网络时代高校图书馆员的人文素质

网络时代高校图书馆培养和提高馆员的人文素质需要从5个方面入手,一是思想道德素质的培养,二是业务技能与素质的提高,三是图书馆文化的培养,四是馆员心理素质的培养,五是馆员的终身教育。     

当代图书馆员的素质及其培养

时代需要高素质的人才，如何造就一支适应时代发展要求的高素质图书馆员队伍是摆在当今图书馆面前的重大任务。本文详叙了当代图书馆员应具备的素质及其三个构成方面：思想人文素质、综合科学素质和信息素质，并就培养馆员素质的途径进行了有益的探索。     

浅论学科馆员专业学科素质的重要性及其培养方式

介绍了学科馆员专业学科素质的基本内涵,阐述了学科馆员专业学科素质的重要性,提出了培养学科馆员专业学科知识素质的途径.     

高校图书馆学科馆员素质的培养

阐述了高校图书馆学科馆员的素质,探讨了如何培养合格的学科馆员及学科馆员素质的特殊性。     

论高校图书馆学科馆员素质及其培养——以遵义师范学院图书馆为例

阐述了遵义师范学院图书馆学科馆员的素质和能力,提出了遵义师范学院图书馆学科馆员素质的培养途径。     

浅谈少儿图书馆馆员的素质培养

21世纪加强少年儿童图书馆馆员的素质培养，是提高少年儿童图书馆服务水平，迎接新世纪挑战的关键所在。馆员们的素质将会构成一个图书馆的整体素质。加强少年儿童图书馆馆员的素质培养迫在眉睫。     

浅析图书馆参考咨询工作与参考馆员制度

分析了我国图书馆参考咨询工作现状及图书馆馆员素质状况，阐述了图书馆馆员应具备的素质和能力以及培养参考馆员的途径，并对建立健全我国图书馆参考馆员管理制度提出了建议。     

网络环境下高职院校图书馆馆员素质培养

本文主要论述了网络环境下高职院校图书馆馆员素质现状、网络环境下高职院校图书馆馆员应具备的素质,以及培养这些素质的途径与方法。     

浅析高职院校图书馆馆员素质及培养

本文对当前高职院校图书馆馆员素质现状进行了分析,就如何培养和提升高职院校图书馆馆员素质,优化图书馆服务阐明了观点.     

少儿图书馆员培养探析

馆员是图书馆服务的承担者和实施主体,馆员素质决定了图书馆服务质量。为提升少儿用户满意度,必须科学系统地进行少儿馆员培养,其中加强制度建设、强化馆员素质教育、关注馆员科研能力是少儿馆员培养的重要内容。     

浅析21世纪高校图书馆员的素质要求

从政治思想素质、业务素质、职业技能素质、人文精神4个方面分析了21世纪高校图书馆员的素质。     

浅谈高校图书馆流通馆员的综合素质

分析了高校图书馆流通工作的特点,提出了高校图书馆流通馆员应具备的素质,探讨了培养和提高高校图书馆流通馆员综合素质的问题.     

谈高校图书馆复合型馆员综合素质的培育

阐述了高校图书馆员的思想素质、文化素质、信息管理素质的内涵,提出了培育复合型馆员综合素质的方法,指出只有提高馆员的综合素质,才能为高校教育教学的发展提供优质的服务。     

重视女馆员素质培养 提升图书馆服务形象

通过对图书馆女性馆员现状及素质要求的分析,论述了女性馆员的高素质是提升服务质量的关键,并提出了培养女性馆员高素质的举措。     

知识管理与高校图书馆员信息素质的培养

介绍了知识管理的理论概念及特征,分析了知识管理环境下高校图书馆员信息素质滞后的原因,提出了培养高校图书馆员信息素质的措施。     

浅析新形势对图书馆员的素质要求

图书馆员的整体素质和服务质量将决定图书馆的生存和发展。阐述了新形势下图书馆员应当具备的素质,探讨了培养图书馆员素质的途径。     

论高校图书馆的发展对馆员素质的要求

介绍了高校图书馆的发展趋势,探讨了发展中的高校图书馆对馆员素质的要求,提出了培养新型图书馆员的对策。     

关于图书馆员人文素质的思考

科技的片面进步,一定程度破坏了社会健康、有序地发展,因此人文精神的树立与人文素质的培养成为人们关注的问题。从人文内涵入手,探讨了社会成员的组成部分——图书馆员应该具备的人文素质。     

信息化时代对高校图书馆员的新要求

结合濮阳职业技术学院图书馆的工作实践,提出了当代馆员应具备的综合素质,探讨了培养其综合素质的有效途径。