遐想无限

人真的很聪明，很早就创造出“无限”这个概念。庄子的“一尺之棰，日取其半，万世不竭”可谓经典名句，寥寥数语一下子道出了两个“无限”，即空间的无限和时间的无限。没有“无限”，还真不知道学问该如何做下去。人们一直相信“无限”的存在，几千年来，无限的空间和无限的时间一直就是哲学的基础。     

品质，源于专业

这是一个无线的时代，也是一个充满无限可能的世界。要想在无限的“无线”商机中，赢得客户的信任和市场的认同，“专业”二字举足轻重!     

高层次人才（博士）引进对中部地区普通高校发展的效果研究--以江西某高校为例

用个案研究方法考察江西某高校十一年博士人才引进的做法，探讨博士人才引进对地方普通院校跨越式发展的作用和成效。研究认为博士人才引进对地方普通院校的发展可以收到显著的成效，主要体现在它可以加快高校科研平台的建设，带动国家级科研的立项和科研经费的快速增加，提升学校的整体科研水平，彰显学校的学术竞争力和学术地位；博士人才引进还有利于改善教师的队伍结构，丰富学校的教学资源和提高人才培养质量，以及浓厚校园文化氛围。博士人才引进对于一个高校的跨越式发展，如“申硕”、“水平评估”、“更名大学”，可以起到举足轻重的作用。     

爆笑课堂

左右为难 玉米博士：“喳喳，请用‘左右为难’造句。” 喳喳：“我考试时左右为难。” 玉米博士：“是题目不会答，让你左右为难”？     

学发秘密情报

玉米博士的“科学试验站”又开工啦!最近，谍战剧热播荧屏，我们身边出现了不少谍战迷。所以这一次，博士决定带领大伙儿亲临“谍战现场”，提取“敌人”的指纹、用“隐形墨水”自制“秘密情报”……怎么样，你要一起来吗？     

博士俱乐部：高新技术产品孵化的新通道

自古以来，“士农工商”的概念在中国传统文化中的影响深远，其中以“士”即学者或读书人的社会地位最高，博士头衔作为学者学识渊博的一种标识，同样赢得了社会的尊重与瞩目。如今，拥有超过4000名涵盖自然科学和社会科学博士会员的广州博士俱乐部，已然成为华南地区乃至全中国一颗闪亮的明珠。那么，披着博士光环，在各行各业中起着核心作用...     

我校六位博士入选今年启明星计划

2007年度上海市科技启明星计划日前揭晓，我校材料学院吴永全博士的“钢液中MnO-TiOx系复合夹杂界面结构及动力学的跨尺度研究”、力学所卢东强博士的“海洋中潜航器遥感探测的水动力学基础问题研究”、新型显示重点实验室王军博士的“有机场效应晶体管的材料与器件”、机自学院谢少荣博士的“面向超小型无人旋翼机野外定点自主着陆的仿生双眼视觉系统研究”、土木系刘涛博士的“截面形状和砼强度变化对FRP加固矩形柱力学性能的影响”在激烈的角逐中胜出．此外，我校机自学院罗均博士的“基于双飞行机器人技术的航天返回舱新型搜寻方法与实验研究”入选启明星跟踪计划．     

游逗开心小报

爆笑课堂 五代 历史课上，玉米博士问正在打瞌睡的喳喳：“喳喳，中国的五代是哪五代？” 一旁的豆芽悄悄提醒喳喳：“唐宋元明清。” 于是喳喳很干脆地答道：“糖醋盐味精！” 博士“……”     

爆笑课堂

害怕什么事 生物课上，博士讲了许多关于动物的知识。 博士指着长颈鹿的图片，问豆芽：“长颈鹿最害怕发生什么事？” 豆芽：“脖子疼！”     

“无穷”的困扰与“极限”的精确定义

“无限”、“无穷”问题始终在考验和折磨着人类的智力，该问题遍及人类智力范围的所有领域．我们生活在有限的空间里，通过有限的手段和方法对无限开始不懈的追求．这个“魔鬼”无处不在，数学家们历经千年的磨砺，直到19世纪柯西和魏尔斯特拉斯给出极限的精确定义，才完成“降魔”过程，令人惊异的是它竟然有着天使一样美丽的脸庞．     

打造“时尚博士”（三）

“冷笑话”一课后，玉米博士在游逗学院的地位直线上升。叽叽喳喳重拾对博士的崇拜，豆芽同学却暗暗不服气，她会出什么奇招来巩固自己的“权威地位”呢？     

合肥打造中国语音产业基地

以“发挥产业集群效应，打造语音产业基地”为主题的2005年合肥博士联谊会活动日前在中科大讯飞公司隆重举行。会上，合肥市正式发出“打造中国语音产业基地”的倡议，该倡议得到了与会领导和博士们的高度关注与赞同．     

宇宙中存在“无限”吗

从圆周率到微积分，从黑洞难题到超弦理论 人类在很早的时候就有了“无限”的概念，并对它怀有特殊的感情。无论在哲学上还是在宗教上，关于这种“绝不可能达到的某种境界”的无限概念早就已经占有十分重要的位置。然而，无限概念对于人类能够产生的最大影响，却是到了近代。这一概念极大地推动了数学和物理学的发展。     

利用“最取近发展区”理论进行数列极限概念的教学

高等数学中对“极限”定义的理解是学生的思维实现由实无限到潜无限过渡的关键，教学过程中，可以将学生的最近发展区划分为几个发展层次，通过建立“支架式”概念框架，再在此基础上创设情境，可以将学生的思维从“现有发展水平”引向“潜在发展水平”的过渡。     

塞伦盖蒂草原历险记（下）

跟着动物找水喝 豆芽第一个醒了过来，却发现玉米博士竟然在打呼噜。气得她对着博士大叫道：“喂，博士!太阳晒屁股啦！”     

“诺贝尔”也疯狂

听说博士要带他们去参加“诺贝尔”颁奖典礼，叽叽、喳喳和豆芽兴奋得一夜没睡着，第二天一大早就拉着博士赶到会场。     

玉米博士变“怪兽”

“呵呵~呵呵~呵……”玉米博士在讲台上笑得眼睛都变成月牙儿。豆芽和同学们大眼瞪小眼，心里直发毛，上次把老师气哭了，博士怎么还没动静呢？     

第一课堂 精彩无限——浅谈语学教学上的第一课堂

“丰富多彩”往往是形容“第二课堂”的专用名词。随着素质教育的发展，新课改的不断深人，第一课堂也应“精彩无限”。第一课堂好比一个擂台，“有趣才会学，敢比才会强。”在第一课堂上应用擂台形式的教学，会使学生学习热情高，学习兴趣浓，竞争意识强，发展能力强，身心健康，人体完善……。因此，第一课堂应活动多多，精彩无限。     

无人岛历险记（下）

“叽叽～”玉米博士跟叽叽互换了个眼色，“快拿出咱们刚刚‘淘’到的宝贝!”说着叽叽就从背包里掏出一捆深棕色“毛线”，博士接到手后，迅速把散乱的“毛线”捻成一撮一撮的。没错，他要编出几张小渔网，这样明天退潮之后，大伙儿就有更多的美食喽!     

发展新兴产业战略：市场导向 科技创新 政策支撑——访北京交通大学服务经济与新兴产业研究所所长冯华教授

冯华：北京交通大学产业经济学教授，经济学博士，管理学博士后，兼任北京交通大学服务经济与新兴产业研究所所长。长期从事服务业理论与产业政策：新经济与新兴产业等领域的研究。承担国家社会科学基金项目“后金融危机时期促进文化产业发展和扩大文化消费政策研究”，国家发展和改革委员会“生产性服务业准入条件研究”，国家铁道部项目“中国高速铁路的综合效益评价与支持政策研究”,山东省鲁商文化项目“鲁商文化与中国传统经济思想研究”，