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正乔乔木家来了一位客人,这位客人是从河北老家来的。妈妈说乔乔木得管客人叫表舅。这位表舅说话很有意思。他在家里东看西看,然后问乔乔木:"你们家茅厕在哪里?"乔乔木愣住了,心里暗想:茅厕是个什么东西?他怎么知道我们家有这种东西?见乔乔木没有反应,表舅又一脸焦急地说:"我实在憋不住 相似文献
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杨天保 《玉林师范学院学报》2013,(1):12-17
“谷公井”遗址现存广西贵港市(古属郁林郡).民间盛传凿井的“谷公”是东汉灵帝郁林太守“谷永”.此说最早载于南北朝时期范晔《后汉书》,此后的“文抄公”接踵而出,但皆非史实.据考证,西汉成帝时已有一位太守“谷永”,晚年南迁湖南,开创耒阳谷氏;到了三国时期,新的谷氏培养出一位九真太守谷朗(218-272).现据《吴九真太守谷府君(朗)碑》记载推测,谷朗曾祖父“豫章府君”和祖父“公府君”二人皆与凿井人的时事相符.但是,北宋欧阳修(1007-1072)认为,“豫章府君而下三世,皆莫知其名字”,已然否定“东汉谷永说”.所以,水井是东汉年代的,但凿井人绝非是今日妇孺确知其名的“谷永”;《后汉书》记载中的“太守谷永”,来路不明;而自清代以来的东西两汉“两谷永”的说法,更站不住脚.总之,东汉不知名的“谷公”在岭南“以恩信招降乌浒人十万”、“开置七县”的伟业,显然都不能一错再错地硬拉到一位子虚乌有的“谷永”身上. 相似文献
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在综合英语课堂上,传统的教学方法己无力增加学生的语言实践能力。在这种情况下,一种有利于学生全面开展语言实践活动的教学方式"合作学习"的引进无疑弥补这一不足,在课堂教学中起着举足轻重的作用。在此,着重介绍合作学习理念在高中英语课堂教学中的具体应用。 相似文献
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"高校衙门化"是我国高等教育深化改革与发展不可回避的问题。本文通过对"高校衙门化"的涵义、主要表现、危害三个方面进行分析,认为要解决"衙门化"问题必须实现三组权力的调整:政府权力向高校自主权力的转移、校级权力向院系基层权力的转移、行政权力向学术权力的转移。西方国家在处理三组权力关系时一般奉行保障学校自主、维护基层博弈、促进学术本位的原则,这为我国应对高校"衙门化"的问题提供了有益的启示。 相似文献
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自西北军改编为二十九军,宋哲元担任军长后,宋就逐渐转变其思想,将内战信条转变为"枪口不对内,中国人不打中国人",在九一八事变后不久,更是鲜明地提出"宁为战死鬼,不作亡国奴"的口号,以此来激励整支军队,来力图挽救危亡中的民族和国家。而整个军中将士也深刻领略到其意义而将它作为心中的信条,血勇杀敌,保国卫民。 相似文献
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自西北军改编为二十九军,宋哲元担任军长后,宋就逐渐转变其思想,将内战信条转变为"枪口不对内,中国人不打中国人",在九一八事变后不久,更是鲜明地提出"宁为战死鬼,不作亡国奴"的口号,以此来激励整支军队,来力图挽救危亡中的民族和国家。而整个军中将士也深刻领略到其意义而将它作为心中的信条,血勇杀敌,保国卫民。 相似文献
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李贺是中唐著名诗人,他的《雁门太守行》更是《昌谷集》中名篇.一般人只知道此诗是拟古乐府,却并不知此诗是一首不折不扣的记实之作.说《雁门太守行》是记实作品,有什么根据呢?现试述如下: 相似文献
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通过介绍祁东煤矿7114综采工作面在初次放顶期间,有顶板初次来压,造成86架综采液压支架被"压死",工作面无法推进,施工单位通过本文处理死架的方法,快速、安全的救活7114综采工作面,创造了良好经济效益和社会效益。本文完整的归纳出一套快速救活"死架"的具体方法,为今后出现类似的"死架"处理提供了可以借鉴的成功经验。 相似文献
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刘国辉在"王冕三岁死了父亲"一文中,从构式语法出发,对"王冕三岁死了父亲"进行了初步探讨,认为此处的"死"能给读者带来较大的伤感度,并把它归因于其独特的构式魅力。本文尝试运用认知语言学理论中框架语义学及图形/背景的有关理论,来探讨其构式独特语用功能的认知理据性。 相似文献
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无论在汉语还是在日语的对话过程中都避免用"死"这个字眼,这是两种语言的礼貌说法。在汉语和日语中,表达"死"的场合,代替"死"字用怎样的间接表达呢?二者有何共同点和不同点呢?文章首先对汉语和日语中表达"死"的间接表达进行考察,通过对比日语和汉语中"死"的间接表达的异同,来探讨如何在日常生活中使用"死"的间接表达。 相似文献
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梁杞林 《天津师范大学学报(自然科学版)》1982,(6)
《五人墓碑记》“钩党之捕”,部编高中语文课本第二册注:“搜求逮捕党人。指魏忠贤大捕东林党人。钩,牵引,有搜求之意。”按:课本注把“钩”释为“牵引”是准确的。《后汉书》卷八《孝灵本纪》:“冬十月丁亥,中常侍侯览讽有司奏前司空虞放、太仆杜密、长乐少府李膺、司隶校尉朱寓、颍川太守巴肃、沛相荀昱、河内太守魏朗、山阳太守翟超,皆为钩党,下狱,死 相似文献
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在大学英语教学中一个有效的课堂设计是非常重要的,要在每次两个课时内使得教学内容紧凑而有吸引力,带动学生的学习热情和学习兴趣,从而使他们能够在课后进行有效的自主学习应该是我们教学任务中非常关键的一点。"良好的开端是成功的一半。"这句话用来说明英语课堂导入的重要性可谓再合适不过了。的确,在英语课堂上,"导入"是最基本的也是很重要的一步,它是课堂教学承前启后的一个 相似文献