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1.
吴腾霄 《集美大学学报(自然科学版)》1997,2(3):67-68
讨论了比较方法在物理实验中的运用,认为比较方法对简化实验手段,提高测试精度乃至于促进科学的都有十分积极的意义,同时,本文还认为帮助学生进行实验方法的思考和总结,有利于他们将来从事科研工作。 相似文献
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提出了"比较板法"测量望远镜放大率的新方法,与现行的普通物理实验所用方法相比原理简单、数据准确和更具操作性,在物理教学中还可以提高学生实验的动手能力。 相似文献
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结合五年制师范专科学校物理学科的教学 ,归纳总结出分析与综合、比较和分类、抽象与概括、科学的推理几种科学的教学思想方法 旨在通过物理学科的教学 ,培养学生观察现象、提出问题、分析问题和解决问题的科学方法和能力 相似文献
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密立根油滴实验方法的比较 总被引:1,自引:0,他引:1
密立根油滴实验是物理学的经典实验之一,至今仍是近代物理实验中的必做实验。实验的基本方法有动态法和静态平衡法两种。通过比较,动态法操作简单,结果精确度较高,成为测量基本电荷量比较实用的一种实验方法。 相似文献
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物理实验思想方法在人才科学素质培养中的作用 总被引:3,自引:1,他引:2
文章论述了物理实验思想方法对学生科学素质培养的重要性,阐述了在物理实验教学过程中如何进行物理实验思想方法教育的措施。 相似文献
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综合比较了中英两国部分高校物理实验室的安全管理现状,分析了两国在物理实验安全管理方面存在的差异及其产生的主要根源,反思了我国高校物理实验室安全管理方面存在的不足,在充分借鉴英国高校在物理实验室安全管理方面经验的基础上,提出了我国高校物理实验室安全管理的几点可行性建议. 相似文献
9.
文科物理中演示实验教学探索 总被引:1,自引:1,他引:0
文章通过具体实例介绍演示实验在文科物理教学中创设物理情境、经历物理过程、体会物理方法、领悟物理思想方面的应用,探索了文科物理教学新思路. 相似文献
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中学物理课程改革,无不把教材改革摆在突出的位置,教材的发展与社会发展密切相关,物理教材是物理科学思想、科学知识、科学方法和科学品质的载体,本文就根据2014年度甘肃省教育科学"十二五"规划课题《初中物理新旧教材的比较与研究》(课题批准号:GS【2014】GHB1115)研究与分析,着重从教材结构体系、内容删减、科学内容呈现方式、学科衔接和科学探究等方面进行比较研究,对新教材以新见新,阐述新教材的精髓,从实践的角度,透视整个初中物理教材变化发展的内在规律,更深刻地理解当前新课程改革的背景和重要意义,为下一步教材编写提供一定的参考。 相似文献
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粒子物理学是研究微观物质基本组成及其相互作用的前沿基础学科.聚焦粒子物理领域的几大研究热点方向——暗物质物理、中微子及粒子天体物理、缪子反常磁矩、重味物理与强子物理、希格斯物理与电弱物理及其他超标准模型新物理现象寻找,回顾了2021年粒子物理领域所取得的重要进展,并对相关方向的未来研究前景及未来大科学工程计划作了初步的... 相似文献
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物理概念教学作为物理教学中的重要组成部分,它贯穿于整个物理学,学生能否正确地全方位地理解物理概念,将直接影响整个物理学或某部分物理知识的学习和掌握。随着我国新课程改革的不断深入,如何在物理概念教学设计中贯穿新课程的理念和教育思想已成为广大一线教师所关注的问题。本文拟从新课程的理念和物理概念教学自身的特点出发,通过物理教学大纲(试用修订版)和物理课程标准中对物理概念教学的对比,分析物理概念教学设计的区别,就物理概念教学设计谈谈自己的看法。 相似文献
13.
试论物理假说之源 总被引:1,自引:0,他引:1
金蓉 《安徽师范大学学报(自然科学版)》1999,22(3):264-266
从物理方法的角度分析了物理假说的几种起源,以大量的物理假说为依据,指出物理理论与物理实验的矛盾,及物理理论自身的矛盾是产生物理假说的源泉,某一阶段物理理论的突破变是产生物理假说的良好时机,此外,还特别说明了当理论与实验发生矛盾时,引入假说的三个方面,引入辅助性假说完善原有的理论:引入革命性假说变原有的理论;引入全新的假说建立新的理论。 相似文献
14.
吴波 《上饶师范学院学报》2003,23(6):23-28
物理概念是物理学的重要组成部分和基础。物理学是由物理概念、物理定律、物理定理所构成的能自圆其说的严密逻辑体系。要学好、教好物理学,首先必须认真学好、教好物理概念。掌握牢固的、正确的物理概念是学好物理学的前提和重要保障。本文从物理概念教学改革的发展趋势、中学物理概念教学与大学物理概念教学的关系二个层面对物理概念教学进行了研究。 相似文献
15.
合理利用废旧仪器 建立综合开放物理实验室 总被引:4,自引:0,他引:4
文章分析了现行物理实验教学中所存在的问题 ,提出了利用废旧仪器的特点 ,建立综合开放物理实验室的方案 .建设方案注意了从“微观”上深入介绍物理学原理 ,“宏观”上反映物理学各学科之间的联系 ,直观展示物理学发展史 .方案的实施提高了学生对物理学的兴趣 ,使学生的动手实践能力有了明显的增强 . 相似文献
16.
申先甲 《首都师范大学学报(自然科学版)》1989,10(3):75-82
物理学史与物理教学的结合,是当前国际上物理教学改革的一个普遍潮流。本文探讨了应用物理学史革新物理教学的必要性、可能性和具体做法。 相似文献
17.
物理模型的理论分析与构建 总被引:3,自引:3,他引:3
物理模型是物理规律和物理理论赖以建立的基础,物理模型方法是物理学家研究自然界最基本的方法.本文从理论上对物理模型进行了初步探讨,介绍了物理模型的概念,归纳总结了物理模型的基本类型,分析了建立物理模型的主要思维方法. 相似文献
18.
王晓荣 《达县师范高等专科学校学报》2008,18(2):37-39
从物理文化的含义出发,指出物理教育本身就是一种物理文化,论述了作为文化的物理学的教育价值,倡导将物理文化的教育浸润于物理课堂. 相似文献
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物理模型是物理规律和物理理论赖以建立的基础,物理模型方法是物理学家研究自然界最基本的方法.本文从理论上对物理模型进行了初步探讨,介绍了物理模型的概念,归纳总结了物理模型的基本类型,分析了建立物理模型的主要思维方法. 相似文献