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信息化环境下多媒体教室的建设与管理 总被引:3,自引:1,他引:2
多媒体教室作为计算机辅助教学的基础设施和重要组成部分,已广泛地应用于高校课堂教学。通过多媒体教室建设和管理运行实践,就多媒体教室软硬件建设规范、管理制度、教师培训等方面作了阐述,最后,作者对建设自动化管理的多媒体教室进行了展望。 相似文献
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南通大学主校区教室资源管理研究 总被引:1,自引:0,他引:1
所谓管理,就是在特定的环境下对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制,以便实现既定的组织目标的过程。笔者以南通大学主校区的教室资源为视角,从教室资源的现状出发,根据管理过程中常出现的问题,提出了解决这些问题的方法,使得教室资源更好地服务于教师和学生。 相似文献
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李紫薇 《长春师范学院学报》2011,(8):125-126
日新月异的信息技术已应用到社会的各个领域,建设高校管理信息化系统已成为高校教学管理的必然选择。本文论述了信息化系统的内涵和必要性,并提出了高校信息化建设的策略。 相似文献
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本文通过分析高等学校二级学院教学管理信息化的现状及存在的问题,阐述了二级学院教学管理信息化的重要性与紧迫性,并提出相应的对策和展望。 相似文献
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高等学校教学管理信息化系统研究 总被引:10,自引:0,他引:10
陈磊松 《漳州师范学院学报》2005,18(4):137-140
教学与教务管理的信息化是高校教育信息化的一个重要内容,本文分析了当前高等学校在教学管理信息化过程中比较容易出现的几种错误认识,并以系统工程的观点提出教学管理信息化的途径. 相似文献
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随着多媒体技术和网络技术的飞速发展,如何对网络中控多媒体教室进行有效管理已成为各高校必须认真思考和解决的问题。本文结合网络中控多媒体教室管理工作的实际,分析了使用管理过程中存在的问题,提出了网络中控多媒体教室高效管理的策略。 相似文献
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随着科学技术的不断发展,多媒体技术在本科教学中的应用越来越普遍。而多媒体教室的建设则成为多媒体教学能否顺利实施的一个基本保证。本文针对目前高校多媒体教室的类型作一分析,并对多媒体教室建设中的一些注意事项进行了阐述。 相似文献
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本文通过分析高等学校二级学院教学管理信息化的现状及存在的问题,阐述了二级学院教学管理信息化的重要性与紧迫性,并提出相应的对策和展望。 相似文献
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为研究教室照度与视觉功效及节能的关系,对教室人工光环境下学生瞳孔随照度(亮度)的变化进行实验测量.研究结果显示:人眼瞳孔随照度(亮度)提高而缩小,但照度达到750 1x后,随照度提高瞳孔面积变化率大大减少,即很小的视觉功效提高率却需要很大的照度才能满足,因而能源效率极低,造成能源浪费.从综合节能、视觉功效和经济性的考虑,未来教室照度标准值可提高到500~7501x,但不宜超过750 1x. 相似文献
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为了克服多媒体教室管理难度大、维护工作量大、不便于教师使用等不足,提高现有资源的利用率,提出了基于校园卡的多媒体教室电子认证系统.系统利用教师的校园卡来管理和使用教室中的多媒体设备,消除了信息孤岛现象,共享了校园卡数据中心的数据.系统的应用有利于教学过程和教室设备的科学管理,使教学运行环境更加完善. 相似文献
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随着高等学校办学规模的不断扩大,高等学校教育信息化的日益普及,通过信息化教务系统实施对日常教学工作的管理和控制,使教学工作逐步过渡到网络化、规范化、现代化,是适应高等学校教育信息化的总体发展要求的必然选择。 相似文献
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随着我国教育信息化的深入开展,现代教育技术在教学中越来越普及,多媒体教学作为现代化教育技术的重要形式之一,近年来在学校的教学中得到了快速发展,各个学校相继建设了一批批多媒体教室,但是目前来说主要采用封闭式管理,即没课的时候不开放,导致了学校教室资源的紧张和浪费,再一个就是在系统设计上还存在很多不足.该文结合自身的经验、实践,就建设开发式多媒体教室的实践进行了探讨. 相似文献
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在正常教学秩序的维持和教学效率的保障方面,多媒体设备系统的快速维护是一个关键节点,本文从硬件、软件、管理队伍建设及制度保障几方面入手,就如何构建多媒体教室快速维护系统进行了探讨. 相似文献
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校园网络环境下多媒体教室远程控制的实现方法 总被引:1,自引:0,他引:1
黄立和 《玉林师范学院学报》2006,27(3):186-188
从管理人员的角度,探讨在校园网络的环境下,如何具体实现对多媒体教室中的设备进行远程控制的方法. 相似文献
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教室管理系统使用ASP.NET技术开发,采用了B/S结构、C#语言和SQL Server 2000数据库开发技术。系统方便教师对教室的借用和管理员对教室的管理,充分利用了教室资源,实现教室管理的信息化。 相似文献
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教育信息化时代的到来要求大学生转变学习方式,教师转变教学模式。只有明确影响自主学习的内外因素;树立积极的学习动机,端正学习目的;提高自我效能感,培养信息素养;转变师生角色;充分利用教育信息化软硬件环境,才能解决当前大学生自主学习中所存在的诸多问题。 相似文献