试论民族区域自治对马克思主义民族理论的贡献

民族区域自治是民族地区经济与社会发展的最大优势,是中国共产党把马克思民族理论同中国实际相结合的产物。从四个方面论述了中国民族区域自治制度的发展历程,证明了民族区域自治制度是中国共产党经过长期的探索和反复实践而作出 的正确选择。     

民族过程中的民族区域自治权利

从民族过程的角度分析了民族族体权利发展的基本过程,认为少数民族在获得自治权利的同时,民族族体形态过程、民族经济过程和民族政治过程发展滞后,使得既定权利与实际运用水平之间存在着巨大的政治资源真空。如何合理和充分使用这些政治资源来促进民族和民族地区的发展,不仅是民族工作的重要任务,也是民族理论工作努力的方向。     

民族区域自治政策的稳定性和灵活性的重要意义

本就民族区域自治政策的稳定性和灵活性作了探讨，认为我国解决民族问题的基本政策是民族区域自治政策，长期稳定地贯彻执行党的民族区域自治政策，充分发挥民族区域自治制度的灵活性，在政治上，有利于进一步巩固和发展民族平等、团结、互助的社会主义民族关系，保障各少数民族当家作主的权利和自治机关根据当地实际情况自主地发展经济和社会事业的权力。在经济上，进一步巩固现有的成果并因地制宜加快民族地区经济和社会发展，促进各民族的共同繁荣。     

从联邦制设想到民族区域自治--中国共产党解决民族问题之路

对于如何解决国内民族问题,在中国共产党的历史上曾先后提出了联邦制、少数民族与汉族联合建立统一的国家和民族区域自治三种主张.选择民族区域自治制度是基于中国共产党对中国国情及"中华民族"这一概念内涵的全新认识和把握.     

强化法制,将民族区域自治制度法制化——邓小平民族理论与实践研究之三

邓小平提出发展社会主义民主 ,必须健全社会主义法制 ,把依法治国 ,建立社会主义法制国家作为治国安邦的方针 ,做到有法可依 ,有法必依 ,执法必严 ,违法必究。在他的领导下制定的《民族区域自治法》 ,以及各民族自治地方的自治条例和有关实施自治法的法规 ,使我国的民族工作制度化、法律化 ;如今我国已经形成比较完善的民族法制体系 ,民族工作走上法制化的道路。     

论邓小平的民族理论

社会主义时期不仅存在民族问题，而且由于各种因素，民族问题将长期存在，一直到阶级、国家消亡以后才能逐渐消亡。邓小平同志运用马克思主义的立场、观点和方法，科学地分析了民族问题长期存在的原因。他认为：“在中国的历史上，少数民族与汉族的隔阂是很深的。……历史上的反动统治实行的大民族主义的政策，只能加深民族隔阂，而今天我们政协共同纲领所规定的民族政策，一定能够消除这种隔阂，实现民族的大团结。”     

中国共产党民族观的历史嬗变——以民族区域自治制度的形成与发展为视角

中国共产党的民族观经历了初步形成、曲折发展和逐步完善三个阶段,在不同历史时期形成了特定的民族纲领和政策。以民族区域自治制度的形成和完善为主线,考察中国共产党民族观的历史嬗变过程,有助于更好地贯彻落实党和国家的民族政策,解决好中国的民族问题。     

试论马克思主义民族区域自治理论及其在中国的实践

民族区域自治是在国家统一领导下，在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。民族区域自治是中国共产党根据马克思主义关于民族问题的基本原理，结合中国的实际，把民族自治和区域自治结合起来的一个创造，充分体现了各民族平等联合的原则。是中国解决民族问题的基本政策，是国家一项重要的政治制度，是建设中国特色社会主义的一个重要组成部分。     

从"民族区域自治"、"先富带动后富"到"西部大开发"--党的三代领导核心民族观的继承与创新

我国是一个多民族国家,各民族的友好团结、合作和交流是社会主义革命和建设顺利进行的可靠保障。综合、分析比较三代领导核心的民族观,对于促进民族团结繁荣,顺利进行社会主义现代化建设,无疑有着重大意义。     

试析邓小平的民族问题理论及其实践

民族问题历来是我们党和国家面临的一个重要课题,邓小平同志在继承马列主义、毛泽东思想关于民族问题认识的基础上,总结了当代世界其它国家处理民族问题的经验教训,针对我国新时期民族问题的实质、民族问题与社会发展总问题的关系、民族区域自治、民族平等和团结以及祖国统一等问题提出了一系列重要的理论观点。在邓小平上述理论的指导下,本文从审时度势、坚持党的基本路线、尊重少数民族当家作主以及怎样维护各族人民共同利益四个方面阐述了新形势下民族问题解决的原则,以期有利于民族问题的解决。     

民族区域自治与西藏繁荣进步--纪念西藏自治区成立40周年

民族区域自治作为我党解决民族问题的基本制度，它在西藏的建立与实践，不仅巩固和发展了“平等、团结、互助”的社会主义民族关系，而且促进了西藏经济、文化等事业的全面繁荣进步。四十年的实践证明，这一制度既符合中国的国情，也符合西藏的区情。     

民族自治地方对制定民族区域自治法实施细则的要求探讨

制定民族区域自治法实施细则迫在眉睫。制定自治法实施细则务必深入自治地方进行调查研究,全面听取自治地方干部群众尤其是少数民族干部群众的意见。从与自治地方密切相关的教育、民族人才、自然资源和投资、金融等方面,探讨自治地方对制定民族区域自治法实施细则的要求。     

民族区域自治主体多样性研究

民族区域自治的主体问题是无法回避、也是不容回避的。民族区域自治地方的自治机关不等于民族区域自治主体。民族区域自治主体不是单一性的,而是多样性的,它包括民族自治地方、民族自治地方的各个民族、民族自治地方内各个民族的成员。     

民族高校少数民族大学生的马克思主义民族观教育

阐述了民族高校对少数民族大学生进行马克思主义民族观教育的必要性,分析了民族高校进行马克思主义民族观教育的内容并提出了具体途径。     

少数民族地区自治与发展关系的哲学思考

发展与自治是少数民族地区的两个重要主题，发展离不开自治，自治推动和促进民族地区的发展，离开发展谈自治是错误的，同样，离开自治谈发展也是不正确的。当前，民族地区应当加强自治制度的建设，加快各项事业发展的步伐。     

西部大开发与民族区域自治

西部大开发是民族区域自治地方发展的题中应有之义。加快实施西部大开发战略 ,有利于坚持和完善民族区域自治制度。西部大开发政策和民族区域自治政策是统一的 ,在西部大开发中可以相互补充 ,但民族区域自治政策不是西部开发政策 ,西部开发政策代替不了民族区域自治政策 ,在西部开发中要始终如一地贯彻落实民族区域自治政策 ,正确运用自治权 ,促进民族自治地方持续快速健康发展     

民族院校:培养民族教育师资的重要阵地

民族地区教育师资队伍面临诸多危机，而民族院校在培养民族教育师资方面有许多有利条件。应该充分发挥民族院校师范教育的职能．通过灵活多样的途径实施师范教育，大力培养民族教育师资队伍。