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《重庆工商大学学报(自然科学版)》2008,(9)
探讨心理契约对行政人格的影响机制,认为心理契约的形成发展过程是行政人格塑造的原动力;心理契约的结构类型制导着行政人格层次升华;心理契约的违背导致行政人格丧失。提出重塑行政人格的基础和根本途径分别是保持心理契约的平衡发展和通过引入激励式管理来重构心理契约。 相似文献
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心理契约对高校发展及教师个人的职业发展发挥着重要作用。本文主要研究高校教师心理契约特点、心理契约违背,并提出建立和谐高校教师心理契约的策略。 相似文献
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基于心理契约视角的人才流失风险规避 总被引:7,自引:0,他引:7
随着科技的发展,人才的需求量日益扩大,企业竞争的实质已变成人才的竞争。企业人才流失成为企业生存、发展的一个重要威胁。本文研究了人才流失的主要原因———心理契约违背。在此基础上,对心理契约的全程管理进行分析,探讨了规避人才流失风险的途径。 相似文献
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企业中的心理契约是连接企业与员工的心理纽带.近年来在管理领域中对心理契约的研究出现了新高潮.本文试图通过对不同理性的研究,说明不同的人性假设会导致对心理契约的不同理解,只有在非理性假设基础上,才会产生心理契约研究的动机. 相似文献
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《重庆工商大学学报(自然科学版)》2008,(7)
分析员工心理契约违背行为的现实原因及其影响,并提出规避员工心理契约违背的方法:培育良好的企业文化理念,增强员工认同感;建立合理的职业生涯规划体系,促进员工自我发展;加强目标管理,尽快形成组织与员工的共同愿景;完善企业内部沟通机制,提高劳资互信水平;及时进行绩效考核与反馈。 相似文献
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高校青年教师心理契约是除了学校与青年教师之间签订的正式的书面契约之外,存在于青年教师内心的一种内隐的、非正式的、不断变化的对学校的期望。教师期望的满足程度直接影响着教师的工作积极性、工作效率、额外奉献大小以及教师对学校的忠诚度。因此高校要重视青年教师心理契约,了解其维度和影响因素,并根据心理契约的内容与特征制定青年教师培养方案,以便更好更快地实现培养目标,促进青年教师健康发展。 相似文献
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浅析图书馆员心理契约的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
朱菊焕 《科技情报开发与经济》2006,16(16):56-57
从心理契约的概念入手,分析了心理契约在图书馆管理中的意义,并建设性地提出了馆员构建心理契约的途径。 相似文献
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通过对心理契约和知识共享的含义分析以及调查分析发现。大学创新团队的心理契约通过影响成员的工作满意度、工作参与、组织承诺、信任关系等,间接作用于团队的知识共享过程。 相似文献
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中国许多私立学校开始出现不景气甚至面临倒闭,教学质量不稳定是其主要原因,更深层次的原因是对核心教职工的激励和留任的管理措施不利。鲁西大部分私立学校都非常注重以显性的制度契约来强化对核心教职工的激励和留任,而对校方与核心教职工之间隐形的心理契约重视不够,导致了学校对部分核心教职工人力资源利用程度不高和人力资源的流失。按照人力资源的开发和管理理论,私立学校应重视与核心员工之间的心理契约,提高其对核心员工的激励水平和利用水平,从而稳定教师队伍并提高教学质量,获得竞争优势。 相似文献
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心理契约是员工和组织对相互责任的理解和信念,良好的心理契约能有效保持员工与组织的雇用关系。从心理契约的定义、功能和形成过程来看,心理契约在新员工管理中具有重要意义。在企业人力资源管理中,应该尽可能通过采用包括人员招聘、真实工作预演、组织社会化等方法做好组织中新员工的心理契约管理。 相似文献
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心理契约:大学生思想政治教育新视角 总被引:9,自引:0,他引:9
管理心理学中的心理契约思想被引入到大学生思想政治教育中,并且逐渐成为大学生思想政治教育的新视角。大学生思想政治教育中心理契约充分展现其非功利性、政治性、教育性等特征优势,充分发挥其导向功能、凝聚功能、激励功能、整合功能,通过运用情感激励、建立良好的沟通机制、进行科学的职业生涯设计、创设以人为本的校园文化等心理契约管理手段,不断创新大学生思想政治教育,增强教育实效。 相似文献
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王雅楠 《科技情报开发与经济》2007,17(1):148-149
概述了中西方实证研究中关于心理契约维度的相关理论成果,对中西方不同企业文化背景下产生的心理契约维度上的差异及原因进行了比较分析,探讨了开展心理契约研究对我国企业人力资源管理的意义。 相似文献
19.
刘云英 《科技情报开发与经济》2010,20(34):3-5
从心理契约的含义入手,分析了心理契约在图书馆中的意义和作用,阐述了构建心理契约的途径,并指出了良好的心理契约是图书馆可持续发展的重要影响因素。 相似文献