我校召开首届学生学术讨论会

为活跃我校学生学术空气,提高学生分析问题、解决问题和从事科学研究工作的能力,由校科研处、教务处、团委会和学生会联合举办的我校首届学生学术讨论会于六月二日至三日召开。 这次讨论会共征集论文173篇,作者达337人,其中79级同学305人,80级同学24人。81级同学7人,82级同学1人。物理无线电系、机械工程系、化学化工系、外国语系还先后召开了系学生学术讨论会。在六月二日至三日的全校学生首届学术讨论会上,有15位同学报告了论文。 这次学生学术讨论会,是对学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能以及解决实际问题能力的二次检阅…     

延安大学体育教育训练专业研究生学术困惑分析与对策

延安大学体育学院自2007年招收研究生至今7年时间,已有4届（2007级～2010级）学生毕业,第5届（2011级）学生即将毕业.我校研究生在校期间必须公开发表学术论文1篇,研究生在撰写论文过程中存在诸多困惑.将对2010～ 2012级研究生进行关于论文方面的一些调查,了解他们在写作过程中存在的困难,最终提出相关对策,希望对我校研究生学术水平的提高有所帮助.     

理工类院校研究生学术英语写作教学模式的几点建议

随着国内外学术界的交流日益频繁,在国外期刊发表SCI以及EI论文已然成为衡量个人学术水平的其中一项标准。对于研究生而言,学生必须掌握相关专业的论文、英语论文摘要、学术报告等撰写规范及撰写能力。而大多数高校,尤其是理工类院校开设的学术英语写作课程不能够完全与提高学生的学术英语写作能力相匹配,需构建符合当前背景下切实可行的教学模式。     

学术研讨会与论文写作的互动模式研究

学术研讨会的溢出效应，以及论文写作实践为学术研讨会所进行的充分准备，促使学术研讨会与论文写作之间形成了相互促进的循环关系和互为表里的互动关系，从而在两者之间构建起了四种互动模式。学术研讨会与论文写作的认知互动模式体现在基于学术思想、研究选题、研究方法、学术观点的互动；学术研讨会与论文写作的情感互动模式体现在基于学术兴趣、情感分享、潜能激发、激励功能的互动；学术研讨会与论文写作的意志分享模式体现在促进论文写作者持之以恒坚持研究、不断提高深化研究、聚焦主题持续研究；学术研讨会与论文写作的行为互动模式体现在基于学术状态、团队建设、实地调研、学术影响的互动。     

课程论文写作在高校人才培养中的作用

本科课程论文在高校人才培养中占有不可或缺的地位,它在学生知识、能力、素质培养上均有重要作用。在大学期间有计划开展课程论文写作训练,有利于拓宽学生专业知识面、促进学生自主学习、强化学生研究性学习、培养学生科研能力、提高学生写作能力,并有利于学生学术规范意识养成,从而提升学生综合素质、促进学生的全面发展,提高人才培养质量。     

中英学术文化之对比

桑德兰大学中国留学生和英国学生文化定位的主要特分别征集中表在中国学生的集体主义文化倾向和英国的个体主义文化倾向以及由此形成的不同的学术文化思维定式。论文展现了在学术领域的中西方“文化冲突”。     

中国科协2012年度事业发展统计公报:学术交流活动

2012年,各级科协及两级学会共举办学术交流活动29586次。其中,高端前沿学术会议7531次,综合交叉学术会议10765次,学术服务会议11290次,所占比例分别为26%、36%和38%;交流学术论文近100万篇。其中,高端前沿学术类论文30多万篇,综合交叉类论文37万多篇,学术服务类论文近32万篇;参加学术交流活动人数442万人次。其中,企业科技工作者86万多人,占19.5%。举办国内学术会议27157次。其中,高端前沿学术     

基于学位论文管理系统的本科生学位论文检测方法研究

学位论文检测系统是现代教育技术结合计算机集成管理模式下的新型教育管理手段,其目的在于通过对毕业生学位论文的甄别、检测等方法对学术论文的质量进行严格控制,进而提升高校毕业生的学术创新能力。本文以青海大学财经学院2008级毕业生为案例,借助学位论文检测系统,采用实证分析的方法对该系统在高校中的应用进行分析论证。     

本科毕业论文改革刍议

本科毕业论文制度在培养学生科研能力与专业知识应用能力等方面具有重要的驱动作用.因此,关注本科毕业论文的撰写工作具有重要的战略意义.当前,我国本科毕业论文的写作存在着诸如选题、形式以及道德方面的问题,而产生这些问题的根源在于学术基础教育缺失、管理制度缺位以及导师指导不力.为此,应该强化学术基础教育、完善管理制度及提升导师...     

高等学校本科生英语四级考试与学士学位授予有关问题之我见

学位的本质是学术地位,标志一个人的学术水平,将大学英语四级考试与学位挂钩有一定合理性,因为英语是当代学术交流的重要工具。但不分类别的过度强调英语水平弊端很多,导致一些新建本科院校学生用于英语学习时间过多,专业学习水平下降。同时,高校将四六级证书与学位挂钩,给企业和各类机构考察应聘者一个误导,不利于学生就业。对于许多企业事业单位的工作而言,英语能力不应该成为一个重要标准。更主要的是将四六级证书与学位挂钩,其实是严重违法。建议对高校进行分类指导,研究型大学继续挂钩,省属重点大学适当降低分数,地方性高校取消挂钩。取消后,应该加强学生的毕业论文设计的指导,以论文和设计作为授予学位的标准。     

电子工程学院召开首届学术报告会

电子工程学院于1987年5月29、30日召开了院首届学术报告会。会上共交流了45篇论文,其中马列主义、德育、思想教育方面的论文10篇;教学法研究方面的论文7篇;计算机应用方面的论文12篇;通信电子学类论文11篇;总结科研工作的论文5篇。上述全部论文已由院首届学术报告会筹委会汇编成册,印发了《首届学术报告会论文摘要集》。     

研究生论文中学术诚信缺失原因与对策分析

2005年颁布的《普通高等教育学生管理规定》,针对一些学术不端问题,增写对剽窃、抄袭他人研究成果者,可给予开除学籍处分的规定。新近出台了学术不端检测系统,要求论文质量进行检测。文章充分肯定研究生学术诚信基础上,分析学术诚信缺失原因,提出几点对策建议。     

澳洲EAP课程在中国高校的教学实践研究——以浙江科技学院中澳班为例

高校国际合作办学要求学生具备良好的学术英语基础。浙江科技学院中澳合作项目在学习需求分析的基础上引进澳洲EAP课程,开发并运用PASIT教学理念,使学生在完成任务的过程中掌握学术英语的特点,学会用英语撰写研究论文和报告,能用英语进行一般的学术交流,为学生学习国外大学专业课程奠定良好的语言和学术基础。实践证明,EAP教学能提高中国学生分析问题、查找外语文献、撰写英语学术论文等的能力,有助于培养学生终身学习的能力。     

谈如何做好本科生毕业论文指导工作

毕业论文是本科阶段教育工作的一个重要环节,是学生综合能力的一种体现,其写作是非常重要和必要的。指导老师作为学生在学术道路上的引导着扮演着非常重要的角色,无论是从学术态度上,还是学生写作论文的前期准备工作中,思维方式上,格式规范上都对学生有着重要影响。     

“三维审稿法”在医学期刊编辑学术审核中的应用

基于多年的工作实践,从专家的审稿意见,特别是从通过编辑初审而在专家评审中被退稿件的审稿意见中总结经验,针对医学期刊编辑对论文进行学术审核中遇到的一些常见问题进行相关案例分析及处理,认为在编辑工作中应重视对论文学术质量的审核,提出了编辑应从立题、研究对象和研究方法 3方面进行论文学术质量的把关,为医学期刊编辑提高论文"学术审核"水平提供借鉴。     

浅析学术不端行为的界定及其在科技论文中的主要表现

对学术不端行为中3个概念的界定作出了解释,分析了科技论文中学术不端行为的一些主要表现,指出了在判定科技论文作者学术不端行为时需要注意的几个问题。     

浅析学术商榷及其写作规范

针对目前学术领域存在的诸多不合正常学术规范的商榷性论文，在对中国期刊全文数据库出现的各类有关学术商榷性论文作充分调查分析的基础上，拟对当前学术商榷论文存在的问题、写作规范以及针对该如何进行学术商榷等有关的一系列问题作少许分析和探讨，以期能给今后学者在作学术商榷类论文时带来一些启发和裨益。     

地方高校中国现当代文学课程教学现状及改进措施——以菏泽学院2013届毕业论文为视角

新升或新建的本科院校在课程教学方面与老牌高校存在较大差距。对以菏泽学院文学与传播系汉语言文学专业2013届本科毕业论文为典型案例进行的考察,折射出该校中国现当代文学课程教学活动中的特点与不足:大部分学生喜爱现当代文学课程,喜爱重要的、流行的作家作品,重视女性作家作品或女性主义思潮,部分学生具有了贯通学科的意识并进行了努力;然而学术视野的狭窄、学术能力较低等各种问题也鲜明地呈现出来,暴露了我们现当代文学课程教学中的某些不足。引导学生开拓学术视野、提升学术能力、建立学生培养质量的教师负责制、加强教师自身建设、重新探讨学科教学问题是解决目前教学欠缺或不足的有效的应急措施。     

研究生学术不端博弈治理机制的构建*

研究生在学术不端事件中扮演了重要角色,需要结合其学术不端的重要节点建立有效的治理机制;在研究生"学术不端"问卷调查的基础上,对"课程论文""论文发表""学位论文"3个环节的学术不端行为进行博弈分析,从"改变收益矩阵""达到纳什均衡"的视角构建研究生学术不端的治理机制并提出相应的治理措施。     

科技论文学术水平模糊评价方法研究

本文分析了影响科技论文学术水平的主要影响因素,设计了评价科技论文学术水平的定性指标和定量指标,运用定量分析和定性分析相结合的方法,建立了科技论文学术水平的综合模糊评价模型。