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浅析医学实习生医德医风教育存在的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
医学生医德医风教育是医学院校思想政治教育的重要组成部分,良好的医德医风是合格医师应有的基本素质和必备条件。本文阐述了强化医学实习生医德医风教育的重要性及存在的问题;提出了解决医德医风教育问题的对策。 相似文献
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市场经济的发展,不仅给医务人员的思想观念带来了一定的冲击,也使医学实习生受到了一定程度的影响。本文从做好实习动员、挑选优秀的带教老师、定期进行思想教育、完善管理制度等几方面,对加强医学实习生的职业道德教育进行了阐述。 相似文献
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医学院校学生的医德教育是素质教育的重要内容。本文从医德教育的内容和途径、促进医德教育应采取的有效措施和医德教育中要处理好的几个关系进行阐述。教学过程中,要以正面教育为主,理论联系实际,注重实效,长期坚持不懈[1],为医学生适应未来工作奠定坚实的基础。 相似文献
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论古代医德对现代医德教育的借鉴意义 总被引:1,自引:0,他引:1
本文论述了加强医学生医德教育的重要性及古代“大医精诚”的医德思想境界和“医乃仁术”的医德原则对现代医德教育的借鉴意义。提出了扬长避短,结合时代要求,潜移默化,结合课堂教学;把握关键,注重提高效果,加强医德教育的途径。 相似文献
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网络时代医学生医德教育面临着新的问题,医学院校要重视网络对医学生医德教育的影响,不断改进和创新医德教育方式,充分发挥医德教育在医学生成长成才中的作用。 相似文献
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中职卫校学生在实习过程中的医德医风问题日趋严峻,加强中职卫校实习学生的医德医风教育。成为摆在医疗卫生教育工作者面前的一项重要而紧迫的任务,必须引起高度重视。鉴于此,文章探讨了目前在中职卫校实习生医德医风教育存在的问题、必要性以及实施的对策。 相似文献
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医学生是我国医疗卫生事业的后备人才,肩负着救死扶伤、全心全意为人民健康服务的伟大使命。面对日益增多的医患纠纷,为了适应社会需要,培养出合格优秀的医务人员,对医学生加强医德教育非常重要。 相似文献
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医德就是医务人员在从医过程中表现出的道德规范要求。学医不只是学医术,更是学医德。学校应对医学生在进行社会实践活动中注重医德教育,注重在课堂教学中渗透医德教育,把医学生培养成具有高尚医德情操和精湛技术的是医务人员,使其更好地为广大人民群众服务。 相似文献
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分析了医学实习生教育的特点,解释了学习共享空间的概念,详细介绍了学习共享空间构建的方式,以满足实习生的多种学习需求。 相似文献
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医学生中加强医德教育的必要性 总被引:1,自引:0,他引:1
医德作为一种职业道德,是医务人员必备的高尚的思想品德。针对目前医德严重滑坡的现象,教师应该将德育教育贯穿于教育过程的始终。用高尚的师德促进良好医德的形成,培养更多的合格医学生。 相似文献
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公立医院改革试点成为国务院确定的2009年~2011年深化医药卫生体制改革的五项重点任务之一。与加快推进基本医疗保障制度建设、促进基本公共卫生服务逐步均等化、初步建立国家基本药物制度、健全基层医疗卫生服务体系这四个近期的工作都非常确定,只有公立医院改革是试点也是难点。面向这个难题,如何让其健康有序、富有成效开展下去?除了制定公平、合理、有效政策外,还需要加强对广大的医务人员人文素养培养和职业素质教育。因此在新形势下大力弘扬治病救人、救死扶伤,实现社会主义的医学人道主义,全心全意为人民健康的精神显得更外重要。 相似文献
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医德教育是医学生工作中一项长期而艰巨的任务,是贯穿于医学生整个教育阶段的全过程、全方位的系统工程。作为培养祖国医学卫生人才的医学院校应高度重视、强化教育、健全制度、加强管理,要充分发挥医德医风教育在人才培养中的重要作用,积极探索医德医风教育的新思路、新举措,使医德教育经常化、规范化、系统化,取得更好的成效。 相似文献
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分析了信息素养在医学实习生临床实习中的重要性,提出了提升实习生信息素养的方式,包括平常的信息素养提升方式、延伸的信息素养提升方式等。 相似文献
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医德的养成是一个长期的社会化过程,仅靠书本说教难以收到医德教育的实效。医德体验模式借助于医德目标、医德内容等相关情境,通过特定情境真实体验,使医学生产生自省、自责、自律等深层次的情感搏击,上升为医德理念,进而外化为自觉的医德行为。 相似文献
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强化全员“以病人为中心”的意识,是加强医德工程建设的关键。加强医德医风建设,医院始终坚持“病人至上”的原则,无论工作重点如何改变,医德医风建设的重心不变,无论管理体制如何改变,“社会效益第一”的原则不变。以各种形式,丰富和延伸医德工程建设的规范制度,强化监督,保证医德工程目标的落实。加强管理,提高素质。全面提高医疗质量。 相似文献
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医德教育是医学生思想品德教育和道德教育的重要内容,是塑造医护人员高尚的人格品质、医德医风、良好形象的重要途径和有效措施.面对市场经济的不断发展给高校医德教育带来的新挑战,笔者从医德教育的原则、基本内容、途径等方面探讨了如何引导医学生树立良好的医德医风,努力培养新世纪高素质的医学人才. 相似文献