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“兴趣是最好的老师”。浓厚的兴趣是学生学习的最佳内在动力。在教学过程中，教师应想方设法激发学生学习的兴趣，激起学生追求和探究的欲望，提高教学质量。 相似文献
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探讨激发中专学生学习《机械制图》课兴趣的方法,包括营造和谐气氛、采用直观教学法、学生自制模型、运用语言艺术等. 相似文献
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液厚的兴趣是学生学习的内在动力,在《机械制图》教学过程中,教师应改进教学方法,采用多种教学手段,想方设法激发学生的学习兴趣,激起学生追求和探究的欲望,提高教学质量. 相似文献
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＂兴趣是最好的老师＂,浓厚的学习兴趣能引发学生的学习积极性,提高求知欲。在教学过程中,如何提高学生的学习兴趣,是每个教师值得思考的问题。《机械制图》是研究机械图样的绘制和识读基础的一门实践性很强的课程,对于职业院校的学生来说,机械制图是一门全新的课程,他们没有接触过生产实践环节,那么,如何激发学生对这门专业课的学习兴趣,最主要的还是要靠教师教学的质量,发挥学生的主体作用,师生配合,互相促进,本文就此进行了一些探讨。 相似文献
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在当前教育改革和发展的背景下,教师在数学教学中要更新教育教学观念,从传统的数学教学模式中走出来,在新的教育教学的理念指导下,优化学生的心理素质,提高学生数学学习兴趣,有效地开展数学教学,使学生能带着一种高涨的、激动的、喜悦的心情从事学习。 相似文献
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《机械制图》是一门理论性、实践性都很强的专业基础课。在职业教育中,由于学生知识结构的差距,学习难度较大,为达到教学目的,在教学中创设情景,增强教学的趣味性,激发学生的学习兴趣,可取得良好的教学效果。 相似文献
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文章针对《机械制图》这门课程的传统教学,在教学过程中,采用AutoCAD工具等多种教学手段丰富教学内容,引导学生从被动的学习方法中解脱出来,进行自主式、研究性学习。 相似文献
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伍腊春 《武陵学刊：社会科学版》1997,18(3):83-85
本文通过在数学教学中对学生施以情感教育，教学生先不会做人，并在施教中对学生倾注深沉挚着的爱，从而激发了学生教学学习兴趣，达到了教书育人的良好效果。 相似文献
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中职学生由于生源的条件,有相当一部分同学,缺乏学习的自觉性和主动性;而机电专业的学生在入学前对机械制图知识缺乏了解。多媒体技术的运用,给传统的《机械制图》教学带来了勃勃生机,培养了学生学习《机械制图》的兴趣,极大地提高该专业学生学习的积极性、主动性和创造性。 相似文献
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兴趣是学生获取知识的前提,是教师提高课堂教学效果的关键。在实际教学中应注意根据学生情况,把握课程特点,合理提出教学要求,灵活使用教学方法,培养学生兴趣,调动学生积极性。 相似文献
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随着我国职业教育的飞速发展,大量中职学生初中阶段的数学基础较差,没有养成良好的学习习惯,给中专阶段的课堂教学带来了很大的困难。如何提高中职学生学习数学的兴趣,成为当前迫切需要解决的问题。本文从分析学生学习兴趣低下的原因入手,帮助学生克服畏惧心理、实施成功教育,帮助学生树立自信心、重视课本教学,培养学生数学能力等方面,谈谈如何提高中职学生学习数学的兴趣。在一定程度上,为中职老师提供一定的借鉴。 相似文献
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作为一门非常重要的专业基础课,机械制图的实用性和技术性都是很强的。为此,很有必要在课堂上培养学生的学习兴趣,实现学生的快乐学习。因为只有这样,学生才能在课堂上更加专注,课堂气氛才能更加活跃,他们才能更有信心去学好这一门课程,《机械制图》的教学质量也才能得到提高。 相似文献
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田淑红 《内蒙古师范大学学报(自然科学版)》2003,(Z1)
探讨了在物理教学中如何提高学生学习兴趣的途径,主要做法是:加强物理实验教学;发挥物理学史的教育功能;选用能使学生产生阅读兴趣的教科书;让学生走进生活,学会在生活中观察物理现象。学生的学习兴趣产生后,教师要因势利导,把学生对物理学的兴趣转化为爱好,培养他们严谨的科学态度和独立解决问题的能力。 相似文献
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李立斌 《阴山学刊(自然科学版)》1999,(6):131-132
在对专业课教学中存在的问题进行思考时，提出了在制定教学大纲、教材的编写、电化教学、现场实习及实际操作时，应注重培养学生对专业课的兴趣。 相似文献
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日常英语教学中,学生两极分化严重是个时刻困扰我们的大问题。本文用提高学生英语学习兴趣来尝试着解决这个问题,并在怎样培养和维持学生学习兴趣的方面做出了一些探索。 相似文献
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本文通过调查分析高职院校学生学习心理状况,针对其学习机械制图的问题,加强教育教学方式的研究,把握学生学习心理,提出全面提高教学质量的对策,在教学实践中取得较好的成效。 相似文献
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本文通过调查分析高职院校学生学习心理状况,针对其学习机械制图的问题,加强教育教学方式的研究,把握学生学习心理,提出全面提高教学质量的对策,在教学实践中取得较好的成效。 相似文献
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《机械制图》是机械类专业实践性较强的专业基础课。在教学中如何提高教学质量?完善教学方法,激发学生的学习兴趣,从而达到满意的教学效果 相似文献