实施开放式教学促进学生发展

本文结合教学实践，就如何在《品德与社会》教学中实施开放式教学，促进学生发展，从灵活使用教材等四个方面展开了论述。     

提高《免疫学基础与病原生物学》的教学效果浅谈

《免疫学基础与病原生物学》是联系基础医学与临床医学的桥梁学科，学好该课程非常必要。针对该学科的特点，本文从三个方面探讨如何提高《免疫学基础与病原生物学》的教学效果，与大家一起交流和分享。     

科技书屋

《生态城市评估与指标体系》，《城市化环境效应与环境保护》，《风能开发利用》，《洁净煤技术》。     

孔子之前《诗》的编撰与流传

通过对《左传》与《国语》等史籍中收录的关于《诗》的资料进行统计分析，推测出孔子之前的《诗》可能有三次重大的编辑。最后由孔子编定整理出了今天所见的《诗》的版本。     

基于工作过程的《服装设计与开发》课程内容体系构建

分析从事服装设计与开发必备的知识、技能和能力，并就如何按工作过程构建课程内容体系展开讨论，阐述实施该门课程教学必要的条件，同时提出提高该门课程教学效果的相关措施．     

一部人性呼唤的高等教育力作——《高等教育现代化的反思与建构》评介

高等教育现代化的本质是什么，它与社会现代化有何差异，人在现代化过程中的地位如何等问题，都是目前人们较为困惑的、张应强教授的著作《高等教育现代化的反思与建构》一书对这些问题作了明确回答。     

中国四大民间故事与“力比多”学说

中国四大民间故事(《牛郎织女》、《天仙配》、《白蛇传》、《梁山伯与祝英台》)不约而同均以爱情为主题，反映了性欲本能与自体生存本能是人类的基本本能。中国四大民间故事为弗洛伊德的“力比多”学说提供了佐证．同时“力比多”学说也较圆满地说明了为何中国四大民间故事均具有爱情这唯一主题。     

《财经法规与会计职业道德》教学策略

《财经法规与会计职业道德》是会计从业资格考试必考科目。如何提高该科考试通过率和教学效果?本文从四个方面谈该科的教学策略。     

鲁迅对《学衡》和吴宓的批评──兼谈吴宓研究

文章根据新文学史料，考察了鲁迅对《学衡》和吴宓批评的全过程，认为那种视1922年鲁迅同“学衡派”的斗争是把吴宓作为反面人物棒喝或鄙夷的说法有欠公允。其时，鲁迅针对《学衡》与新文化运动相逆对的思潮和吴宓的思想局限予以批评是无可厚非的。吴宓作为教育家和学者，一生贡献甚多，建树甚广，其参与创办并主编《学衡》11年，经历始终，在中国文学史和学术上声名远播，影响甚大。吴宓很值得研究。为如何深入研究之，作者提出了三点设想。     

湖师学人

李开灿教授简介 李开灿，男，1962年出生，湖北武汉市人，1983年获湖北师范学院学士学位．1989年获华中师范大学理学硕士学位，2002年获北京大学理学博士学位，2003年晋升为教授．现任湖北师范学院数学系主任。先后主讲过《数学分析》、《高等代数》和《概率论与数理统计》等重要课程。曾荣获湖北师范学院首届教学优秀一等奖。     

概率统计教学之浅见

概率论与数理统计这门学科是工科学校开设的一门比较重要的基础课,学生在学习的过程中感觉这门课比较难学,本文就如何更好地组织课堂教学、提高学生学习兴趣和学习的效率提出几点看法。     

浅谈提高中职《经济政治与社会》的课堂有效性

本文主要论述《经济政治与社会》课教学有效性的内涵以及如何提高《经济政治与社会》课堂教学的有效性，有哪些方法、途径。     

论东西方文学名著中的人文构建

文章通过对比了而对东西两对：《水浒传》、《红楼梦》和《悲惨世界》、《战争与年口平》，阐述了东西方文学著名中不同的人文构建。     

《喧哗与骚动》:一个现代寓言

《喧哗与骚动》中的神话原型历来为研究者所关注。福克纳在小说中巧妙融入神话原型，大量引用神话模式，以神话人物来反衬康普生家子孙，揭示他对现实社会的病状和人类的未来所作的思考。神话的力量使《喧哗与骚动》超越了特定时空的限制而升华为一部探讨人类命运的现代寓言。     

孔子之前《诗》的编撰与流传

通过对《左传》与《国语》等史籍中收录的关于《诗》的资料进行统计分析,推测出孔子之前的《诗》可能有三次重大的编辑。最后由孔子编定整理出了今天所见的《诗》的版本。     

科技书屋

《信息政策与法规》科学出版社 查先进编著 本书在探讨信息化背景下社会环境的变迁及其引发的对信息政策法规需求的基础上,系统地分析了信息政策与法规的特点、作用、地位和体系结构,阐述了信息政策法规制定、实施、评估、监控和终结的基本过程与内容。同时,以我国信息政策法规实践为主要背景,重点研究和介绍了信息技     

论《马氏文通》对“与”字的研究

“与”字是古汉语中常用的主要介词之一。前人对“与”字的研究，往往仅从训诂的角度对其进行单一训释，而《马氏文通》则站在了语法学的高度，从语法特点、介词宾语的位置、介词宾语的省略等几方面对其语法特点和搭配功能作了详细而系统的论述，比前人大大前进了一步，对后世的语法研究特别是介词研究颇有启发意义。     

在《品德与社会》课教学中如何对学生进行品德教育

面对《品德与社会》教材的大量社会知识和自然知识，任课教师很难正确把握教学目标，不注意就上成了知识型的社会课，忽视了品德的教学。那么，我们在知识教学过程中如何对学生进行品德教育呢？[第一段]     

论安吉拉·卡特狼人故事中的两性关系

安吉拉·卡特被誉为出色的故事作者,其作品引起了大量的文学评论。人们称她为女权主义者和后现代主义者,赞扬她打破了性别的刻板印象。以《小红帽》的改写故事《狼人》、《与狼为伴》为例,分析在《小红帽》原型故事的流变中有何不同意义,藉以论述卡特改写版本的时代意义,重点论述卡特的童话如何体现了两性关系的不同结局与多样的两性关系。     

改进《金属材料与热处理》课程教学的几点体会

根据《金属材料与热处理》课程的特点,谈了几点如何改进教学的体会:一、抓住要领,找出关键词,可将庞杂的内容结构化。二、掌握并应用合金相图,可使复杂的问题规律化。