新课改下的教师角色探微

角色是“与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，它构成社会群体或组织的基础。”从社会文化的角度讲，教育教学过程是通过文化的传承来培养新的社会成员的过程，是社会有计划地使其新成员社会化的过程。这其中主要有两种角色即教师和学生。在传统的教学过程中，教师和学生的角色都是比较单一的。教师处于中心地位，直接以文化权威的身份出现，在知识、技能和道德等方面有不可动摇的权威性。     

论教师角色的社会内涵

<正> “角色”本是戏剧中的名词,指演员扮演的剧中人物。20世纪20至30年代一些学者将它引入社会学,提出了“社会角色”这一概念。社会角色一般是指与人们的某种社会地位与身份相一致的一整套权利、义务的规范和行为模式,它是人们对具有特定身份的人的行为期望,它构成社会群体或组织的基础。在社会文化总体中,每个人都承担着一定的社会角色,如工人、农民、医生、记者、教师、学生、父亲、女儿等等,为了成功地扮演每一角色,就必须深刻地领悟每一角色的内涵,否则就会出现角色不清、角色中断、角色失败等社会角色失调现象。     

教师角色失衡的原因及其协调

教师角色失衡的原因及其协调徐维群社会是由互相联系的不同地位、身份的人组成的网络，而每个人都在每个地位上扮演各种角色。角色是指与一定社会地位相适应的行为模式，它是社会地位的动态表现。教师角色是历史悠久的职业角色，是以培养人为专门职业的角色。对于任何一种...     

新课程背景下教师角色的重新定位

“角色”一词本源于戏剧电影术语。在社会学研究中,人们将其定义为三方面的含义。首先,它是一套社会行为模式,每一种社会行为都是特定社会角色的体现。其次,角色是由人们的社会地位和社会身份所决定的,角色行为真实地反映出个体在群体和社会关系中所处的位置。最后,角色是符合社会期望的,按社会所规定的行为规范、责任和义务等去行动的。具体到教师的角色,指教师特有的行为、教师的身份与社会地位和社会对教师的期待。社会的发展不断对教育和教师提出新的要求。新课程体制改革的一个重要方面就是对教师角色的历史性转变。一、传统的教师角色…     

更新教学观念转变教师角色

21世纪是知识经济的时代 ,江泽民同志指出 :“初现端倪的知识经济预示着人类的经济社会生活将发生新的巨大变化 ,……创新是一个民族的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”探索与创新已成为时代的主旋律。丰富多彩的社会生活追求个性发展 ,国家对教育的重视和科技的更新为终身学习带来了契机。改革的深入 ,引起了教育观念、教育方法、教学形式等诸方面的改革。教师作为教育工作的具体操作者 ,其角色必然要发生变化。所谓角色 ,是“与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范 ,它是人们对具有特定身份的人的行为期望 ,它…     

新课程下教师的角色定位

角色,是一个人在社会生活中的身份以及与之相适应的行为规范。所谓教师的角色,是指教师表现出来的、由其特殊地位决定的、符合社会对教师期望的行为模式。作为教师,我们应该客观地、科学地、合理性地反思自己的角色,以适应新形势的要求。     

浅谈教师角色的多样性

“角色”一词源于戏剧，自1934年米德（G&#183;H&#183;MEAD）首先运用角色的概念来说明个体在社会舞台上的身份及其行为后，角色的概念被广泛应用于社会学与心理学的研究中。教师生活在错综复杂的社会关系中，拥有多种社会身份，扮演不同的社会角色，行使着不同的行为。关于教师的社会角色，教育社会学比德尔在前人的基础上将教师的角色界定为以下三种类型：其一，教师角色即教师行为；其二，教师角色即教师的社会地位；其三，教师的角色即对老师的期望。韩愈说：“师者，传道、授业、解惑也。”这是对传统教师角色的最好概括，教师和学生之间是单纯的传递和接受关系，学生很少能够从其他渠道获得知识，教师是知识、技能、道德等多方面的权威。然而，社会发展到今天，科学技术飞速发展，社会急剧变革，计算机及信息技术也广泛地应用到教学中来，     

论两汉妇女孝行为发生机制

两汉时代,孝道成为家庭伦理的核心、社会道德规范,深刻影响了人们的行为.因此,两汉孝子辈出、孝行兴盛.作为"孝"的实践主体之一的妇女,分别以女儿、儿媳的身份尊敬、赡养长辈,在孝伦理实践中扮演着重要角色.两汉女孝,形式多样.就其行为的发生机制来看,既有内在的精神动因,又有外在的社会动力.     

关于银行环境保护责任中的几点思考

银行金融机构作为社会公共事务的参与者，在特殊身份角色下实施的信贷行为对环境将造成重要影响，建设资源节约型环境友好型社会与银行金融机构组织的目标和使命存在内在一致性，对于两者关系问题，笔者主要从银行金融机构在建设资泺节约型环境友好型社会中所承担的社会角色进行研究，对银行金融机构的环境责任进行了分析，并对规制银行金融机构的行为提出一些建议。     

基于身份认同的动机理论及其对大学生学业结果的影响

首先介绍基于身份认同的动机理论。该理论是一种关于人类动机和目标追求的依赖于情境的社会心理学理论, 它认为人们会以一种与某种情境下被启动出来的身份相一致的方式来行为。人们采用某种行为或不采用某种行为, 受到经由环境启动而出现的身份感知的影响。然后, 综述在该理论指导下的相关研究进展情况。最后指出, 未来研究可能需要考虑其他文化背景下的身份类型和不想要的未来身份对大学生学业结果的影响以及某些认知能力与人格因素的调节与中介作用。     

现代职教体系下职业规范对人的社会化影响研究

现代职业教育体系是适应社会经济发展,满足人民群众的多样化教育需求,普通教育、职业教育、继续教育相互衔接的现代职业教育系统.职业规范是人类职业活动必需遵循的标准和准则,是与人的劳动、职业行为有关的行为规范.职业规范在人的社会化进程中,对其意识、生活技能、行为、生活目标、社会角色等有着深刻的影响,并协调人们相互间、人与社会间的关系和人的社会行为,以此来维护社会的正常运转和稳定.     

混沌理论及应用该理论更新城市规划观念

科学界有许多无法解释的“怪”现象．特别是自然界的不规则、不连续和不稳定方面。但70年代．美国和欧洲科学家开始找到了无序的门径棗混沌。混沌揭示了有序与无序的统一．确定性与随机性的统一．它是非线性科学最重要的成果之一。它消除对于统一的自然界的决定论与概率论两大对立描述体系的鸿沟．使复杂系统的理论开始建立在“有限性”这个更符合客观实际的基础上。人们认为混沌是继相对论和量子力学问世以来，本世纪物理学的第三次大革命。混沌改变了人们看待事物的传统方式。例如，以往人们认为“简单系统行为简单”．“复杂行为意味着复杂的原因”，“不同的系统的行为也不同”。然而，     

试论高校人文社会科学的功能

一、概述人文社会科学是以人和社会现象为研究对象的科学．主要通过解释各种社会现象，阐明一切社会关系的内容和本质．分析、评价人类的精神成果．探索人类的认识规律，以及揭示社会发展的规律来指导人们的社会实践活动。作为整个科学事业重要组成部分的高校人文社会科学在当代的科学化和科学的社会化进程中．在社会的物质文明和精神文明建设中，在解决市场经济发展和运行过程中所呈现的各种新问题和复杂矛盾中，担当着不可或缺的重要角色．具有不可替代的重大作用。基于此，任何轻视怠慢人文社会科学的态度和行为都是不科学、不公正的。为…     

差生角色心理窥探

角色乃是社会对个人职能的划分,它指出了个人在社会中的地位和社会关系的位置,也代表了每个人的身份,扮演合符社会期望角色的过程也就是个体社会化的过程。 青少年儿童进入学校之后,成为社会、国家教育培养的对象,而其自身也开始了学生角色的学习和扮演过程。然而这并不是一个一帆风顺的过程,诸多复杂的因素可能影响到少数青少年儿童对学生角色的成功学习和扮演,成了差生。本文试从学生与差生的角色关系中去窥探差生的心理。     

大学英语听力策略之言语行为的探讨

言语行为理论是语用学的核心理论之一，根据这一理论，一个人说话会同时完成三种行为：言内行为、言外行为和言后行为．言语行为理论研究的焦点主要是言外行为，它试图解释说话者的言外之意．探讨如何运用这一理论，可以帮助学生在听力过程中加深对听力材料中出现的言外之意的理解．     

职中教师的角色特征初探

社会心理学家认为:角色是个体在特定社会关系中的身份以及由此而规定的行为规范和行为模式的总和。教师在学校中的身份决定他在学校所处的地位,职能,权利和义务。本文拟对职业中学的教师应担当起什么样的角色作些探讨。 一、教师应是学校工作的权威 师生关系是学校最主要的社会关系。教师无疑处于权威者的地位。教师的工作有一系列的     

山西人职业价值观群体比较现状分析

职业价值观是反映人们的需要与社会职业属性之间的关系，是人们对社会职业需求所表现出来的评价，是人们对于职业目标、职业生活意义、职业等级等问题的价值判断，它直接影响着人的择业态度和行为，是决定人们职业行为的心理基础。为了研究山西人职业价值观的现状，本文采用问卷调查的方法对400名山西人职业价值观进行了测量。结果显示，山西人职业价值观居前五位的是同事关系、利他主义、独立性、成就、经济报酬。具体的群体间存在不同程度的差异。     

论图书馆社会角色困扰

在社会学里,社会角色是指处于一定社会位置,具有一定社会规范的活动个体及其行为模式。人们的社会生活是以社会组织为基本单位的,作为个体的群体化,整个社会可以按社会组织进行划分与组合,不同的社会组织扮演不同的社会角色,共同在社会这个大舞台上竞奇引艳。角色是角色主体行为的一种抽象模式,角色行为是表现角色主体的性质,结构、活动、内容、方式、社会功能等等的具体行为。使社会角色个性化、具体化。同时,角色是社会选择的结果,随着社会的发展变化,适者生存原则,决定了整个社会舞台只为那些具有活力、竞争力、能不断革新自己,适应社会需要的角色所用。也就是说,社会角色在社会活动中体现出的价值大小、有无,决定它的社会地位与高低及生死存亡。 今日的图书馆,正面临着这样的一次角色革命。 这些年来,由于在大一统模式化的计划经济指导下,只讲社会效益,不求经济效益的图书馆享受着国家的特殊庇护,从经费到人员,从发展规模到藏书结构,从工作标准到职责范围无一不由国家这个“婆婆”一手操办。而图书馆跟其他“媳妇”一般,懒懒地坐于房内,一日日地低度消耗国家的粮米打发日子     

青少年人际交往特点浅析

人际交往是一个不断发展变化的社会互动过程，它是个体与周围人之间的一种心理和行为的沟通过程，是人们在社会中进行各种活动的基础。交往活动无论是直接的还是间接的，都是人类必然会出现的一种社会活动。它来源于人的合群倾向需要，这种合群倾向需要就是人际交往的内驱...     

足球运动的社会文化意义

现代足球运动的意义已不仅限于体育与游戏的范畴，而越来越多的被予了社会意义，要在更高层次上理解它、认识它．挖掘它对社会、对人的价值，能使人们在运动实践中潜移默化地受到文化的启示和熏陶．