美国文化的霸权主义渊源和文化霸权主义

文章从分析美国文化中的使命观着手，揭示了美国文化霸权主义的渊源，内涵及表现，并指出了其不合理以及走向破产的必然性。     

论新中国50年来反对霸权主义的斗争

中华人民共和国成立５０年来，一直奉行独立自主和平外交政策，高举反对霸权主义、维护世界和平的大旗，同美、苏等经霸权主义进行了长期不懈的坚决斗争。新中国５０年来的反斗争昭示我们，霸权主义不可能长期肆虐下去，最终逃脱不了失败的厄运。中国人民不怕压、不信邪，敢于和霸权主义作斗争，中华人民共和国在５０年来 反斗争中壮大起来。今后，中国人民将在邓小平理论和党的基本路线指引直，继续坚定不 贯彻执行独立自主的和     

美国霸权主义的历史源渊

美国是个有边界的国家 ,又是一个无边界的国家。解释这个极其特殊的国际政治现象 ,需要对美国的扩张历史作深入的考察。以此为背景 ,我们不但可以确切了解美国霸权主义的生成逻辑 ,还可以从更深层次上了解到美国对中国外交政策的原初动因。     

21世纪美国外贸政策走向及我们的对策

美国在二战后一贯强调“自由贸易”。但８０年代后,美国由于出现了巨额贸易逆差并认为逆差来自外国对美国贸易“不公平”,因此不再强调“自由贸易”,而强调“自由和公平的贸易”。美国会１９８８年正式通过了保护主义色彩很浓厚的《综合贸易和竞争法》。世贸组织的诞生对美国以强凌弱的外贸政策产生了约束。未来美国可能会靠自己的经济实力又重新强调“自由”而淡化“公平”。我们应把握住住这种趋势,调整对美政策,以便发展中美     

21世纪地理教育改革的基本对策

通过引证事例,揭示了我国地理教育中存在的一些问题,为使我国地理教育在21世纪有更大的发展,本文探讨了21世纪地理教育改革的基本内容,提出改革现有的地理教育制度;转变教育思想,更新地理教育观念;强化地理教育内容改革;加强高等学校地理学的综合教育;推进地理教育方法和手段现代化的进程;开展地理教育活动,提高公众的地理素质等基本对策.     

21世纪地理教育改革的基本对策

通过引证事例,揭示了我国地理教育中存在的一些问题,为使我国地理教育在21世纪有更大的发展,本文探讨了21世纪地理教育改革的基本内容,提出改革现有的地理教育制度;转变教育思想,更新地理教育观念;强化地理教育内容改革;加强高等学校地理学的综合教育;推进地理教育方法和手段现代化的进程;开展地理教育活动,提高公众的地理素质等基本对策。     

21世纪初美国农业政策浅析与借鉴

２００２年５月１３日 ,美国总统布什签署了《２００２年农业安全及农村投资法》（ＦＡＲＭＳＥＣＵＲＩＴＹＡＮＤＲＵＲＡＬＩＮＶＥＳＴＭＥＮＴＡＣＴＯＦ２００２） ,即“２００２年农业法案” ,宣布大幅度提高农业补贴 ,在未来的１０年时间里将联邦补贴提高６７% ,总计达１９００亿美元（到２００７财年为１１８５亿美元） ,一时间世界舆论哗然。按照ＷＴＯ农业协定 ,美国的农业补贴限额大约是每年１９１亿美元。美国一举将“政策”用到底 ,不仅违背了其削减农业补贴的国际承诺 ,将使国际农业市场受到重大冲击 ,而且意味着美国政府从…     

21世纪初我国外来生物入侵的现状分析及对策

随着我国的改革开放步伐加快,外来生物入侵现象日益严重,入侵物种数量急剧增加,危害程度日渐扩大,本文作者就我国的外来生物入侵现状及危害进行系统分析,并有针对性的提出防治外来生物入侵的措施和对策。     

21世纪农业面临的挑战和对策

为了加强与国际一流大学的交流与合作，推动农业学科的建设与发展，2001年11月1-5日在杭州召开了浙江大学(ZJU)与美国加州大学戴维思分校(UCD)校际合作专题学术报告会。会议由两校共同发起，浙江大学主办。大会主席由浙江大学副校长程家安教授和UCD副校长W．B．Lacy教授担任。     

谈21世纪数字图书馆建设

２１世纪将是计算机和网络高度的发展的时代，数字图书馆处于很重要的地位，它以统一标准和规范为基础，以数字化的各种信息为底层，以分布式海量资源库 支撑，以筹码变手段，以电子商务为管理方式，以宽带高速网络为传输通道我采的我多媒信息传递到千家万户，它还中方面技术合作 。     

21世纪初广西体育非均衡协调发展战略研究

文章主要从定义、现实条件、对策措施等方面,运用专家访谈、文献资料、比较分析等方法对21世纪初广西体育非均衡协调发展战略进行探讨,旨在为该地区体育部门制定合理的体育发展政策提供理论借鉴。     

面向21世纪人文地理学科建设措施与对策研究

本文根据近年来我国人文地理学科的发展特点及21世纪的时势需求,提出人文地理学科的建设措施:转变学科观念;优化学科建设发展环境;全方位发展学科研究体系;创建利于人才的发展模式;加强学科分支研究;加快学科丛书和理论著述出版等。     

全球化与21世纪

在即将来临的21世纪,世界经济全球化的进程将是不可阻挡的趋势。我们必须认识到文化的多样性,以相互容忍、相互理解的精神去发展文化,才会使之更具价值更具生命力。     

"21世纪大学英语网络课堂"课件的开发

信息技术的迅速发展和应用为大学英语教学提供了新的方法和手段，本文介绍了作者基于现代信息技术和建构主义理论开发的“21世纪大学英语网络课堂”，该课堂以现行大学英语教材为原本。旨在为教师教学提供丰富资源和为学生学习营造相对真实的语言环境。     

论21世纪高校图书馆员的素质

21世纪高校图书馆员应具备良好的政治思想素与职业道德质和高层次的现代化知识素质,并通过继续教育来提高高校图书馆员的素质。     

面向21世纪我国语文教学的基本建设

提出为了大面积、多层次、多侧面、大幅度、高速度地提高我国语文教学的质量，为21世纪高质量的语文教学打下坚实的基础，至少要抓好四个方面：①建立大型的语文教学信息库；②编制大型的语文教学参考书；③研制各级各类语文教学课件；④加强语文教育的信息网建设。     

全面认识21世纪的海洋资源

从海洋矿产资源、海洋生物资源、海洋空间资源、海水资源和海洋可更新能源五个角度,全面认识和评价21世纪的海洋资源,并指出目前海洋资源开发中存在的问题和缺陷,为其合理开发、有效利用提供理论指导。