城市公园设计研究

公园是城市人群主要的休闲娱乐场所.所以有必要加强对城市公园设计的研究.本文主要就城市公园设计的问题作出浅析,以期为从事此方面的研究人员提供有益借鉴.     

城市公园中儿童活动场地的人性化设计

文章通过分析当前城市公园中儿童活动场地存在的普遍问题,论述人性化设计的必要性。然后又从儿童的生理、心理和行为模式出发,阐述了城市公园中儿童活动场地设计的原则和要求,以及在空间构成要素设计中应当注意的问题。     

城市公园儿童户外活动场地安全性设计探讨

对公园儿童户外活动安全进行了问卷调查,概括出影响活动场地的安全因素,包括场地设计因素、游戏器械因素以及儿童自身因素.在此基础上,提出了城市公园儿童户外活动场地安全性设计的策略.     

基于公园特殊服务对象的城市公园人性化设计研究

从广义上讲,每个人都具有享受公共空间和公共生活的权利,但是细分城市个公园的服务对象,对于我们研究公园人性化设计会更加深入。老年人、儿童、残疾人、女性对于环境的安全性和场地的设施要求更加具体,在公园中的活动时间和类型也有一定的规律性,所以才将他(她)们看做"特殊"的服务对象。通过这些特殊性的研究,从而达到普遍意义上的人性化。     

基于人性化设计的泉州市城市公园景观建设分析

人性化设计是当前景观设计关注的热点,在阐述人性化设计概念及公园景观人性化设计的基本要求基础上,结合实地考察,从景观构成要素出发,分析泉州市部分城市公园景观人性化设计的现状及存在问题,并针对相关问题提出具体建议。     

基于人群行为心理影响的城市公园设计研究

随着经济的发展和时代的进步,城市生活节奏不断加快,人们渴望可以缓解压力和放松心情的户外休闲空间.城市公园担当了这个功能,它满足了人们日常运动健身、闲暇放松、娱乐休闲等活动的需求.然而我们还应看到现阶段的城市公园设计存在待完善提高之处,一味追求形式美而忽视了公园综合功能的现象存在,特别是人群行为心理对公园设计影响的考虑不周问题更是突出.由此,本文通过研究环境心理学、行为心理学等理论,分析不同服务对象活动的心理需求和行为规律,并结合实地调研和问卷调查,总结有关经验和教训,论证基于人群行为活动心理的公园设计对营造宜人公园环境的重要性,并对满足人们心理行为需求的城市公园设计策略进行总结,为今后的城市公园设计提供一定的参考.     

城市公园景观序列设计手法探讨

城市公园的景观序列组织是景观各要素在时间与空间上的有序排列,同时也是游人获取游览体验的心情变化过程,从整体性与属性原则出发,提出了以意境营造为主题,以路线组织为途径,以时空组织为手法的景观序列组织手法。     

开放式实验室教学管理系统的设计

开放式实验室教学管理系统是为适合我国实验教学改革及学生个性化发展的实际需求而设计的。实行开放式实验室教学模式,利用Internet建立开放式实验室管理系统改革传统的教学模式,建立了新的体系,克服了传统实验室教学的诸多问题。本文在系统设计思想及设计构架方面融合了实际教学工作的很多经验,实际应用中的改进也使得系统的设计达到最优化。     

开放式语文教学初探

语文开放式教学是对以往封闭型教学方式的革新，其目的是培养学生的创新思维和创新能力，让语文课真正焕发出生命的活力。语文开放式教学包括备课方式的开放、学生思维的开放、教学时空的开放、教学评价的开放等方面。文章从操作层面就此作初步探究。     

城市公园游憩者时空分布规律初探

城市公园是人们重要的游憩场所。对城市公园的研究，特别是对游憩流动分布的研究重要性日趋明显，以贵阳黔灵公园为例，通过抽样调查和对比分析，揭示城市公园游憩者时空分布特征，并作出结论。     

材料力学开放式实验教学初探

为了培养学生独立思考、分析、解决问题的能力,在实验教学中引入开放性、设计性、综合性实验.这不仅推进了实验教学改革,也使学生综合素质和创新能力得到了提高.     

现代中国城市公园的问题以及景观规划

如何理解现代城市公园的本质内涵？这是进行城市公园景观规划的根本问题。古代园林的最初设计是从景观意境出发，其中没有商业目的。现代中国以园林用地作为商业赢利场地，大兴土木，充斥着混乱的商业气息，严重破坏了绿化景观，也扭曲了园林本身应该具有的生态本质。在国外园林用地都是没有围墙的，城市与公园景观融合为一体，园林绿地是公众社会福利事业。公园以绿化景观为主，所以表面看起来似乎比中国的公园设计简单，但这并不是我们深刻的原因，而是我们对“现代园林”的错误理解。     

开放式大学英语教学初探

构建开放式英语教学有利于引导学生自主学习．有利于发展学生的发散思维，培养学生的创新能力。构建开放式英语教学，要致力于开放课堂、教学内容、思维和教学评价。巧妙引导学生运用英语进行生活交际和实践岗位能力．还要充分拓宽教学渠道，合理利用英语课程资源。     

开放式英语教学模式初探

在推进大学英语改革的今天,开放式教学模式势必成为大学英语教学的必由之路。大学英语教师应转变思路,探索新的教学模式和方法,充分利用英语课程资源的同时,补充丰富多样的教学内容,以激发学生的英语学习兴趣,提高大学英语教学质量。     

高校开放式实验教学模式初探

从培养学生的基本实验技能、创新思维能力、提高综合素质等方面论述了开放式实验教学的特点，提出并分析了实验教学中应注意的问题，对高校开放式实验教学模式做了初步探讨。     

初中开放式数学教学初探

针对传统的封闭式数学教学,出现了开放式数学教学.初中开放式数学教学一般是以问题开放为基本特征的一种教学活动形式.从教学设计角度来思考数学教学的开放,主要有三个层面:基础层面;操作层面;评价层面.     

初中开放式数学教学初探

针对传统的封闭式数学教学,出现了开放式数学教学.初中开放式数学教学一般是以问题开放为基本特征的一种教学活动形式.从教学设计角度来思考数学教学的开放,主要有三个层面基础层面;操作层面;评价层面.     

一种面向应用的开放式并行操作系统的设计原理

设计了一个能降低系统自举时间，避免系统调用瓶颈，容错，动态可变以及面向应用的开放式并行操作系统。系统范围的消息传递是低延迟高效率，把并行操作系统设计成一族程序模块，并行应用是这个族不可缺少的组成部分，利用面向对象来高效地实现这样的并行操作系统。