现代物流在我国的应用和发展

加入WTO后,我国物流业有了较大的发展,促进了经济与社会的快速发展.叙述了国际物流的发展状况和我国现代物流的发展现状,分析了物流发展过程中存在的主要问题,提出发展我国现代物流的一些相关对策.     

我国现代物流发展分析

我国物流业面临许多问题：专业化、网络化和社会化程度不高，物流产业设备陈旧落后，服务水平低，对物流成本与国民生产总值的认识不足，缺乏完善而有效的行业协调机制。因此，完善发展现代物流的宏观环境，设计好物流业的发展模式显得尤为重要。     

发展我国农产品现代物流的对策研究

现代物流以现代信息技术为基础,以系统的观念进行物流功能整合,更能有效地降低成本,提高物流效率和效益。现阶段我国的农产品物流还处于落后的传统物流阶段,推进我国农产品现代物流还须努力实现农产品物流的系统化、信息化、标准化,并不断提高物流技术。     

我国现代物流发展过程中的若干问题

我国在发展适应社会主义市场经济的现代物流过程中存在着许多问题。为了提高我国现代物流水平。应注意更新物流理念,建立适应其发展的机制;要尽快实现电子物流,真正做到信息沆、资金沆和物流服务三者的统一;提高网上交易的安全可靠性,提高物流服务质量,促进物流需求;加强我国的物流人才的培养。     

铁路物资企业发展现代物流的探讨

分析了铁路物资企业发展现代物流的必要性和可行性,在此基础上提出了铁路物资企业发展现代物流的途径。     

我国铁路向现代物流发展的探讨

中国加入世贸,以及现代物流业的快速发展,使我国铁路面临着新的机遇和挑战．本文就铁路目前的现状以及铁路改革的思路提出了自己的看法．     

现代物流发展与仓储类物业的开发建设

分析了现代物流的特点以及对仓储类物业提出的新要求,在此基础上提出了适应现代物流发展要求的仓储类物业开发建设的新模式：设计、开发和建设以现代仓储技术为核心,以高架自动立体仓库为主体的物流中心园区．     

试论建立甘肃省现代物流实训基地的必要性

发展现代物流,人才是关键。而目前我省物流服务质量层次较低,,具备专业技能和服务水平的人员十分短缺,已严重的制约了物流产业的发展。人才的培养离不开教育,因此,以职业院校为依托建立甘肃省现代物流实训基地,面向社会需要,系统地培养物流人才、增强职业院校在西部经济发展中的导向作用,是规范物流行业、促进地区经济的发展的当务之急。     

现代教育技术与我国中等职业教育的发展

本文通过对沿海城市中等职业学校的调查,结合内地相关调查结果,分析了目前我国中等职业教育应用现代教育技术的现状,并对中等职业教育在发展中需要解决的几个问题提出了一些建议和看法,旨在进一步推动中等职业教育应用现代教育技术的发展。     

网络物流现代物流技术的一个显著特征

一、网络物流的由来 随着计算机网络的发展,信息社会的内涵有了进一步的改变,这个时代也被称为信息网络的年代。在信息网络年代,网络技术的发展和应用改变了信息的分配和接受方式,世界各大公司纷纷上网,提供信息服务和拓展业务范围,积极改组企业内部结构和探索新的经济管理方法。网络物流是适应网络技术发展与信息网络年代社会变革的新生事物,必将成为跨世纪的物流战略。 随着互联网络作为信息沟通渠道在商业经济上使用,互联网络商用潜力被挖掘出来,显现出巨大威力和发     

论体育教学主体性

以马克思主义认识论和唯物辨证法的基本观点为理论指导，以教育学对主体性研究的成果为依据，用现代教学论的基本观点，就体育教学现实中对主体性讨论存在的问题作以分析，并提出一些理性的思考。     

学校体育中实施创造教育的探索

就学校体育中如何实施创造教育作了初步的探索，在构建创造氛围、培养创造品质、实践创造活动3方面有所突破。     

体育教育中的美育刍议

体育美学是为了提高体育效果研究美的结构、美的规律与美的价值的一门学科,本文就体育教育中实施美育的作用与意义进行了阐述。提出了体育教育中实施美育的原则与途径。     

试论娱乐体育在学校体育中的运用

主要论述了娱乐体育是学校体育的重要组成部分,以及娱乐体育在学校体育中的应用,指出在应用过程中如何发挥教师的主导作用和应该注意的问题。     

素质教育中高师体育教育专业的发展方向

在素质教育思想的指导下，对高等师范院校体育教育专业的发展方向进行了初步的探索，在高师体育教育专业的培养目标、招生方式、课程改革、师资力量、人才成长道路等方面提出一系列新的见解。     

课外体育与高校学生终身体育意识的培养

通过对终身体育内涵及课外体育与终身体育的关系进行分析,阐述了课外体育在培养高校学生终身体育意识中的重要地位,并探讨了培养高校学生终身体育意识的途径和科学方法.     

论高校体育与健康课程的目标

在阐明高校体育与健康课程目标依据的基础上，通过对中外体育与健康课程目标的比较，从情感和技能3个方面探讨了高校体育与健康课程的目标。     

试论我国自然主义体育思想文化

自然主义体育思想从人的“本能”出发,主张通过身体的运动来教育人,推崇自然活动,强调个性发展,尊重学生的兴趣,注重学校体育的实用性与趣味性,对我国现代学校体育思想的影响深远.     

对我国现代远程教育发展状况之思考

对我国现代远程教育的发展现状作了分析,指出了其发展过程中存在的一些主要问题.提出解决问题的对策在于完善远程教育管理制度、树立新型的人才观、教学观,加强网络资源建设和师资队伍培训等.     

对我院大学生体育消费水平和动机的研究

运用问卷调查法、文献资料法、访谈法、数理统计法等 ,对我院大学生的体育消费水平、体育消费动机等方面进行了调查、分析 ,认为我院大学生的实物消费水平明显高于劳务消费水平 ;大学生的体育消费水平跟经济收入呈正相关 ,随着经济收入的提高 ,劳务消费水平的增长幅度比实物消费水平的增长幅度更快 ;男女大学生的体育消费动机存在明显差别