欧美高等教育分类的比较研究及对我国的启示

在介绍法国、英国、德国为主的欧洲国家以及美国的高等教育分类历史、现状及特点的基础上,通过比较分析,从分类的主体、对象、指标体系、功能及协调模式等五个方面提出我国高等教育分类的对策,期望对我国高等教育分类问题研究提供参考.     

关于高等教育分类研究若干问题的思考——兼论科学构建应用性高等教育体系

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》对加快建立高校分类体系提出要求.因此,深入开展高等教育分类研究,加快构建适合我国国情的高等教育体系,指导高校科学定位、办出特色,不仅成为迫切需要解决的问题,也是落实《纲要》的一个重要举措.笔者在对当前国内外高等教育分类研究进行学术梳理的基础上,指出我国高等教育分类存在的主要问题,并以人类社会发展对人才的需求模式和学科知识属性为依据,提出高等教育的分类模型,以及构建应用性高等教育体系的思路.     

双轨道:我国高等学校分类的基本思路

随着高等教育大众化的迅猛发展,各种类型的高等学校不断涌现,我国高等教育领域呈现出百花齐放的局面。高等学校应实行分类办学,这样可以最大限度地发挥高等教育资源的效益。在对高等学校人才培养类型、高等学校办学理念以及国外发达国家高等学校办学形式进行分析后可以得出结论:我国高等学校的分类应按“普通高等教育”和“高等职业教育”两个轨道进行,“双轨道”是研究高等学校分类的基本思路。     

高等学校分类标准探析

通过对高等学校分类及高等教育质量的相关性研究指出:高等教育大众化阶段,确立科学合理的高等教育质量标准,建立有效的高等教育质量评价体系必须以高等学校的科学分类为基础。     

再论应用性本科教育

针对当前我国经济转型、产业升级、社会发展对高等教育人才培养的新需求,从高等教育分类发展的新阶段、应用型人才能力要求的新高度,以及急需解决的教学新问题等方面,从教育理论和教学实践层面对应用性本科教育进行论述。     

基于聚类分析的简单高校分类方法

根据我国高等教育发展的需要，给出了一种简单有效的高校分类方法，并举例说明了利用SPSS软件实现统计分析的过程．     

综合性大学计算机基础课程分类教学改革的探讨

综合性大学以学科门类多、专业齐全为著称,其教学质量的好坏直接影响着我国高等教育的质量。计算机基础课程是大学必修的课程,传统的不分专业特点一刀切的教学模式已不适应现代培养人才的需求。文中叙述了分类教学改革的必要性,并从教学内容、课程体系、教学方式、考核方式等方面介绍了我校分类教学改革的经验。     

实行高考分类考试必要性研究

对于有着13亿人口的中国来说,每年的全国高考是件万众瞩目的大事,通过高考踏入自己理想的大学,实现自己的人生目标,是中国学子的重要出路。近几年,随着社会发展,我国当前教育考试制度,尤其是高考制度的不足与问题日益暴露,高考改革也呼之欲出。怎样的选拔考试才能多方位、多层次地反应出学生的真实水平,从而达到不同高等教育层次的因材施教,学生德智体美全面发展的目的,已成为广为社会各界关注的焦点问题。本文先简要阐述了国外高考制度的特点与优势,再从我国的经济发展、社会现状、教育需求等方面对高考分类考试必要性进行研究,为推行高考分类考试提供依据。     

高职院校分类教学探索与研究

高职院校分类教学是在中国的高等教育经历精英化、大众化、普及化的发展过程中逐步提出的。其本质是"以生为本"的教学,旨在实现教学的最优化。集中体现了"因材施教"的教育理念,有其重要的现实意义和必要性。高职院校实施分类教学要遵循教育规律,科学制定分类标准,不断完善培养方案,精心组织分类教学,持续改进评价机制。     

论刑事证据的法律分类

本对刑事证据的“种类”、“分类”之称谓进行辨析，认为两实质含义一致，进而提出了采用“法律上的分类”与“理论上的分类”的观点。作立足我国刑事证据的立法分类，分析其规定不足，建议重新分类，特别指出刑事证据分类应注视一、二审的转化问题和与今后将建立的证据规则相衔接问题。     

我国高等教育人才培养定位的思考

高等教育人才培养定位是指高等教育机构培养的人才种类及人才规格,是人才培养的总原则与总方向,是开展教育教学的基本依据,应当依据社会人才分类、规格和结构、我国社会人才现状及需求、国际教育标准分类以及我国高等教育的现状来确定高等教育人才培养定位。     

我国汽车分类标准问题研究

本文归纳分析了我国目前实际采用的主要汽车分类标准和5大分类方法;指出我国汽车分类标准存在的无体系、不统一、难配套等主要问题;提出以系统科学为指导、以用途为分类基本原则的汽车分类的建设性意见。     

菌物多相分类研究进展

当今世界菌物的多相分类将促使菌物分类趋向于自然，对菌物的形态分类、电镜技术分类、色谱分类、数值分类、化学分类与分子分类作了一简要概述。     

试析我国公务员职位分类制度

职位分类是人事行政中一种科学的分类方法,是现代人事管理的基础之一.我国的公务员职位分类制度尚存在分类粗糙、政事不分、缺乏配套法律等问题,需要进一步的改进和完善.     

模糊聚类法在我国城市内河水质污染分类研究中的应用

运用模糊ISODATA分类方法对我国67个城市共87条主要城市内河(包括中小型河流城市区段)，选取了包括氧平衡参数、营养元素、重金属离子、油类等共12个指标进行水质污染程度的分类研究．在以上分类的基础上，选取污染超过地表水环境质量Ⅲ类标准的53条城市内河计算污染分担率，对其按污染类型进行分类；并探讨了城市内河污染类型与城市产业结构之间的关系．     

对我国大气环境腐蚀性分类的探讨

在ＩＳＯ９２２３金属和合金－大气腐蚀性分类标准的基础上，针对我国大气环境的具体情况，提出了适合我国大气环境腐蚀性分类的技术指标，并对我国典型地区的大气环境的腐蚀性进行了分类，得到了既符合ＩＳＯ分类原则又更适合我国实际情况的结果。     

浅谈古书的分类与学术流派

我国的书籍产生的比较早，古人常用汗牛充栋来形容其数量之多，面对数量如此之多的古籍，古人采取分类的方式对其进行保管。古人的图书分类是一个摸索和变化的过程，经历了六分法、七分法、四部分类法等几个阶段。图书是知识的载体，古书的分类有利于学术研究和发展，古书分类使学术流派的发展脉络更加清晰化，同时学术流派的发展壮大也促进了古书及其分类的发展。     

我校多名教授入选河北省教学指导委员会

为了进一步深化河北省高等教育教学改革,加强教育行政部门对高等学校教学工作的宏观管理和分类指导,推进高等教育宏观决策的科学化和民主化,充分发挥各科类专家学者对高等教育教学改革与建设的研究和指导作用,不断提高高等教育质量,省教育厅决定组建21个本科教学指导委员会     

论分类与主题同步标引：《中国分类主题词表》的使用

本文介绍了分类主题一体化词表－－《中国分类主题词表》的结构与功能，结合我国图书馆界、信息界过去对文献标引的实际情况，探讨“两卷结合”使用该词表，完成分类与主题同步标引的可行方案。文章还介绍了主题标引工作程序和主题分面公式，可供文献标引工作人员参考。     

我国城市生活垃圾分类收集与管理研究

随着我国经济的不断发展和人们生活水平的不断提高,人们产生的生活垃圾也在大幅度增加,这对生活和环境带来的危害越来越强烈与明显。因此,生活垃圾的处理问题就愈来愈重要。垃圾分类收集是发达国家普遍采用解决城市垃圾处理问题的有效方法,而我国采用垃圾分类收集的方法起步比较晚,在实际的运用过程中还存在一些问题。该文通过垃圾分类收集的意义和垃圾的分类方法,简单介绍我国城市生活垃圾分类收集进行的现状,分析城市生活垃圾分类收集存在的问题,并提出相关处理垃圾的管理对策。