实施情感教育的研究

实施情感教育对启迪大学生的心智、完善人格、提升人文内涵、构建心灵和谐有着积极的意义.结合高职教育的特殊性,讨论了实施情感教育的必要性,并分别从学生特点、教学内容与学习兴趣三方面入手,提出了实施情感教育的具体措施.     

论中学语文教育中的情感教育的实施策略

素质教育是现今教育发展的主要方向，倡导素质教育的同时，也不容忽视文化素质教育中的重要内容之一情感教育。语言是情感表达的一种工具，这决定了情感在中学语文教育中至关重要。那么，在中学语文教育中如何实施情感教育？主要从4个方面论述：（1）以“读”人情；（2）以“教”激情；（3）以“谈”传情；（4）以“写”悟情。总之，以语言为媒介，通过情感的传递，使学生学习并掌握知识，形成能力。     

情感教育在高职英语教学中的运用

情感因素与高职英语教学息息相关,本文以情感教育理论为依据,结合自己的教学经验,探讨了情感教育在高职英语教学中的积极作用.     

思想政治课如何实施情感教育

情感的力量是无限的,思想政治课教师在实施情感教育过程中,要尽量挖掘教材中的情感因素,把关爱倾注于整个教学过程中,借助情感的能动和催化,使受教育者愉悦地接受教育。     

实施情感教育 引领学生善学

数学教学既是知识信息传递和反馈的交流过程,也是师生双方情感交融与共鸣的过程。     

尊重学生人格,实施情感教育

本文以情感教育为突破口,试图应用情感教育的实效来揭示教育教学的内在规律,探讨学生的生理和心理特点,以及对此所应采取的教育教学策略和手段,激发学生的积极学习情感,升华其道德情感,从而更好地完成教育教学目标。     

论在教育管理中情感教育的实施

教育管理是教育工作中十分重要的组成部分,教育管理的发展对于促进社会和教育管理自我完善具有重要价值。情感教育是科学教育管理的方法之一,正日渐被提到教育日程上来,这也是科学发展观里所提及的以人为本理念的体现。所以本文从教育工作者的角度出发,探讨在教育管理工作中需要做到的情感教育。     

小议高职班级管理中的情感教育

由于高职阶段教学层次、学生需求和学生管理的特殊性,使情感教育的重要性得以突显。针对学生的个体差异,可通过帮助学生树立信心、塑造团队合作精神、培养人文关怀、构建新型的师生关系等方式开展情感教育,让学生、家长、教育者和用人单位都从中受益。     

情感教育在高职院校思想品德教育中的探讨

高职院校思想品德教育要坚持"成才先成人"、"立业先立德"的育人原则.一要定位准确、目标明确,以中华民族优秀的思想传统和道德传统以及现代公共道德、法制观念为基础.二要切合实际,注重成效;走出第一课堂,深入到第二、三课堂之中,要善于创新.三要内外结合,科学构建,突出职业教育作用,构建符合高职教育宗旨和特点的育人模式;建立科学的评价机制.     

中学数学中实施情感教育的探讨

情感教育是教育过程的一部分,它关注教育过程中学生的个性品质和情感调控能力的培养,促使学生通过内化而产生积极的情感体验,促进学生全面发展。文章简要论述了情感教育在数学教育中的意义和作用,并初步探讨了中学数学教育中实施情感教育的策略与方法。     

情感教育在对外汉语教学中的意义及实施

情感因素是影响学习效果的重要因素之一。在对外汉语教学中恰当地调动情感因素,对于激发留学生的学习兴趣、提高其学习主动性有明显作用。     

大学生情感教育研究

情感教育是大学生教育过程中的重要环节和教育活动的主要内容,是形成大学生高尚道德品质的有效途径,也是大学生提高综合素质的可靠保障和形成完满道德人格的内在需要。本文着重对大学生情感教育的内涵、价值和方法进行探讨,旨在进一步激起社会对情感教育的重视和关注,探究大学生情感教育的深层次价值,寻找大学生情感教育的解决途径,为党和国家培养出合格的建设者和接班人。     

初中语文情感教育研究

在进行初中语文教学的过程中,情感教育不容忽视。因为这种综合的教学方式不但可以让学生学习到需要掌握的语文知识,充实文化根基,提升他们理解事物的基本能力,还可以有效陶冶他们热爱祖国、热爱自然、热爱生命的美丽情操,深化他们对于人生价值以及生命意义的理解与领会,学会应该怎样做个善良的好人。     

情感教育塑造有情人——谈情感教育在中学教育中的实施

苏霍姆林斯基说：学校的中心任务之一就是培养道德的、理智的、审美的高尚情操。     

论情感教育在学校体育中的实施

情感教育是整个教育过程的一部分,贯穿和渗透于学校教育的各个环节中,作为学校教育有机组成部分的学校体育也必然承担起实施情感教育的任务。本文从情感教育的内涵、学校体育中实施情感教育的重要意义及学校体育中实施情感教育的方法和途径三部分进行了探讨,目的是为了更好的在学校体育工作中实施情感教育。     

如何在英语教学中实施情感教育

课程改革的一个重要方面是关注学生情感态度的发展,把学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学中。而情感教育就是教师在教育教学中有意识地以积极的情感去教育学生,激励学生,让学生从中得出积极的肯定的反应,从而达到教育的目的。     

挖掘语文课堂的潜力，将情感教育进行到底——语文阅读教学实施情感教育的方法

文章从挖掘语文课堂潜力，展示语文课堂魅力方面做了探索和研究，论述了在语文课堂教学中实施情感教育的方法，主要是如何走进作者自己、学生的心灵。     

在中学英语课堂教学中实施情感教育

课堂教学是发挥情感教育的关键,目前中学英语课堂教学活动中普遍存在＂重知识传授,轻情感交流＂的现象,必须在课堂教学中实施情感教育。应从融洽关系、激励动机、培养兴趣、指导学法、坚定信心、倡导合作六方面在英语课堂教学中实施情感教育。     

挖掘语文课堂的潜力,将情感教育进行到底——语文阅读教学实施情感教育的方法

文章从挖掘语文课堂潜力,展示语文课堂魅力方面做了探索和研究,论述了在语文课堂教学中实施情感教育的方法,主要是如何走进作者自己、学生的心灵.     

中小学生情感教育研究

情感教育是教育过程的一部分,能促使学生个体身心健康发展和整个社会的和谐共存发展。微笑是情感教育的起点;爱心,是开启学生情感大门、智慧大门的钥匙;互爱,是架起与学生沟通的桥梁。爱就是金色的阳光,能给人温暖、给人力量,能穿透人的心灵,点燃希望之火。敞开心扉,以奉献之心、热爱之情,用爱浇灌健康之花。