服装效果图的审视与结构设计质量的提高

对服装效果图的分类、审视方法及结构设计准确表达进行分析 ,结合基本实例,说明了在结构设计中 ,重视服装效果图的审视是提高结构设计质量的关键     

服装效果图的特征和发展

本文叙述服装效果图的性质是设计工具，进而阐述计算机在服装设计中的应用     

表现媒介多样化对高职服装效果图教学质量的提高研究

本文通过对传统服装效果图的教学模式分析,总结症结所在,分析表现媒介多样化的解决通道,从教学方法、教学手段、教学场地方面进行改革,使得服装效果图的教学质量能进一步提高。     

服装设计专业服装效果图教学改革的尝试

结合当前高职服装专业的现状,分析服装效果图教学中存在的问题,对服装效果图的教学提出一些建议和对策,以供参考。     

服装CAD与服装结构设计课程整合的探讨

服装CAD是服装专业一门实践性较强的专业课程,只有实践教学和理论教学有机结合起来,才能培养出符合社会需求的复合型人才。文章对服装CAD与服装结构设计课程整合的前提、整合方案、以及整合过程中应注意的问题进行探讨;同时对推广到其它专业课程的教学有一定的参考价值。     

服装基础纸样的结构设计方法

对服装基础纸样的结构设计方法及其特点进行了论述.提出了列比例式法,发明了立体克隆法.对于提升我国服装产品的附加值,加强国际市场的竞争力有重要意义.     

服装CAD与结构设计课程的整合

CAD是运用计算机软件制作井模拟事物设计的一种技术,将服装结构设计与CAD技术进行整合,可以有效地提高服装的设计水平.将服装CAD与结构设计课程相整合,可以大幅度提高学生的职业技能,并为社会培养服装专业的复合型应用人才.该文分析了服装CAD与结构设计两门课程的教学整合现状,希望可以为服装行业的发展提供有益借鉴.     

服装基本图形的变化方法——谈服装结构设计手法

现代服装变化越来越快,如何把形态新颖、款式多变的服装正确地绘制出相应的裁剪图,这是服装结构设计的手法和技巧问题.基本图形的变化可解决结构设计的许多问题,它不仅简单灵活、准确方便,而且适用多种变化,在裁剪方法上值得借鉴.     

针织服装结构设计方法研究

由针织面料弹性变化及方向性提出建立人体静态净化样板。通过对日本文化原型胸省、肩省处理和松度调整，得到的图形称为“针织服装原型”。对照人体静态净化尺寸作了合理性分析，提出了运用针织服装原型进行结构设计的方法。     

“服装结构设计”课程的改革与实践研究

摘要：“服装结构设计”课程教学存在的问题主要是学生兴趣不高，教学与实践环节脱节及教学内容与技术陈旧等。教学过程中对学生进行正确引导，激发学生学习兴趣；采用紧扣相关市场，加强实践环节训练；运用现代化技术教学手段可取得较好的效果。     

服装结构设计课程教学改革研究的探索

服装结构设计课程教学改革的研究,以优化课程教学内容和教学方法,促进师生交流,提高教学质量,培养有实际操作能力、个性化、创意性强、具有市场观念的服装设计人才为目标。针对课程之间相互渗透、相互作用的途径和意义,课程思维模式、课程教学的方法和手段、课程训练的实践性和有效性等内容进行全面和深入的探讨。     

高职院校《服装结构设计》教学现状与思考

从高职院校服装专业教学现状出发,提出了现有服装结构设计课程教学中存在的问题,并对服装结构设计教学方法进行了探索.提出只有合理设置专业课程,打破常规教学模式,才能有效提高教学质量.     

针织服装原型与结构设计特点研究

针织面料独特的服用性能使其与机织面料服装在样板设计上有很大的差别,本文通过立体裁剪的方法研究了针织面料贴体原型,并在此基础上对针织服装结构设计特点进行了讨论。     

基于西部高校的服装结构设计课程改革

立足西部高校的服装结构设计课程的现状,结合教学实践探索西部服装市场的需求特征,提出强化服装结构设计的师资专业素质,加强服装结构设计与其他学科的交叉渗透,结合西部的民族资源,通过教学手法的改进,从实践出发,提出以人体为核心的服装结构设计课程教学改革措施.     

《服装结构设计》多媒体网络课件的开发

在多媒体服装教育特点和网络课件开发方面，提出用Macromedis公司的梦幻组合Dreamweaver UltraDev 4,Fireworks 4和Flash 5开发《服装结构设计》多媒体教学系统。     

培养学生服装结构设计的空间想象能力

当今社会,知识经济高速发展,服装人才的市场需求日趋扩大,培养并提供高素质的服装专业劳动者和实用型的中初级服装技术人才,是职业教育服装专业的责任和义务。服装结构制图是服装设计与工艺专业的一门主干课程,是服装专业学习的基础和入门课程。如何通过对教材的处理,改革教学方法,提高教学质量,激发学习技能的积极性,也正是服装教育者应该研究的课题。     

服装结构设计中现有围度设定模式的分析与比较

基于对立体裁剪、比例裁剪、原型裁剪这三个服装结构设计体系所采用的围度设定方法的分析和研究，归纳出目测式、经验式和内限式三种围度设定的基本模式，阐述了现有模式的利弊，并提出了优势互补的全新模式的初步设想。     

服装结构设计课程教学中原型法与比例法的综合运用

原型法、比例法是服装结构设计中两种常用的方法,二法各有所长.由于原型法灵活多变的特点,被许多院校作为《服装结构设计》课程的授课方法;比例法由于它的直接、快捷特征,被我国许多服装企业应用于实际生产中.作为服装专业的主干课程,《服装结构设计》课程起着联系服装设计和服装工艺课程的纽带作用.若将两种方法结合应用于教学中,用基本款式为原型讲述结构变化,可以开拓学生的结构设计手段,更加适应社会需求.     

基于积件思想的服装结构设计远程教学系统开发

讨论在建构主义学习理论和积件思想等先进教学理论的指导下，运用先进的网络及数据库技术，建立一个具有良好的通用性和可扩展性的服装结构设计远程教学系统。     

服装工艺与设计的有效结合

服装设计是一个系统工程,从主题的选择、灵感的确定到最终成衣的完成,都是艺术与技术的结合,是设计与工艺的对接。本文讲述了服装工艺技术对服装设计的重要性和一些完善服装设计的方法。