文化全球化背景下的文化霸权研究

随着经济全球化的扩张和深化,文化已经成为一股不可忽视的重要力量。一些西方发达国家凭借其在当代国际社会中的政治、经济主导地位,利用各种手段向全世界推销其文化价值观和文化产品,借此实施西方文化霸权主义,对发展中国家的传统文化、社会观念和意识形态领域产生了巨大的冲击。本文的目的就是通过对文化全球化背景下的文化霸权的研究,探索我国应对西方文化霸权主义之路。     

浅析韩国语中外来语的现状

人类社会文化历史悠久,世界各国的语言文字更是千姿百态,各具特色。随着世界经济的一体化,一种类似于军事侵略的新生力量就是外来语。这些外来语在丰富韩国语,推动韩国经济文化腾飞的同时,也使韩国和韩国语承受着新的潜在的危机。     

英语霸权下对非英语国家加强母语保护的思考

英语霸权已经成为一个不争的事实，英语的强势地位使非英语国家的母语受到了巨大的冲击以致处于濒危边缘。如何进行语言政策调整、保护母语及其所代表的民族文化来挽救濒危语言，已成为当前非英语国家语言学界和政界关注的热点。文章首先分析英语霸权的成因及语言濒危的世界语言现状、然后介绍世界许多非英语国家保护母语的语言政策并做深入思考和探讨，为进一步制定有效的母语保护政策提供参考。     

温和的暴力——批判广告中的文化霸权

以消费主义为核心的广告文化以反话语霸权的面目出现,使大众文化成为一种共享文化,淡化了原有的等级制与权威性,但消费主义和大众文化却形成新的霸权,通过大众神话的上演达到"润物细无声"的目的。     

全球化时代的文化霸权与中国文化权的重塑

分析了西方文化霸权的操作基础、西方文化霸权的实质,以及西方文化霸权的有限性,认为文化权的重塑是非西方主权国家尤其是发展中国家所面临的迫切问题,特别指出中国文化权的重塑是促进中国文化在这个时代发展及繁荣的适时选择。讨论了中国文化权的重塑的问题:第一,要客观评价中国文化;第二,要构建中国当代文化权形态;第三,要明确中国特色社会主义文化权的未来。面对全球化对民族文化权的挑战,我们要立足现实,要增强主动融入其中的信心,在融入的过程中发展自我、影响世界、发挥民族文化的优势,使中国文化在发展中绽放魅力。     

全球化语境下葛兰西“文化霸权”及其意义

本文简述了葛兰西的文化霸权理论及其基础,并用其理论分析了在全球化语境下以美国为首的西方文化霸权对非西方文化的自主权的挑战和挤压。借助于"全球化"的浪潮,美国凭借其经济实力不断地进行商品的文化输出,特别是凭借其发达的文化产业,使它们的生活方式和价值观道德观源源不断地渗入到世界上其它任何一个国家。以美国为代表的全球文化景观的出现,使得文化的全球性特征体现为"西方性"特征。由于其意识形态的渗透是在生活的常态中进行的,因而有很强的隐蔽性。我们在普遍的民族文化交往中应坚决反对唯我独尊、排斥异己的"文化中心主义",提高广大民众的民族文化认同感,建设民族文化,增强民族文化自觉以建立自己的文化领导权。     

英语语言文化对英汉翻译的影响

化具有一贯性、持久性、独特性。语言作为化的载体,蕴含着丰富的化内涵。分析了英语语言化因素对英汉翻译的影响,探讨了相应的翻译策略。     

信息全球化的牺牲品——试析美国文化霸权对加拿大的冲击

美国文化已占据了全球文化输出的高地,文化产业已经取得了全世界的霸权地位。加拿大毗邻美国,与其关系紧密,虽然拥有世界上最先进的大众媒介传播体系,但是传播的内容却在相当大程度上是美国的。因此,加拿大文化面临着美国化的危险处境和逐渐消亡的危险。这一问题还对加国的经济利益及国家主权产生了负面影响。     

浅析文化语境与英语语言学习

英国人类学家B.Malinowski于1923年提出了语境（context）的概念,并把语境分为语言性语境和非语言性语境,即情景语境和文化语境。而文化语境在外语学习中有着关键性作用。本文参照B.Malinowski的语境概念,从语境,尤其是文化语境方面,结合语言与文化的紧密联系,并基于二语习得相关理论,探讨了文化语境在英语语言学习中的重要作用,同时突出说明了文化意识（culture awareness）在英语语言学习中的必要性和重要性。     

英语语言教学中的文化导入新探

现在有关文化导入的研究主要是文化导入在英语语言教学中的重要性.本文探讨了英语语言教学中文化导入的理论基础.通过一次历时八周的教学实验证实了文化导入有利于学生对英语知识的掌握.     

浅析英语语言教学的文化因素

语言是文化的载体,语言的形成与文化密不可分;文化对语言有极其深远的影响。要正确认识文化在语言教学中的重要性;在英语课堂教学中介绍相关的文化背景知识,以期提高英语语言的教学质量。     

浅谈英语帝国主义

随着全球经济的一体化发展,英语成为全球沟通的纽带,在世界范围内广泛传播。大英帝国已经让位与英语帝国主义。英语霸权的产生主要取决于经济军事实力以及其他语言输入国所赋予它的重要地位。英语在边缘化其他语言及文化的同时,也使自己面临着各种各样的危机。     

我国文化产业发展所面临的挑战——霸权文化的视角

西方霸权主义者,正试图用他们的文化政策去侵略其他国家。他们企图用这种方式控制别国人民的思想和行为,这样的国际形势使我国的文化产业面临相应的机遇与挑战,我们应当抓住机遇,发挥我国的优势,大力的发展自己的文化产业,使我国的文化产业得到长足的进步。     

语言和文化差异观

本文主要研究当文化背景不同，操不同语言的人在交谈时，常常发生下列情况：由于文化上的不同，即使语言准确无误，也会产生误会。对于不同的人们，同一个词或同一种表达方式可以具有不同的意义。由于文化上的差异，谈一个严肃的问题时，由于一句话说得不得体，可以使听者发笑，甚至捧腹大笑；一句毫无恶意的话可以使对方不快或气愤；由于文化上的差异，在国外演讲的人经常发现听众对他讲的某个笑话毫无反应，面无表情，鸦雀无声；然而，在国内，同一个笑话会使听众笑得前仰后合。这就是语言和文化存在差异性导致的。     

文化障碍和语言能力的培养

本文从语言与文化的关系入手，分析了因汉英两种文化的不同而反映在语言习惯上的种种差异，说明了文化障碍对语言能力培养的影响，并提出了有效措施，以便在培养语言能力的同时跨越文化的障碍。     

中国文化对外传播的语言媒介——中国英语

语言是文化的载体,也是文化的一部分,它是文化输出的重要媒介。中国英语作为英语的一种区域变体,其存在在中外语言学界已普遍得到肯定,它是东西方文化交流的产物,其存在和发展对中国文化的输出有着相当重要的作用。文章分析了语言与文化输出的关系,对中国英语中蕴含的中国文化进行了研究分类并阐述了中国英语对中国文化对外传播的重要作用。     

霸权稳定论和美国的新霸权主义

建立在“天赋使命”基础上的霸权稳定论为美国价值观的输出提供了理论基础。通过分析霸权稳定论的形成、发展和化渊源，阐述美国新霸权主义的表现，指出霸权体系的不稳定和天赋使命的虚幻，从理论的缺陷和形势的发展论证新霸权的不合理。     

网络文化霸权背景下大学生国防忧患意识的研究述评

西方网络文化霸权严重影响了我国大学生国防忧患意识的培养。本文对网络文化霸权的内涵及它对大学生国防忧患意识的负面影响、影响过程、影响的应对策略进行了深入探讨,并对当前的研究成果,给出了相应的评价和建议。     

论英语阅读中的文化障碍与语言的关系

文化障碍是读者阅读英语读物时的主要障碍之一。阅读中的文化障碍表现在语言的四个层面即词汇、片语、句子和语篇上。     

从霸权文化看我国文化产业发展所面临的机遇与挑战

今天的西方霸权主义者,正在试图用他们的文化政策去侵略其他国家.他们企图用这种方式控制别国人民的思想和行为,这样的国际形势使我国的文化产业面临相应的机遇与挑战,我们应当抓住机遇,发挥我国的优势,大力的发展自己的文化产业,使我国的文化产业得到长足的进步.