谈网络课程设计

对网络教育与传统教育进行比较，论述了网络教育的优势及特点，阐明了网络课程的重要性、理论基础和技术基础。并以电子技术网络课程为例进行教学设计、结构设计、页面设计，指出教学设计和页面设计应遵循的基本原则。     

网络教育技术模式比较研究

研究了网络教育环境的技术构成，提出三种网络教育的技术模式，即模拟型、数字型和综合型，并对其教育传播特性进行横向对比研究。     

网络教育技术的特点与发展对策

介绍了基于网络的现代教育技术，指出了它具有多样性，快捷性，灵活性，内容广泛性和操作简易性5个特点，分析了国内外网络教育发展的现状，提出了我国网络教育中现代远程教育要注意的4个关系，即教与学，教育理论与教育技术，教育与生产劳动，必要性与可行性的关系，给出了我国网络教育的发展对策。     

认知学习理论对网络教育环境设计的指导作用

网络教育是一种新型教育模式，是当今教育与教育技术发展的一个新领域。认知心理学学习理论较好地说明了人类学习过程的认知规律。用认知心理学学习理论做指导，结合网络教育的特点，介绍了网络教育环境设计的一些看法和构想。     

现代教育技术中的电视教育与网络教育

现代教育技术中的电视教育与网络教育各有其优点和缺点。在使用中应充分发挥电视教育和网络教育各自的优势，促进教育发展的现代化，共同完成现代远程教育框架的构建。     

探析在计算机网络教育中人工智能技术的有效应用

目前我国对人工智能技术的研究刚刚走过探索的初期,正走向深耕细分和与教育跨界融合的新阶段。人工智能技术计算机网络教育中的应用,促进了我国计算机网络教育的发展,改善了网络教育环境,延展了计算机网络教育的服务领域。人工智能技术的不断提高,也促进了未来的计算机网络教育个性化的发展,实现网络教育的最大价值。该文以计算机网络教育为例,基于人工智能技术的特点,谈谈人工智能技术在计算机网络教育中的作用和应用思路,为智慧教育的内涵拓展和实践献策。     

浅议信息化与网络教育

信息化已成为21世纪的生产要素，网络教育也正深入到家庭和社会群体中。成为现代教育的一个重要工具。根据我国国情，高等教育可采用普通高校为主体，民办和网络教育为两翼的模式来实现。由此将会引发出教育手段、方法、资源、思想、体制以及与传统高校相结合的思考。网络教育的发展，不会改变传统大学教育的功能。同时它会与中、小学，政府、企业等方面联系得更紧密。所以为了迎合信息化时代的步伐，在具有阅读和写作能力的同时，还要求具有使用计算机和远程交流工具的技术能力。以适应网络教育的发展。     

高校网络教育资源建设探讨

基于信息技术和网络技术的网络教育资源对高校的教育起着举足轻重的影响，网络教育资源的建设成了各高等院校建设的重中之重。本文着重从设计原则和内容组织结构两方面来阐述如何合理的架构网络教育资源，以期其能得到最广泛、有效的应用。     

网络教育支撑平台的发展分析

进入21世纪信息时代，以网络教育为标志的现代远程教育脱颖而出，网络教育是现代信息技术应用于教育后产生的新的教育形式。现在国内许多院校都在开展或准备开展基于Internet的教学，但同时也面幡着选择或开发支持网络教育的教学平台问题。本通过介绍相关研究及其产品的一些情况，分析总结出网络教学平台应该具备的核心功能，以期作为选择和开发网络教育支撑平台的参考。     

我国网络教育发展现状探讨

网络教育是一种依托计算机电子信息平台,在现代信息网络技术条件支持下实现各类知识教育活动的教育新模式。因具有的广泛性和便捷性而发展迅速。但开展网络教育不仅需要具备一定的计算机操作及网络浏览基础的硬件设施,而且需要构建出全面并行之有效的具有组织、管理、教学等具体实施的科学体系。而目前我国网络教育发展存在区域性发展不平衡却资源重复浪费;片面追求效益而忽略教学质量建设;教学过程和体系建立不完整等诸多不足。本文就网络教育目前发展状况和特点,对目前发展中存在各种问题做出分析并提出建议,从而使网络教育最大可能地发挥现实优势。     

远程教育实现及案例分析

计算机网络远程教育已成为一种新的具有先进性和特殊性的教育模式,本文通过成功的实例的分析,研究远程教育系统的服务内容与技术实现之间的关系,在此基础上提出远程教育系统的一个合理硬件构架.文章并论述了远程教育系统的应用软件框架结构及软件开发的常用技术.     

信息时代的研究生教育研究

高校研究生的连年扩招给学校带来了诸多压力,诸如资金相对不足,基础设施建设滞后,师资紧张等等。这使高校整体教学质量的提高,特别是研究生培养质量的提高受到很大制约。然而,网络技术的发展给传统的教育方式带来了新的理念,产生了新的亮点.它克服了时间、空间的不足,使教育资源得到了充分的发挥,使学生在利用网络得到教育的同时,得到更全面地发展。因此,以网络技术为代表的信息化发展,必将给我国的研究生教育带来新的发展契机。     

网络化条件下图书馆工作探索

图书馆是传播文化的重要载体,是人们获取知识、接受终身教育的地方.随着现代科学技术的发展,计算机技术广泛使用于各个行业,也给图书馆的工作带来了很多变化.对网络化条件下的图书馆工作进行了一些相关的研究,以期为读者提供更好的服务,满足读者获取知识的需求.     

谈网络化生活环境与高校德育对策

互联网的日益普及与现代信息网络技术的高速发展,使现代社会越来越进入信息网络时代,网络不仅仅是一种先进的通讯手段,更是形成了影响整个社会生活的“网络化生活环境”。本文对网络化生活环境对高校德育工作的影响进行了分析,并有针对性的提出了对策．这对高校德育工作更好的解决由于网络引起的一系列问题有十分重要的现实意义。     

多媒体CAI对21世纪教育的影响及其应用展望

基于２１世纪教育的特点和多媒体计算机特性的分析,分别从多媒体计算机辅助教学对学生的学习方式、教学的优化组合、提供理想的教学环境和教师角色的改变几方面阐述了多媒体对教育的影响,并对２１世纪多媒体ＣＡＩ对教育的发展进行了展望。     

网络技术应用于运动员文化教育工作之初探——以南京体育学院为例

网络技术在高等教育工作中的应用越来越普及,笔者结合南京体育学院运动系运动员文化教育工作的开展现状和网络技术自身的特点,提出了网络技术在运动员文化教育工作的具体应用途径,为提高运动员文化教育工作的有效性和科学性提供参考。     

试论终身教育背景下如何深化成人高等教育改革

终身教育理论的提出及深入人心，使成人高等教育的地位、作用及运作方式都有了新的发展。我们应在终身教育的理念下重新认识成人高等教育，寻求成人高等教育改革发展的新途径。要改革教育观念，确立大教育思想：树立网络化观念，利用信息技术手段，积极开展现代远程教育；发展社区成人高等教育，营造学习化社会；树立素质教育观念，培养成人大学生综合素质。     

网络化图书馆及其服务

图书馆随着科技的发展也由旧的管理模式过渡到自动化，并逐渐向网络化过渡。在网络化日益深入的今天，我国的图书馆网络化也有了一定的发展，基本上建立了馆内网络、地区网和国际网的网络化格局。图书馆的网络化也大大改进了图书馆的服务并对图书馆的服务理念、服务水平提出了新的要求。     

基于贝叶斯网络的企业社交网络招聘风险评价

伴随着社交网络平台的多样化发展,社交网络招聘已成为企业关注的热点.为了有效降低企业社交网络招聘的风险,采用流程图法,结合文献研究结果和专家意见,全面分析了社交网络招聘中的风险因素,进而建立企业社交网络招聘的风险评价指标体系.基于贝叶斯网络方法提出企业社交网络招聘风险的评价模型,将模型应用于企业社交招聘风险评价的实际算例,计算得出社交网络各招聘阶段风险及招聘总风险,按照风险发生概率的大小进行排序,并提出相应的防范对策及建议,验证了评价方法的有效性.     

基于ASP.NET的网络考试系统的实现

在计算机技术快速发展的今天,将计算机技术与网络技术相结合应用于现代教育之中,是教育发展的需要,也是提高教学质量和工作效率的重要手段。文章分析了传统考试和通用考试系统存在的弊端,研究了B/S网站结构下基于ASP.NET的网络考试系统的实现过程及优点,说明了系统存在的不足,为网络考试系统向智能化方向发展提供了较高的参考价值。