我国近十年高校内部管理体制改革、创新与综合实力提升探析

内部管理体制改革在高校发展中处于全局性与根本性地位。1999至2011年间我国高校内部管理体制改革重要内容包括人事分配制度、领导体制改革和基层学术组织制度改革与创新。改革与创新盘活了高校资源配置，激发了师生活力，协调了权力运行，释放了基层组织学术生产力，最终提升了高校综合实力。如何将高校目前自发性的、个体式的内部管理体制改革变为我国高校寻求发展、获得突破的整体变革，实现自下而上的推进方式，需对高校内部管理体制改革的经验进行阶段性的梳理与总结，为进一步深化内部管理体制改革提供理论参考。     

以大部制改革实现高校内部管理重心下移简

我国高校内部管理构架存在校院两级权责关系不对等、机构设置行政化、问责机制缺失、管理专业化程度低等问题。完善高校内部管理构架，应借鉴西方大学的成功经验，立足国情，推进学部制改革，激发学术心脏地带的活力；推行大部制改革，实现管理重心下移；建立问责与激励机制，加强民主管理与监督。     

地方高校干部人事管理制度创新的综合思考

位于非省会中心城市且经济欠发达地区的地方高校要提升自身的竞争力，必须坚持以干部人事管理制度创新为先导，不断推进内部管理制度创新。在推进干部人事管理制度创新过程中，一是要进一步更新管理观念，营造创新环境；二是要加强对改革中难点问题的分析与研究，剖析其制度缺陷，明确创新的方向；三是要注重机制建设，建立良性循环的运行机制。     

论高校超常发展与图书短缺矛盾的缓解

高校扩招以来的超常速度发展，同图书短缺、增长缓慢形成强烈的供需矛盾，目前缓解这一矛盾的途径在于尽可能地增加经费投入，增加图书总量；加快网络和数字图书馆建设，扩大替代效应；强化内部管理和制度创新，挖潜增效。     

如何处理高校人事分配制度改革中效率与公平之间的矛盾

高校人事分配制度改革是一项复杂的系统工程,也是高等学校内部管理体制改革的重点和难点。如何处理好分配制度中效率与公平之间的矛盾,是分配制度改革的核心。本文结合近年来高校人事分配制度改革中所遇到的问题加以阐述。     

论高校内部管理体制的改革与创新

高校内部控制体制改革是高等教育改革和发展的迫切要求，也是高校内部发展的客观需要。这一改革有其自身的特殊性，它受到高等教育系统外部环境、高等教育系统内以及高校内部三方面的因素制约。因此，必须转变观念，改革内部管理模式，理顺管理体制，形成激励竞争机制，增强办学活力，建立起新型的高校内部管理运行机制，全面提高党校的办学效益和整体水平。     

论我校人事分配制度改革

十七大以来，高等教育肩负“增强自主创新能力，建设创新型国家”的重大战略任务，面对新的形势、新的任务，怎么抓住机遇、进行科学的内部管理体制改革以激发高校内部的发展潜能，进而很好的完成这一战略任务，对于每个高校来说，都是一个重要的课题。而高校内部的人事分配制度改革又是学校内部管理改革的重申之重。     

WTO规则下中小企业的制度创新

我国的中小企业能否抓住加入WTO所提供的机遇，取决与能否对自身作必要的改革，首先是产权制度改革，其次是企业内部管理制度的改革。中小企业应借鉴国外企业的经验。按市场经济共同规则运作，还必须提高企业自身的素质，培养管理创新能力。     

高等学校实施双语教学的现状分析及对策

目前，各个高校纷纷开始实施双语教学的理论研究和教学模式的探讨。高校双语教学存在着对双语教学认识不清、定位不准和师资不足、外文教材缺乏等诸多问题。高校双语教学应制定长远规划，以点带面，逐步推进；大力开展双语师资培训，改革教师用人制度；坚持适用性原则，慎重选用教材；坚持针对性、渐进性原则，灵活采用教学形式；采取倾斜政策，扶持双语教学的开展。     

浅议当前高校教师队伍管理的问题与对策

目前我国高校普遍进行了新一轮的以人事分配制度改革为核心的内部管理体制改革。教师作为高校的主体，在高校中占据着主导地位。本文分析了我国高校教师队伍存在的一些主要问题，分析这些问题根源所在，对高等学校教师队伍管理的改革提出了自己的思考与建议。