高校图书馆员职业道德建设浅析——学习《中国图书馆员职业道德准则〉的思考

高校图书馆员职业道德建设不但具有中国图书馆员职业道德建设的共性，而且又必须具有高校图书馆的特性。通过学习《中国图书馆员职业道德准则》，结合高校图书馆的特性，对高校图书馆员职业道德建设进行了分析：阐述了图书馆员职业道德的含义和高校图书馆员职业道德建设的重要意义；提出了高校图书馆员职业道德建设的主要内容以及主要途径。     

谈新时期高校图书馆员的职业道德

高校图书馆员职业道德建设状况直接影响图书馆职能的发挥。图书馆员的职业道德直接影响育人质量。从探讨职业道德入手,系统论述了高校图书馆员职业道德的主要内容。     

高校图书馆员职业道德浅析

高校图书馆是学校的学术性服务机构,是学校精神文明的重要阵地,强化图书馆员的职业道德是形成良好馆风馆纪、创建学校精神文明的基础。从职业道德的概念入手,阐述了高校图书馆员的职业道德,分析了高校图书馆员职业道德的主要内容,提出了加强高校图书馆员职业道德建设的措施。     

高校图书馆员职业道德的问题与对策

本文从建设社会主义精神文明的高度,分析了高校图书馆员在职业道德方面存在的问题及原因,提出了加强高校图书馆员职业道德建设的对策.     

浅论当前高校图书馆的职业道德建设

分析了高校图书馆职业道德建设现状,论述了《中国图书馆员职业道德准则》的意义,探讨了当前高校图书馆职业道德建设的主要内容。     

简论高校图书馆员的职业素质

高校图书馆员的职业素质包含职业道德素质、知识素质和能力素质,本文从高校图书馆员的职业道德建设和各种能力的培养、提高图书馆员职业素质等方面进行探讨。     

论高校图书馆员的职业道德建设

中国图书馆学会六届四次理事会2002年11月15日通过，中国图书馆学会“中图学字[2003]001号”文件颁发了《中国图书馆员职业道德准则（试行）》。它的颁布，结束了中国图书馆界无统一的图书馆员职业道德准则的历史，填补了我国图书馆界职业道德准则的空白，它标志着中国图书馆职业道德建设发展到了一个新阶段。本人通过学习《中国图书馆员职业道德准则》（试行），并联系高校图书馆工作实践，对图书馆员职业道德有了更进一步的理解，更加深刻体会到了加强图书馆员职业道德建设已成为当前高校图书馆的重要任务之一。     

试论高校教学评估中图书馆员的职业道德建设

解释了图书馆员职业道德的内涵,论述了高校图书馆在普通高校本科教学评估中馆员职业道德建设的必要性,提出了加强馆员职业道德建设的主要途径。     

浅谈高校图书馆员的职业道德建设

本文分析了高校图书馆工作对馆员职业道德的要求和目前的实际情况与这些要求之间的差距，并就当前如何开展高校图书馆员职业道德建设提出了一些建议。     

继续加强图书馆员职业道德建设之我见

阐述了继续加强图书馆员职业道德建设的必要性,介绍了图书馆员职业道德建设的主要内容,探讨了继续加强图书馆员职业道德建设的途径。     

试论加强高校图书馆职业道德建设

分析了加强高校图书馆职业道德建设的必要性,阐述了高校图书馆职业道德建设的核心内容,提出了加强高校图书馆职业道德建设的措施。     

高校图书馆加强职业道德建设的对策思考

阐述了高校图书馆职业道德建设的内容，分析了目前高校图书馆职业道德方面存在的主要问题，并提出思考和建议。指出高校图书馆职业道德是馆员素质的核心，加强高校图书馆职业道德建设意义重大。     

浅谈高校图书馆职业道德建设

论述了加强高校图书馆职业道德建设的必要性以及它的现实意义,同时提出了加强图书馆职业道德建设的几项措施.     

浅析高校图书馆职业道德建设

分析了影响高校图书馆职业道德建设的内外因素,并由此提出高校图书馆职业道德建设的几项措施,即图书馆员必须树立创新的职业观念和服务理念,加强个人的综合素养和专业技能,促进图书馆职业道德水平的整体提高。     

高校师德建设的理论架构

作为思想政治教育与德育研究的重要范畴，高校师德建设面临着理论架构的一系列问题。在效用分析层面，高校师德建设是引领人才培养方向的思想引擎、提升教师综合素质的主要载体、检验高校办学水平的重要标准。阐释其基本内涵，必须将“以德为先”作为基本内容、将“德才兼备”作为评价标准、将“教书育人”作为实践环节。拓展其实践渠道，要做到以严明的制度约束人，在规矩中写就方圆；以正确的舆论引导人，在宣传中实现内化；以先进的文化启迪人，在实践中提升品位；以榜样的力量带动人，在学习中激励群体；以公众的视线督促人，在鞭策中强化他律。     

高校图书馆员职业道德建设和培养

根据《中国图书馆职业道德准则(施行)》对高校图书馆的职业道德建设和培养的要求,提出几点建议,即职业道德建设和培养离不开管理者自身的建设,并应注重加强对馆员的思想意识和道德修养等方面的建设。