摆在她们面前的障碍。最近我曾有机会在这个方面进行一些研究。我认定人们感兴趣的一是查明过去人们对女科学家的看法以及     

谈如何培养学生自主性学习动机的初探

在当前语文教学实践中,学生学习积极性正在呈现一种下降趋势,在这种趋势下,怎样转变学生"要我学"为"我要学",是本文探讨的一个重点.     

猜测的艺术

几年以前,我要和来应聘工作的人员面谈。因为总是老一套的问题,比如“你过去做过些什么工作啦”等等,使我厌烦。所以,我决定只用一个问题来面试应聘者,考考他才思敏捷方面有多少潜力。考他的问题是这样的: “你乘着一艘游艇在太平洋上航行。领航员宣称,游艇的位置正好在太平洋最深的马利安那海沟上面。就在那时,一位笨手笨脚的旅客把一颗5公斤重的炮弹失手掉入海中。现在要你说这颗炮弹要多久落到海底?”     

永远迎接挑战——著名物理学家R.P.费因曼与“挑战者”号航天飞机事故调查

在挑战者号航天飞机失事几天后,我就接到NASA代理局长格雷厄姆(W.Graham)的电话。他是我在加利福尼亚理工学院任教时的学生。他认为我对调查这一事件能有帮助,当我听到要去华盛顿时,我的第一个反应是不插手这件事为妙,我的原则是尽量远离华盛顿,不要和政府有什么瓜葛。于是我打电话给我的许多朋友,试图找到一个不接受此项任务的借口,但我的朋友们都认为我应该接受。我打算牺牲6个月,在这6个月中,我将不能从事多年来我一直热爱的物理学,除了航天飞机我将什么也不做。我希望读者能了解我当时的心情,我不认为使航天飞机重返太空竟要花两年的时间,我试图努力工作以便我们能尽快地找到问题的症结所在。第二     

活在四维空间

看了一个文友关于QQ归宿问题的文章．其中有这么一段，说的是她有一个骨灰级的网友．有段时间不知受了什么刺激，忽然极其执着地见人就问：“哪天我要是死了，我的QQ怎么办？腾迅的人又不知道我死了。那么我的QQ还会一直在，     

岔道

（接上期）啊，像上述熬到三十个年头偷偷挪动一次的事儿，对我来说当属正常的搬迁，就是说，还有许许多多次是由于难以预料的遭际而迫使我慌慌张张地开溜，那种仓促搬迁的狼狈相至今想起来还觉心有余悸呢。唉，如有不信，仅举一例便能知道我在地球上常常不经意间便可降临逼我迁徙的险恶处境。譬如有一回吧，对，我那时正当着部长呢。这天下午早已过了下班时间，一个我一直认为还不错的下级坐在我的办公室里不肯离去，这个地球人是在死活劝我娶个老婆。他从十几个角度分析，以20几个方式论证我讨老婆问题，每一种分析每一个论证结果都是我必…     

科学家与社会

首要的几件事情我要讲的是科学家的基本动机是什么;在我努力成为一个科学家期间,科学家的生活发生了怎样的变化;以及当社会使得一个物理学家能从事物理研究时,他能从社会中得到什么,和他应当为社会做些什么。首先,我想讲与此有关的几件事情,我从中学得了与我现在要讲的题目有关的知识。我的第一位老师是玻兰义。但是如果我列举我从他那里学到的一切,我将无法深入下去。第二件事是奥斯特瓦尔德的《伟大的人》这本书。这是一本关于几个伟大科学家的故事     

跟随心灵方向寻找人生蓝天

心理咨询工作室：我也不知道自己究竟遇到了什么问题，就是当夜深人静的时候，有时突然会听到心底冒出一个声音：难道这就是我要的生活？我每天往返于学校与住家之间，日子过得平平淡淡，一切只能用“一般般”几个字来形容：成绩一般，与同学关系一般，与父母沟通一般，对许多事情的兴趣也一般……总之，我就是那种在群体中最不容易被发现、最没个性、最普通的人。或许孩提时代的我也曾有过成为“大人物”的梦想，但现在这一切都已褪色。有时，我也问自己：为什么我会这样？我可以改变吗？面对将来的生活，我到底可以做些什么准备呢？但我总…