简述二十世纪前的美国戏剧

美国戏剧的发展经历了漫长而痛苦的蜕变,才有了二十世纪的辉煌。本文主要讲述了美国戏剧在其黄金时期之前的极具代表性的人物形象和戏剧类型,以及战争等因素对美国戏剧发展所起的巨大推动作用,有助于人们对二十世纪前的美国戏剧能有一个更全面的了解。     

戏剧表演课型在《外国文学史》课程教学中的创新研究

本文对《外国文学史》教学现状进行了分析,提出了"戏剧表演课型"教学法并结合教学实践分析总结,得出了这种教学法下学生的良好学习表现及其应用,可为外国文学课程及其他类似课程教学提供参考。     

舞合精品带活演出市场 甘肃戏剧铿锵而行

通过对近年来甘肃舞台精品与文化产业相促进、相结合的具体实例，分析并探究了我省戏剧在市场运作中逐步摸索、拓展思路的过程。这些舞台艺术精品在取得良好社会效益的同时也收获了经济效益，不仅活跃了我省文化演出市场，也为重振甘肃戏剧强省作出了积极贡献。     

初探中西戏剧舞台表现形式的差异性

无论是西方还是中国,戏剧都起源于民间,和原始人祭祀神灵、欢庆节日的仪式密切联系在一起。但由于地理环境、社会经济、政治情况不同,民族习惯、文化意识、艺术传统的区别,中西戏剧在发展中走着不同的历史道路,在内容和艺术形式上呈现出很大的差异,本文仅就中西戏剧的舞台表现形式作一比较探讨。     

中国现代文学史教学中的知识分子品格培养

知识分子品格培养是大学教育的重要任务。中国现代文学史教学是实施这一教育任务的重要途径。通过作家、文学史家以及当下热点问题的评析将有助于学生知识分子品格的养成。     

中国现代文学史教学中的民族文化问题

中国现代文学史的"中国"一词不仅是现实所指,更是历史的概念。历史意义上,"中国"一语曾内含民族文化的"沙文主义"。中华人民共和国的成立引入了新型的民族关系,即平等、团结和相互尊重。其间,不同民族文化都得到了认同。中国现代文学史是各族文学共同参与构建的文学史,其间不同民族文化做出了独特的贡献。中国现代文学史的教学研究要注意凸显不同民族作品背后的民族文化,只有这样才能更深入地理解和了解现代文学的优秀作家作品。     

舞台精品带活演出市场甘肃戏剧铿锵而行

通过对近年来甘肃舞台精品与文化产业相促进、相结合的具体实例,分析并探究了我省戏剧在市场运作中运步摸索、拓展思路的过程.这些舞台艺术精品在取得良好社会效益的同时也收获了经济效益,不仅活跃了我省文化演出市场,也为重振甘肃戏剧强省作出了积极贡献.     

刍议中学化学课堂教学中的情境教学

素质教育重点旨在培养学生的创新能力,学校教育的主阵地是课堂,课堂是实施素质教育,培养学生创新能力的主渠道,重视优化课堂教学过程提高教学效率、是培养学生的创新能力的重要保证.在课堂教学中为实现某种教学目标而创设一定的教学情境,是提高教学效率的有效措施之一,本文依据自己的教学实践就课堂教学中的情境教学浅谈一点个人的做法.     

戏剧表演类专业大学生创造性思维能力的培养

创造性思维能力是艺术类专业大学生的综合素质核心与灵魂。本文通过编创剧场的实践运作而得到的启示和经验,阐述了创造性思维能力在戏剧表演类艺术创作中的作用、过程及培养方法,旨在培养戏剧表演类大学生创造性思维能力。     

浅谈体育教学中如何激发学生的创造性思维

在体育课堂教学中,学生学习主动性创造性和教学效果有着直接影响,要提高体育课堂的教学质量,激发学生的创造思维是非常必要的。本文试图发掘体育教学中有利于激发学生创造思维的因素,多形式创设教学情境,活化教学内容,激发学生亲自去感受、去探索的欲望,对学生学习主动性创造性进行培养。     

浅析多媒体在戏剧教学中的应用

英美戏剧是高校英语专业英美文学课程的重要组成部分，但是由于在传统教学过程中所存在的诸多问题使得英美戏剧教学已处于一个非常不利的境地，而多媒体由于其自身的优势使得其应用越来越广泛，且成为解决英美戏剧教学中所存在问题的有效途径之一。     

戏剧中的诗性色彩与诗歌中的戏剧因素

早在原始艺术阶段,戏剧与诗就有着隐秘的内在联系。随着人类艺术思维的成熟,戏剧与诗的美学关系进入了一个既各自独立又相互依恋的新阶段。在现代艺术中,戏剧中的诗性色彩与诗歌中的戏剧因素相互渗透。戏剧中的诗性色彩表现为剧作的诗性情感和结构的抒情性,它能在典型的戏剧和典型的诗之间建立一种舒缓这两种艺术形式内部张力的新形式。诗歌中的戏剧因素是通过情感的客观化、形式化使诗的艺术形式成为更经典的人类情感的＂表现性＂形式,它能拓展诗情空间,但并不节外生出某种新质。     

舞台上的革命：苏区的红色戏剧运动

土地革命时期江西苏区的红色戏剧运动,在我国戏剧史上具有特殊重要的地位。这是在中国共产党直接领导下,第一次有广大军民参与的新型群众性艺术运动,是以中央苏区为代表的革命根据地的政治、经济、文化观念在意识形态上的反映。它以革命的内容和革命浪漫主义的精神,以及浓郁的地域色彩,卓有成效地起到了教育人民和打击敌人的作用,也是根据地军民革命斗争和生活的真实写照。苏区的戏剧运动是苏区革命文艺的重要组成部分,为抗日战争、解放战争和社会主义建设时期的戏剧文艺发展奠定了坚实基础。     

浙江的道教与戏剧

从浙江道教与戏剧的历史及现状入手,以田野调查所获的第一手资料为依据,客观地论述道教仪式与戏剧的密切关系:戏剧不仅在起源方面离不开道教,是道教仪式戏剧化、舞台化、民俗化的结果,而且以道教仪式为载体、与内坛法事互补互动、有机统一,赖道教仪式以生存,并从道教仪式中获得大量观众和市场,以求得自身的不断壮大和发展。     

戏剧表演在外语课堂教学中的功能及应用

戏剧表演不但以语言的形式交流思想,而且通过面部表情、手势、动作等传情达意。戏剧表演应用于外语教学具有教育心理学、语言学与语言教学等理论基础,在教学实践过程中探讨了将戏剧表演应用于外语课堂教学的具体实施步骤与方法,并结合实际教学效果阐述了戏剧表演在外语课堂教学中的潜在功能。     

浅谈舞台服装的创造性

<正>舞台服装作为"角色包装",是角色不可分割的一部分。它以符合艺术形象造型法作为前提,以假定性、直观性与舞台化的形象语言作为手段,使戏剧要素在演员形体上得以体现,最终创造生动可视且渗透着戏剧性的服装形象。简单地说,就是指舞台艺术     

中国现代文学史教学与大学生现代人格构建

中国现代文学史是大学中文专业的专业基础课程，由于课程内容的特殊性，它也是一门向学生传授和灌输现代人文精神的课程，因此，通过中国现代文学史课程教学，有效地引导学生构建一种积极健康的现代性人格，是每一个任课教师应该积极思考的问题。本文结合自己的一些教学体会，从几个方面论述了文学史教学对学生人格构建的影响。从某种意义上说，它所具有的意义远远超越了课程知识本身的价值。     

浅析追光在舞台戏剧及大型演出中的作用

在舞台的各种戏剧演出及大型综合演出中,追光对剧情发展的连续性、节奏及突出主题有着其他灯具器材不可比拟和替代的作用。戏剧艺术是以演员为主的综合艺术,包含了空间艺术与时间艺术两个范畴的内容。     

鲁迅的戏剧活动和戏剧观

不仅介绍了鲁迅在提倡和发扬现代戏剧艺术方面曾作过的大量工作,同时阐述了他对戏剧艺术的独特见解,涉及到戏剧的许多根本问题,如戏剧的社会功用,戏剧和生活的关系,表演和欣赏等,至今仍可以给人们很多启示。     

打破中国传统戏剧意识的坚冰——从《野人》看高行健的现代戏剧观

高行健是中国现代戏剧理论的先行者和实践者。在新时期戏剧的探索思潮中,他打破了封闭守旧的传统戏剧意识,确立了开放的宽容的现代戏剧意识,并在创作实践中进行了具体的多方面的探索。1985年高行健创作话剧《野人》,复调、多重主题、多种技巧形式的应用都突破了以往僵化的戏剧理论的束缚,开拓出一片新的戏剧天地。