认知无线网络中的多域认知

认知无线电与认知无线网络的明显区别之一是认知环境发生了变化,从无线环境拓展到网络环境与用户环境。从认知无线电到认知无线网络的演进过程中,为了深入研究环境认知的基础理论,在分析认知网络的基本概念和工作机理的基础上,提出了多域认知的思想,构建了一个包括多域本地认知层、多域协同认知层和多域主动认知层的3层认知理论体系框架,提出了基于认知引擎的多域认知实现框架,探讨了多域认知的研究内容,为认知无线网络的应用奠定了基础。     

儿童认知的渐变特点及认知的发展

认知的变化,是理解认知发展的关键。本文介绍了著名心理学家希格勒有关认知渐变性的研究,在探讨认知渐变特点的基础上,进一步阐述了认知变化与认知发展的关系,以进一步明确认知的渐变在认知发展中所扮演的角色与地位,为掌握儿童认知发展规律,进一步对认知改变与发展研究提供参考。     

认知对外语教学的影响综述

随着认知语言学的发展,认知语言学开始逐渐与外语教学相结合。认知论和认知的教学方法—认知法丰富和发展了外语教学的理论,对外语教学产生了重要的影响。外语教学离不开认知,认知对外语教学起着指导意义,将认知语言学的基本观点引入外语教学领域,不仅为外语教学提供了宝贵的理论支持,也对我们的教学实践有着重要的指导意义。应该从注重练习、优化输入、提高主观能动性等方面培养学生的认知能力,提高学生的外语水平。     

认知雷达对抗技术概述

新型认知雷达的出现必将引起防御方的高度重视,关于如何发展有效对抗措施的研究应运而生.该文首先介绍了认知雷达的特点及其基本构成因素,并分析了认知雷达的出现对传统电子战带来的挑战.在此基础上,指出对认知雷达的对抗必须将认知技术应用到电子战系统中,从而实现认知电子战.然后,讨论了认知电子战的组成及其基本特征,并对认知电子战的关键技术进行分析,为针对认知雷达的对抗技术和认知电子战的研究研究奠定基础.     

空间认知的现实应用和构成设想

空间认知的结果是地图,地图又是我们认识空间的工具。在计算机技术广泛应用的科技创新的年代,地图学和地理信息系统应用与认知领域对于空间认知的实现和总体思想产生了巨大的影响。它们提高了认知的水平,增强了认知的效率,更大程度上深化了认知空间的能力的长远进步。     

网络信息环境下消费者对新产品认知行为研究

从宏观和微观两个方面阐述了影响消费者认知行为的环境因素,进而从心理学的角度分析了消费者的认知过程,并且结合当前信息网络的发展介绍了消费者认知行为的SICAS新模式;在明确了消费者认知行为相关因素的基础上,依据消费者的认知模型设计了针对新产品认知行为的调查问卷,通过了解消费者采用新产品过程中的决策行为,发现了消费者的认知变化;并从企业推广新产品的角度提出了一些建议。     

投资心理与基于信息熵的认知风险

以信息熵为基础,提出了理性投资者的认知风险度量模型和过度自信心理的投资者的认知风险度量模型。在已知认知概率分布的条件下,分析了投资者的认知风险,结果表明：理性投资者的认知风险具有一致性,而过度自信投资者的认知风险比理性投资者的认知风险小,并且过度自信程度和认知风险为负相关关系。     

证券投资的非理性认知风险与市场认知风险

基于投资者的过度自信心理偏差构建了证券投资的理性认知风险度量模型、非理性认知风险度量模型,并利用理性投资者和非理性投资者的相互作用,构建了证券投资的市场认知风险度量模型,研究了非理性投资者的非理性认知风险对理性认知风险和市场认知风险的偏离问题。研究结论表明:非理性投资者的非理性认知风险偏离市场认知风险的程度依赖于非理性投资者的市场价值权重。     

认知语境论

认知结果是由认知对象、认知主体和认知条件三方面决定,并用数学方法对影响认知结果的原因进行了解释.     

非合作博弈下功率与速率联合控制算法研究

针对已有的基于非合作博弈的功率控制算法中认知用户公平性的不足,提出了对认知用户的发射功率和传输速率进行联合控制的算法,在代价函数中设计了基于传输速率公平性的惩罚因子,同时还考虑了认知用户受到的干扰,与固定认知用户传输速率的功率控制算法进行仿真对比表明,在对认知用户发射功率进行调整的同时,通过调整认知用户的传输速率,能使认知用户在传输速率的分配上与目标传输速率的距离更小,更加体现了认知用户之间的公平性.