论生命科学技术的伦理底线

20世纪,尤其是20世纪下半叶,生命科学技术得到了迅猛的发展,从人工授精到心脏移植,从基因检测到基因工程,到随时都可能出现的克隆人．掌握突飞猛进尖端技术的人类,正在向自己最核心的地段开掘,以前一些不能做到的事现在可以做到了,是福还是祸?是生存还是毁灭?由此对传统的伦理学提出了挑战,即提出了应该做什么、不应该做什么和应该如何做的问题,这是本文的切入点,由此提出了对生命科学技术的哲学思考的问题。     

论生命科学技术的伦理底线

20世纪,尤其是20世纪下半叶,生命科学技术得到了迅猛的发展,从人工授精到心脏移植,从基因检测到基因工程,到随时都可能出现的克隆人.掌握突飞猛进尖端技术的人类,正在向自己最核心的地段开掘,以前一些不能做到的事现在可以做到了,是福还是祸?是生存还是毁灭?由此对传统的伦理学提出了挑战,即提出了应该做什么、不应该做什么和应该如何做的问题,这是本文的切入点,由此提出了对生命科学技术的哲学思考的问题.     

论科学技术发展对管理模式的影响

首先分析了“管理模式”的概念,接着阐述了历史上科学技术的发展所导致的管理模式的变迁,最后讨论了“科学技术是怎样作用于管理模式”的,并从管理者的素质、管理者作用于管理对象的行为方式和管理对象三个方面进行了深入、具体的分析。     

生命科学技术时代的伦理难题

本文对伦理难题做了界定,认为生命科学技术时代的伦理难题不仅是难以在两种相互冲突的义务与原则之间进行选择,有时甚至是难以在三者或三者以上的义务与原则之间进行抉择.伦理难题涉及的不是善与恶之间的选择,而是善与善之间的选择.伦理难题主要体现在基因技术、器官移植技术、安乐死等领域.解决伦理难题,必须确立正确的伦理观念和伦理程序,并调动集体的智慧.     

试论高职院校中的职业伦理教育

职业伦理是特定职业自我约束的重要规范,是该职业专业化和成熟化的标志,对于一定的职业以及职业的从业人员的行为具有重要的规约作用。然而着眼现状,职业伦理未能发挥应有的作用,职业伦理的自身建设亟待加强。职业伦理建设是一系统工程,职业伦理教育,尤其是高职院校的职业伦理教育有着不可替代的作用。高职院校需要从观念、机构、课程体系以及与行业合作诸方面进行系统性地思考和探索。     

论高职院校学生职业伦理精神的培育

当代高职院校学生所必须具备的职业伦理精神包括,诚信美德、责任意识、竞争精神、合作意识及敬业精神等。职业伦理精神的培育要从加强人文素质教育,培养学生的人文精神;加强职业道德教育,培养学生的职业伦理精神入手,通过开展实践活动,来践行、培养和巩固职业伦理精神。     

论图书馆员的职业伦理建设

论述了图书馆员职业伦理建设的重要性，以及图书馆职业伦理建设的内容和实现途径。     

科技伦理与职业伦理

2007年7月16～18日，由大连理工大学、北美中国哲学家联合会、哲学研究杂志社、中国社会科学院文化研究中心联合举办的“科技伦理与职业伦理”国际学术研讨会在大连理工大学举行。与会国外学者15人，国内学者50余人。     

当代社会对科学技术产生的影响

当代社会,新的价值,新的思想,新的理论体系遍野丛生。科学、科学技术这个随着人类发展越来越举足轻重的体系,在给予了我们这个社会太多太多,同时也被越来越多的人放在了思维的第一位。社会的发展需要各种支持,把科学和社会结合起来,其宗旨是人类发展的需要。通过对科学在当今社会的重要位置和其影响力来发掘我们人类当前对科技在其社会中的作用应采取什么样的认识和态度是具有前瞻性意义的。基于此,从哲学视觉来看当代社会对科学技术的作用并对其进行哲学反思,找出社会、科学技术和人三者之间的和谐统一。     

教师职业道德价值及对学生的奠基性影响机理

在教师专业化成长过程中,教师职业道德建设应居于核心地位。教师行为的示范性特征与“为人师表”的核心职业道德价值,对以中小学生为主要群体的未成年人思想道德教育形成无形而巨大的影响力。作为准教师的高等院校师范生,是未成年人思想道德建设事业的生力军。应加强高师生“三德三性”教育与教师师德建设。     

科技计划专业管理机构的职能构建研究

由专业机构实施科技项目的具体管理工作,是我国实施科技计划管理改革的关键步骤,而专业机构良好发挥科技管理职能是科技计划管理改革的核心。本文通过概括专业机构的定位,构建专业机构的项目管理模式及职能体系,分析了我国目前专业机构建设中存在的问题,并提出了针对性建议。     

基因技术对传统伦理道德的冲击

基因技术的发展使许多传统的伦理道德观念面临着挑战，文章将其主要归结为生命观、公平观和家庭观三个方面，并将基因技术对此三个方面的冲击加以分析。     

生命科学技术的社会影响及对策——基于伦理道德的视角

生命科学技术的飞速发展带来了巨大的社会影响,它在给人类带来了福祉的同时也带来了诸多伦理难题。从加强制度建设、坚持伦理道德的价值导向、依靠合理的程序和增强科学家的社会责任等角度提出了解决这些问题的对策。     

图书馆职业道德与服务质量

介绍了图书馆工作者职业道德的涵义，提出了加强图书馆职业道德教育的重要性，指出良好的职业道德是搞好优质服务的关键。     

论我国会计职业道德建设

介绍了会计职业道德的内容,论述了加强会计职业道德的重要性和对策。     

加强科技伦理教育促进科学精神和人文精神的统一

我们无疑走进了一个科学技术的新时代,科学技术在改变社会物质条件的同时,也对社会道德产生了极大的影响：一方面科学技术的发展强化了人与人、人与其它存在物的关系,并且大大增强了相互之间的作用,使得社会道德关系变得更加复杂,从而也就使社会对人的道德责任要求提高了;另一方面科学技术的发展没有能够促进新的社会道德体系的形成,从而在一定程度上加剧了社会道德问题的严重性．在科学技术迅猛发展的背景下,在提倡构建和谐社会的今天,应对社会的价值观念有重新的认识进而主动进行科技伦理教育．科技伦理教育的最高目标,是使受教育者认识到科学技术发展的本质是与人类对科学技术的最高追求——真、善、美相一致的．中国应该吸取西方国家的经验教训以及中国传统文化中科技人文一体思想中的有利因素,在发展科学技术的同时,及早对全体公民特别是未来的科学技术专家进行科技伦理教育,将科学精神和人文精神统一起来,树立科学发展现,使21世纪的中国,成为一个具有丰富内涵的道德高尚的人文科技社会．     

建设会计职业道德之现实思考

会计职业道德是会计人员在从事会计工作所应具有的基本道德。本文结合当前我国会计信息严重失真，会计人员失德和败德现象严重等现状，对建设会计职业道德的基础、紧迫性进行了分析，并提出应尽快建设我国会计职业道德的建议和保障性措施。     

试论道德在科技发展中的作用

文章分析了道德在科学技术发展中的三大作用；一是道德对科技的发展具有良好的导向作用；二是道德对科学研究对象的选择起着定向作用；三是道德对科技工作者获得成果，促进科技的发展和繁荣具有激励作用，文章最后指出，在知识经济已见端倪的今天，应当充分发挥道德在科技发展中的重要作用。     

浅谈教师职业道德

文章针对当前教师队伍中存在的一些具体问题，阐述了加强教师职业道德建设的重要意义。