中华民族精神概念的研究述评

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，关于民族精神的概念也是众说纷纭。本文从民族、精神、民族精神以及中华民族精神出发，对中华民族精神的概念进行了述评。     

民族精神与大学生思想教育

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，当今中国在建设中国特色社会主义的进程中，民族精神具有重要的作用，青年大学生是祖国的未来，他们将承担建设有中国特色社会主义的历史重任，对其进行民族精神教育意义重大，高等学校在这方面有义不容辞的责任。     

谈大学生的民族精神培育

高校应通过思想政治教育对大学生民族精神的建构倾注最大的理论热忱，来帮助大学生实现人生理想和民族精神的重塑，着力培养大学生的民族精神。     

当代大学生民族精神培养教育研究

但是在全球化和市场化的大环境下，大学生民族精神的培养遇到了前所未有的挑战，突出表现在对民族精神和传统文化的冷淡和排斥，以及不理性的民族主义等。建构理性的民族精神是学校和学生双向互动的过程，高校要切实发挥教育主导作用；学生则要发挥主观能动性，自我教育，培育民族精神。     

浅析《市场营销学》课程中的民族精神教育

民族精神教育是教育的永恒主题。在课程中进行民族精神的渗透是《市场营销学》课程教掌中一个重要的教掌任务。本文通过对国内外现代市场营销掌中中国古代哲掌思想、中国传统文化和历史、中国传统商业美德教育应用现状的分析，论述了在《市场营销掌》课程中进行民族精神渗透的必要性和可能性。     

关于民族高校加强民族精神教育的几点思考

在全面建设小康社会的进程中,分析和研究民族高校加强民族精神教育问题,具有十分重要的现实意义,探讨了加强民族精神教育的途径。     

历史教学中塑造学生的民族精神

塑造学生的民族精神是素质教育的核心任务，民族精神在中华民族文明演进史上闪耀着光辉，因此在历史教学中，有目的、有计划地对学生进行民族精神的教育，以史育人，是中国历史课素质教育的主题。     

未成年人德育应加强民族精神教育

民族精神是民族积淀的灵魂和时代精神的基础,是一个国家赖以生存和发展的精神支柱,未成年人是国家和民族未来的希望,弘扬和培育民族精神是未成年人德育工作的首要任务。弘扬和培育未成年人的民族精神要转变观念树立德育理念,从战略和全局上重视未成年人民族精神教育,重视认知构建德育体系,重视环境营造德育氛围,重视实践拓宽德育渠道,重视教师树立德育表率,从而提高民族精神教育的针对性,提升民族精神教育的人文性,增强民族精神教育的实效性,增加民族精神教育的感染力。     

高校现代忧患意识教育初论

忧患意识是中华民族源远流长、永不枯竭的一种文化精神，是民族精神的精髓。高校担负着为国家培养建设者和接班人的责任，决定着国家的未来。在教育教学中结合课程特点开展多种形式的忧患意识教育，对于弘扬民族精神，应对国内外重大挑战，促进学生的健康成长，具有重要的现实意义和战略意义。     

加强和改进高校学生民族精神教育的方式与途径

加强和改进大学生民族精神教育,是高校贯彻党的教育方针,实现人才培养的根本任务的必然要求。高校要把民族精神教育与课堂教育教学相结合,与社会主义荣辱观教育相结合,与校园文化建设相结合,与时代精神教育相结合,使民族精神成为新时期大学生恒久的精神动力与精神支柱。     

加强大学生非物质文化遗产教育的意义及途径

非物质文化遗产是民族文化的精华、民族智慧的象征、民族精神的载体,它蕴含着丰富的德育资源。对大学生进行非物质文化遗产教育不仅是文化教育,更是精神教育,它有利于培育大学生的国家认同感、民族自豪感、文化传承使命感以及提升自身人文品质和道德素养。因此大学应努力为大学生接受非物质文化遗产教育营造良好的氛围,创新教育模式培养大学生的文化自觉意识。     

在数学教学中培养学生的创新精神

培养学生的创新精神是数学素质教育的一个重要任务,应围绕创新个性、创新能力、创新品质等方面进行。教师应树立新的创造性教学观、培养学生提出问题的能力,应把数学教学中培养学生的创新精神纳入整个学校的创新教育体系中。     

对高校弘扬和培育民族精神的思考

大学是培养民族精神的重要阵地,大学生是弘扬民族精神的生力军,因此,弘扬和培育民族精神是高等教育的神圣职责.高校应该将民族精神作为大学生政治思想素质和健全人格培养的一项重点内容,纳入高等教育的各个环节中,特别是纳入思想政治教育的体系中,而且要通过进一步加强思想政治教育、历史教育、国情教育、时事和世情教育等多种方式达到弘扬和培育民族精神的目的.     

浅论普通高校的民族传统体育发展

在经济全球化背景下文化全球化和本土化两极互动的过程中,中华民族传统体育发展应进一步唤醒其文化自觉,强调凸显东方价值理念和精神追求的发展内涵；地方性普通高校应秉承现代大学职能,发挥优势,在中华民族传统体育发展过程中,主动承担起培养人才、科学研究和社会服务等历史使命.     

全球化背景下的文化软实力竞争与大学生民族精神教育

民族精神作为民族文化的精粹和核心部分,是一种重要的软实力,在全球化背景下的综合国力竞争中其地位凸显,已成为综合国力竞争的决定性因素。高校是传承民族精神的重要载体,在弘扬和培育民族精神及对大学生进行民族精神教育方面具有特殊地位和重要作用。面对全球化背景下综合国力竞争的新态势,高校应加强对大学生进行民族精神教育,在大学生中弘扬和培育中华民族精神,这对于提升我国综合国力尤其是文化软实力具有重大战略意义。     

新形势下加强培育大学生民族精神的途径探讨

经济全球化的新形势对培育大学生的民族精神提出了严峻挑战,高校应当通过以先进文化为主导,以历史教育为重点,以校园文化为载体,让学生参与实践等各种途径,加强培育大学生的民族精神。     

试论民间工艺美术教学

近年来,很多高校都在进行传统文化和民族精神教育。民间工艺美术教学是传承民族精神与文化的一个重要手段。民间工艺美术课程中的陶艺是一个既新而又古老的一门课程,在教学中应注重实践与理论相结合,注重培养学生对民族文化的热爱。     

军训在培育体育院校大学生民族精神中的作用

增强大学生的社会责任感,已成为当代大学生思想政治教育中不可忽视的重要问题。培育大学生的民族精神,就是要增强其社会责任感和使命感,使他们正确认识社会的发展规律,认清国家的前途、命运以及自己的社会责任。以军事训练为主要内容的体育院校国防教育是民族精神培育的有效载体,以其特殊的形式为高校思想政治工作开辟了一个新领域,探索出了一条新路子。     

加强爱国主义教育弘扬中华民族精神

爱国主义是中华民族精神的核心。在当代中国,爱国主义和社会主义本质上是一致的。弘扬中华民族精神,必须加强爱国主义教育,强化民族忧患意识和自强意识,激发民族自尊心和自信心。必须坚持与时俱进的创新品格,使中华民族精神在继承的基础上不断发展和创新。     

大学生科技创新活动中团队精神的培养

培养大学生的团队精神和创新能力是时代赋予学校教育的使命,是新世纪对人才的基本素质要求,也是塑造健康人格的不可或缺的重要组成部分.本文在阐明培养大学生团队精神意义的基础上,探讨了在大学生科技创新活动中团队精神培养的方法、途径及应注意的问题.