发展群众文化 促进社区和谐

群众性文化活动的着眼点是提高人的文化素质，这是精神文明建设的重要内容。只有广大人民群众的文化素质提高到一定程度．才有可能建设更高层次的精神文明。所以，开展群众性文化活动，对构建文明和谐社区是十分重要的。     

创建和谐家园,构建多元社区文化

物业管理企业的产品就是向社区提供的服务,从这个意义上讲,服务文化就是企业的核心文化,服务的价值就是物管企业的核心价值观.企业一旦形成了自己的服务文化,管理和服务就产生了文化支撑力.而服务文化一旦被业主和物业使用人所认同,业主和物业使用人的积极性和创造性会持续不断地被激发出来,形成良性的互动,建立起多元的社区文化,创造和谐家园.     

多民族和谐文化在乡村治理中的凝聚作用

"小聚居、大杂居",是我国56个民族生活的主要生存形态,这种形态决定了各民族"散杂居"的普遍现象。"散杂居"现象本身就是一种开放、平等、和睦、互助的生存方式与生活态度,因此,"散杂居"条件强化了各民族团结互助、和谐相处的普遍意识,形成了多民族和谐文化生态。这种文化现象在历史演变的进程中加速了中华民族的融合,而且在现代社会特别是农村基层社会治理中仍然发挥着独特的凝聚作用。     

加强社区文化建设，促进社会和谐发展

近年来，随着城市建设的进一步发展，城市化进程的不断加快，社区的地位和作用日益突出，城市社区文化蓬勃兴起。社区文化作为城市现代化和城市文化建设的重要内容，越来越引起人们的关注。加强社区文化建设，充分发挥城市社区文化对社区建设的重要作用，进而有效地推进城市现代化建设，已成为构建和谐社会的必然要求。     

社区体育与和谐城市构建

文章阐释了社区体育兴起的原因,提出城市社区体育在构建和谐城市中有整合功能、缓解老龄社会问题等重要作用,而和谐城市理念又有利于增大政府对社区体育的投入、促进社区体育组织管理网络化、迎来社区体育评估科学化、社区体育活动方式多样化等积极效应,论证了社区体育与和谐城市建设的双向互动关系。     

构建高校和谐学生社区的模式探索

根据高校学生社区的特点,文章就和谐学生礼区的管理理念、管理体制、安定生活环境、勤勉学习环境、和谐人际关系及健康的社区文化环境建设进行了一些探索。     

社区文化建设如何促进高校和谐校园发展

构建和谐高校,不仅是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,而且对构建社会主义和谐社会起着积极的促进作用。学校作为社区众多社会组织的一部分,构建和谐校园势必离不开校园周边社区文化建设的影响。充分发挥社区文化资源优势,借用社区文化建设的成功经验,引进社区文化建设的创新成果,是促进高校和谐校园发展的必然之路。     

影响城市社区体育和谐发展因素分析

当前,我们城市社区体育发展的整体状况良好,但仍存在很多阻碍城市社区体育和谐发展的因素,如国家与地方性社区体育政策法规、社区体育场地设施与经费、社区体育发展人才资源是影响城市社区体育和谐发展的重要因素.     

唱响和谐文化建设的主旋律

以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是中华儿女奋发向上、共建社会主义和谐社会的精神旗帜,理应在全社会大力弘扬,高歌和谐文化建设的主旋律。     

建设和谐民族文化需要弘扬雷锋精神

建设和谐文化,是构建和谐社会的重要任务,也是实现和谐社会宏伟目标的重要前提。作为热爱祖国、热爱党、热爱人民、坚定共产主义信念、树立全心全意为人民服务思想、发展人与人之间团结友爱互助协作精神象征的雷锋精神,在建设和谐民族文化的过程中应该得到大力弘扬。     

建设和谐文化促进民族关系的和谐发展

文化在民族关系的和谐中起着重要作用。文章从文化学的角度,探讨了影响我国民族关系和谐的几个主要因素。针对民族关系中存在的较为突出的文化问题,提出了建设和谐文化,促进民族关系和谐发展的对策。     

建设和谐文化促进民族关系的和谐发展

文化在民族关系的和谐中起着重要作用.文章从文化学的角度,探讨了影响我国民族关系和谐的几个主要因素.针对民族关系中存在的较为突出的文化问题,提出了建设和谐文化,促进民族关系和谐发展的对策.     

和谐:泰山文化的核心

从结构上看，文化分为物质文化、制度文化、精神文化三个层次。泰山文化源远流长、丰富多彩，具有历史的悠久性、发展的连续性、构成的多元性、影响的广泛性等方面的特征。从文化结构的视角对泰山文化进行考察发现，泰山文化有着清晰的核心层——和谐。     

攀枝花市城市社区结构和移民文化研究

本文在论述攀枝花市城市社区结构的基础上 ,着重探讨了攀枝花社区文化特征———攀枝花移民文化特征。其特征主要表现为 :( 1 )初级社会群体功能外移 ,情感因素淡漠 ;( 2 )攀枝花社区文化中 ,“单位人”特征显著 ;( 3)攀枝花移民文化具有典型的“边际人”特征 ;( 4)攀枝花移民文化具有一定的封闭性     

多民族社区治理中民族商家和民族高校学生文化参与状况及影响因子的调查和思考

四川省成都市洗面桥社区是少数民族聚居地并已形成了民族文化商贸圈,虽然西南民族大学和武侯祠景区都位于该社区附近,但社区治理模式仍以政府单方面的外在治理为主,协同互动较少,不利于城市民族工作开展。本文提出了民族文化商贸旅游圈设置方案,从少数民族商家和民族大学生的视角分析了双方参与文化治理社区的可能性,并由此提出了相关建议和保障措施。     

促进多元文化和谐 建设民族地区和谐文化

认为文化和谐与和谐文化是两个不同层面的范畴。民族地区文化建设既要立足于推进具体文化领域的和谐,又要着眼于更高的境界,在追求文化和谐的过程中建设和谐文化,这是民族地区和谐文化建设的现实选择。提出民族地区和谐文化建设应处理好主流文化、少数民族传统文化、外来文化以及现代文化等多元文化之间的和谐关系。     

和谐社会视阈中城市和社区建设路径初探

城市社区作为构成城市社会的基本单元,既是各种社会群体的聚集区,又是各种利益关系的交织处,同时还是各种社会资源的承载体。在当今中国各类社会矛盾日益凸现、社会风险程度明显增加的社会转型期,注重在城市化进程中全面构建城市和谐社区,对促进社会整体和谐发展具有重要的价值和意义。     

城市社区文化建设比较分析

我国城市社区文化建设在社区区域范围与文化内涵方面与国外不完全相同，设施建设的完善程度不及国外发达国家；社区文化活动内容与国外相近，但整体上优于外国，尤其是民族传统文化活动别具特色；国外社区文化建设经费投入、文化设施管理的先进经验，可资借鉴；我国城市社区文化建设在发挥社会团体积极作用方面具有明显的优势。     

浅析城市文化与和谐黄石建设

城市文化,和谐所系。构建社会主义和谐社会,是我们党从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务,实现这一伟大目标,离不开各个城市有力的精神支撑和良好的文化条件。     

藏区社区学习中心民族文化传承功能研究

教育同文化密不可分,农村社区学习中心更是承担了传承民族文化的重要任务。云南省是我国少数民族最多的省份,民族文化底蕴深厚,其农村社区学习中心的建立给民族文化传承开创了一个新的途径。本研究以云南藏区香格里拉县仁安社区学习中心为对象,探讨云南藏区农村社区学习中心的民族文化传承具有的功能。