现代艺术设计教育的创新策略初探

在现代艺术设计教育中，新的时代发展要求设计艺术人才具备创新意识和创新能力。艺术设计教育创新适应了新形势下艺术设计教育的需要，符合现代艺术设计教育的发展趋势。本文以现代艺术设计教育为切入点，在阐述现代艺术设计教育创新的必要性的基础上，重点探讨了创新现代艺术设计教育的有效策略，旨在说明现代艺术设计教育创新的重要性，以期为现代艺术设计教育提供参考。     

后现代的现代

现代在使人类从愚昧、落后的状态中摆脱出来，在赐予人们改造社会力量的同时，作为现代精神核心的理性和自由却逐渐走向了分裂和对抗，现代合法性危机产生，人们开始对现代价值观的合理性产生了置疑。后现代正是对这一状况的社会回应，它表达了一种对现代社会理念的怀疑和反思。但是，本文无意对现代或后现代作出某种判断，只试图以一种不同于传统的方式，通过后现代对现代的置疑和批判，为人们提供一个理解现代的视角，用一种后现代的现代的新的思维模式和理论视域重新审视现代。     

浅谈现代体育与现代人的成长

现代体育以它国有的方式对现代人的健康成长起着十分重要的作用，它鼓励个性的正当发展，加强群众的力量，从而培养了现代人的竞争意识，扩展了现代人的“开放”视野，培养现代人的主体精神、团结意识及爱国主义精神     

基于系统动力学的湖南现代物流系统分析

文章首先分析了湖南现代物流的状况，然后运用系统动力学的方法，定性分析研究了湖南现代物流系统，并且针对湖南现代物流的状况得出几点启示。     

论现代化学跨学科研究的兴起——内在根据与外在动力

分析了现代化学跨学科研究在本世纪迅速兴起的原因； 指出了现代化学跨学科研究兴起的内在依据， 即： 客观事物所具有的多样性和统一性是现代化学跨学科研究兴起的客观基础； 现代科学的高度发展为现代化学跨学科研究提供了一系列新的理论、概念、方法和实验手段以及新的机遇； 现代化学自身的发展和繁荣改变了传统的单学科研究建制， 使其步入跨学科研究的轨道； 同时， 分析了现代化学跨学科研究兴起的外在动力， 即： 化学社会化的发展， 不断为现代化学跨学科研究提供新的课题和新的挑战；     

浅谈现代信息技术对教育的影响

现代信息技术的发展，以及现代信息技术在教育中的广泛应用。对现代教育带来了深远的影响，引发了教学理念和教学方法的变革。     

现代机电安装工程项目管理的论述

现代机电设备的安装不同于以往普通机电安装工程，施工难度大、学科跨度大，但是现代机电设备安装又是与现代企业密不可分的，只有抓好施工技术与质量管理，才能提高企业竞争力。本文分析了工程管理的内涵，论述了低成本、快速、高质的完成现代机电安装工程。     

浅谈现代信息技术与高校教学的关系

现代信息技术对于高校教学起着十分重要的作用，现代信息化教学不仅满足培养新型信息化应用型创新人才，同时建立师生之间、信息与教育的整合关系，为现代高校教育提供基础前提。本文从现代信息技术的特点对于培养本科应用型人才的影响入手，分析了现代信息技术的作用，对于高校课程建设的影响，从而使学校教育的现代化迈上了一个新的台阶。     

试论日常生活审美化与现代神话

日常生活审美化中广泛存在着现代神话因素，二者互相联系，互相影响。日常生活审美化有制造现代神话的冲动，并且影响了现代神话的表现形态，而现代神话反过来也推动和影响着日常生活审美化。     

从《推销员之死》看阿瑟·密勒戏剧创作的灵魂:家庭主题

“家庭”是阿瑟·密勒戏剧艺术的灵魂，是他透视现代生活的眼睛，他的作品几乎都和家庭题材有关。代表作《推销员之死》以家庭为轴心，揭示了现代美国社会普通家庭和普通人所面临的种种社会问题，包容了传统戏剧主题和现代戏剧主题的许多层面：艺术上它有机地聚合了传统艺术技巧和现代舞台艺术手段，成为美国现代戏剧艺术的经典之作。     

现代科学技术与物理学

本文阐述了现代科学技术发展的特点和趋势、物理学的发展对现代科技发展的推动作用以及现代科技发展对物理学教学提出的挑战．     

物理教学中物理思想的培养

本文讨论了物理思想的概念和特征及其在素质教育中的重要作用，并提出了在物理教学中培养大学生的物理思想的几点想法。     

近代物理实验立体化教学系统的开发

介绍了近代物理实验立体化教学系统的开发，利用现有近代物理实验设备研发新的实验课题，构建网络教学平台和学习环境。这使得学生能够生动、形象地对近代物理知识进行深入地学习和理解，强化学生的动手能力和创新思维。     

从粗线条长距离的物理学发展到21世纪中国的科技前途

本文首先对物理学,特别是近代物理学的起源、发展过程及其影响进行了阐述。文中述及近代物理学起源于17世纪,经过一百多年(1666～1800)的发展,在欧洲近代的科学观念开始萌芽,并逐渐开花、结果。到19世纪近代物理学有了长足进步,并大大刺激了工业的发展。19世纪末20世纪初,由于相对论、广义相对论和量子力学的创立,使整个物理学出现了革命性的进展。此后,从1930年开始物理学进入了一个新的纪元,以固体物理学和液体物理学、原子和分子物理学、核物理学、基本粒子物理学为标志的近代物理学蓬勃兴起。本文认为,物理学的发展与技术的发展,是一连锁循环,而技术的发展与经济的发展又是一连锁循环。因而世界各国竞相重视,大量投资于物理学尖端的研究。本文后部分对中国科技的发展进行了回顾和展望,指出中国古代科学技术在世界上处于领先地位,但1600年后中国科技发展长期停滞,落后于西方科技300年。最后,本文对新中国成立后科学技术的突飞猛进作了高度评价,并预言21世纪中国将成为世界科技强国。     

对称性原理在数学物理中的应用

对称性和对称性原理是现代物理学中的重要概念和基本原则。对称性分析是研究现代物理学的典型方法,而对称性原理给出了探索未知科学规律的一项重要途径,它们在科学研究的过程中有着广泛的应用。通过对称性原理及其在数学物理问题中的一些典型应用案例的介绍,可以看到利用问题的对称性能够极大地简化数学物理定解问题的处理。     

提高实验教学质量 培养学生创新意识

近代物理实验课程所涉及的物理知识面较广,并具有较强的综合性和技术性。学生通过近代物理实验学习后,对物理现象的观察能力和分析能力有所提高。该课程的目的是培养学生的动手能力和创新意识,文中围绕课程目的从教学内容、教学方法两方面出发探讨如何提高近代物理实验的教学质量。     

原子光谱和能级的符号表示

近代物理的两大支柱是量子力学与相对论,在现代科学技术中以量子力学的运用最为广泛,原子物理学就属于量子力学知识体系当中的一个范畴。文章运用玻尔理论及受力分析的方法,针对不同的情况,考虑不同的相互作用,将定态能量和光谱用符号表示,为分析问题、解决问题提供便利。     

现代多媒体和传统板书相结合的大学物理教学模式

本文主要分析了传统板书和现代多媒体教学方式在大学物理课程教学过程中的必要性．提出了利用板书与多媒体相结合的教学方式以确保提高课堂教学质量。     

计算机辅助实验系统在近代物理实验中的应用

该文介绍了计算机辅助实验系统的特点以及在近代物理实验教学中应用的现状。通过氩原子第一激发电位的测量、钼阳极X射线精细结构的测定、电子荷质比的测定实例,论证了计算机辅助实验系统在近代物理实验教学中的重要作用,指出了配有计算机辅助实验系统的近代物理实验所具有的优越性。     

关于近代物理实验教学的思考

介绍了为提高控物理实验教学质量所采取的多种实验教学手段和实验方式。