加强对无形资产的研究——全国首届无形资产理论与实践研讨会综述

无形资产是融经济、科技、法律为一体的重要经济资源。无形资产研究包括无形资产的战略研究及无形资产的学科体系研究。文章简述了无形资产的基础理论问题，无形资产的确认、计价、摊销和会计核算处理问题，无形资产评估问题，无形资产的使用、管理和保护问题，以及无形资产的审计问题无形资产是融经济、科技、法律为一体的重要经济资源。无形资产研究包括无形资产的战略研究及无形资产的学科体系研究。文章简述了无形资产的基础理论问题，无形资产的确认、计价、摊销和会计核算处理问题，无形资产评估问题，无形资产的使用、管理和保护问题，以及无形资产的审计问题     

在体育教学中如何培养学生的问题意识

所谓问题意识，是指人们在认识活动中，经常意识到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题，并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态，这种心理又驱使个体积极思维，不断提出问题和解决问题。思维的这种问题性心理品质，称为问题意识。     

音乐课堂教学的反思与对策

随着新课程改革的推进，教师在课堂教学中设计相关的提问，将更加有针对性、艺术性和创造性。本文针对目前音乐课堂教学中，部分教师在设计提问时，出现的浅问题、假问题、偏问题和空问题等教学现象进行剖析，提出教师在设计提问时要研究教材，研究学生，从激发学生的兴趣入手，注重问题的启发性和新颖性，把握问题的广泛性和层次性，突出问题的针对性和时效性，讲究问题的探究性和多元性。精心设计课堂教学中的问题，面向全体，围绕教学目标，因势利导，引导学生自主、探究的学习。     

民生·发展·社会法（下）

社会法在一定意义上是社会问题、社会危机的对策法。在此意义上，社会法学就其研究范式而言，属于问题法学（或称危机对策法学）。在研究范式的选择上，虽然原理取向和问题取向都不可或缺，但更应当偏重于问题取向。我国当代社会法和社会法学所面对的社会问题，是市场化、工业化、城市化、全球化过程相互交织中的社会问题，是经济社会体制改革和发展方式转变中的社会问题，     

建立物理"提出问题"教学模式,培养学生提出问题能力

本文致力于研究如何在物理教学中采取“发现问题、提出问题”教学模式进行教学，培养学生的问题意识和发现问题、提出问题能力。研究结果表明：采用本研究提出的物理“发现问题、提出问题”的教学模式培养学生的问题意识和发现问题、提出问题能力，其效果比常规教学方法更好，更有利于学生问题意识的培养及发现问题和提出问题能力的提高，特别是对学习程度中、上的学生培养效果更为显著。     

试析克什米尔问题的性质

对克什米尔问题（Kashmir QuestiDn）的性质，学术界有殖民主义问题、霸权主义问题、宗教冲突、文明冲突、恐怖主义问题、民族主义问题等不同的看法。本文认为，克什米尔问题其实是地缘政治紧张下的双重冲突，即印巴之间对整个查谟和克什，米尔邦领土的控制权之争。以及印度对印控克什米尔的民族整合。     

库恩范式视域下的问题观及其认识论意义——基于《科学革命的结构》一书的反思

范式视阈下的库恩问题观包含范式和问题的关系、发现和提出问题的路径、解决问题的具体方法等三个方面的内容。库恩的问题观重视问题在认识中的作用、问题的创新导向和问题的主体性，对于深化对认识矛盾的理解，培养问题意识和创新精神，更新思维方式和视阈，进行理论创新，在实践中丰富和发展马克思主义具有积极的意义。     

三峡工程的决策和实践

长江三峡工程是当今世界特大型多目标的水利枢纽工程，规模宏大，工程技术问题难度很大。经过近70年的规划、论证、决策以及10年的工程建设实践，工程建设取得了重大进展，论证和决策的结论基本准确，有些问题如泥沙问题、环境问题和移民问题尚待在以后的运行中经受考验。文章论述了三峡工程的科学决策及实践。     

《计算机应用基础》教学模式改革与实践

本文通过《计算机应用基础》课教学，形成了的任务驱动教学模式初步框架，在教学过程中，围绕问题而展开教学活动，激发学生自觉思考、主动探索，引导学生不断发现问题、提出问题、分析问题并最终解决问题，培养了学生的创造性思维。     

电梯亚健康安全问题初探

电梯的直接造成的人身安全的问题往往是人们关注的交点问题，但是因电梯产生的“亚健康”安全问题，电梯的亚健康安全问题主要是噪声、通讯辐射、空气污染的安全问题，这些亚健康安全问题具有隐蔽性、间接性，因此很少有人关注。笔者通过简单的介绍这些因素给人体的损害及其产生的原因，提出对电梯的噪音进行严格的控制、电梯改进通风设施，经常消毒等解决措施。     

“中国与周边国家关系：以对外开放为中心”学术讨论会综述

“中国与周边国家关系：以对外开放为中心”学术讨论会，是一次高水平的学术盛会。会议代表提交的65份论文或论文提要，分别研究了跨地区问题、云南地区问题、东北亚地区问题、东南亚地区问题、欧洲地区问题、印巴地区问题、中亚地区问题与其他方面的问题。一些论文采用新的研究方法，具有新视角，提出的观点或披露材料亦多有新意。会议论文大致反映了中国中外关系史近年发展的趋势。     

西南地区机场中的重大工程地质问题研究

通过西南地区机场工程地质特征的分析，研究了该地区影响机场建设的主要工程地质问题：边坡和地基的稳定性、地基的变形问题等，并指出了它们的危害性，还通过机场的工程实践，提出了上述问题的处理方法。机场建设包括场道、隧道、供油、排水和建筑工程等。机场的特点是场地面积大、分布广，跨越的地质和工程地质单元多，涉及的工程地质问题也最多(如边坡稳定性、软土、膨胀土、岩溶、季节性冻土、地下水等问题)，而西南地区为全国机场工程地质问题最多，且工程地质条件最复杂的地区，机场建设与其工程相比，有不同的要求和特点。机场属国家重大工程，工程量大，投资巨大。因此，加强对区内工程地质条件的研究，寻求科学、合理、有效的防治措施，具有重要的现实意义。     

浅析滕州市区域水资源安全问题

水资源短缺已成为全球性问题，水资源不仅是一个生态环境问题，也是一个经济问题、社会问题，直接关系到一个地区的经济发展和社会稳定。对一些水资源紧缺的地区来说．水资源已经成为关系到生存和发展的战略问题。因此有必要对区域水资源安全问题进行分析研究，便于对区域水资源安全进行客观真实的评估。本文以滕州市为例，从水资源水量安全、水质安全方面，探讨区域水资源安全问题。     

论美学概论课堂教学的“环形模式”

针对传统的教、学、练、考的“线性模式”，提出围绕问题，解决问题，互动探究的“环形模式”。采用提出问题、思考问题、看书研究、讨论交流、情感碰撞、思想激发等方法，使每个人都可能既是学生，又是教师；既是问题的提出者，又是问题的解决者。美学知识不再是僵死的教条，而是带有生命，富有感情，充分体现这一教学模式的人本主义思想。     

农村中学留守学生问题初探

近年来留守学生产生的许多问题，引起了社会各界的高度关注，这些留守孩子由于缺少应有的关爱与教育，心理问题增多，道德出现滑坡，已经成为学校、家庭、社会的一个教育管理难题。留守学生问题成为一个社会问题，关爱留守学生，解决留守学生问题是摆在我们面前的一个迫切任务。     

乡镇综合改革与社会主义新农村建设

建设新农村，解决“三农”问题已成为我党我国急待解决的首要问题。乡镇政府是建设新农村，解决“三农”问题，构建和谐社会的基层组织者和引导者，搞好乡镇综合改革有利于解决这一问题。本文提出加快乡镇政府综合改革，理顺党政关系、转变政府职能、精简机构人员、引导发展经济、正确执行“三农”政策和加强乡镇政府管理，是建设社会主义新农村，解决“三农”问题的重要保障。     

浅谈立体车库的目前发展过程

立体车库是一种新型的停车设备，目前，据调查我国乘用车生产量和保有量均处于高速增长状态，随之而来的停车难、停车乱、停车收费不规范等问题，成为困扰广大车主、影响市民生产生活的大问题。为了探索这一问题，来解决大城市内停车难的问题。该文主要介绍解决这个问题的方式：立体式车库以及立体车库的常用种类、特点和优越性等。     

基于制度视角的中国农村剩余劳动力就业问题研究

农村剩余劳动力就业问题既是一个实践问题，也是一个理论问题。解决农村剩余劳动力就业问题需要进行制度创新，突破阻碍农村剩余劳动力就业的制度障碍。当前，根据我国农村产业和农村剩余劳动力等方面的特点，从制度、政策、政府职能等层面统筹考虑农村剩余劳动力的就业问题，探索解决农村剩余劳动力就业的路径，为农村剩余劳动力就业创造良好的条件，对于改革、发展、稳定和整个社会主义现代化建设事业具有全局性的重大意义。     

浅议环境问题与社会保障

环境问题是有关人类生存的重大问题，它可能转变成社会问题而带来更大危害。本文从环境问题的定义入手，从它转变成社会问题的基础上引出环境问题的社会保障，分别从其保障目标、法律保证、经济手段、行政管理、社会力量等方面进行了阐述。     

试论问题导向型政策

问题导向型政策是指，当某一问题成为较严重的社会问题之后，职能部门为解决问题而采取各种行动的总和。它具有明确的问题导向、政策介入须是问题严重之后两个特征。问题导向型政策模式在社会政策实践中普遍存在，尤其明显表现在医疗卫生、教育、住房等领域。问题导向型政策具有非常大的缺陷，不应成为社会政策中的主导模式。