创新推进近代物理综合性实验项目建设

结合近代物理实验课程的教学实践,总结了建设综合性实验项目的实验模式,包括综合性实验项目性质的界定、整合优化实验项目和实验内容及建立全程的多元化考核办法等重要方面。实践表明,建设综合性实验项目,能够培养学生的综合分析能力、实验动手能力、数据处理以及查阅资料的能力。     

新建应用型电信本科专业实践教学模式的探索——以新余学院为例

本文结合我校专科电子类系列课程实验教学存在的重理论轻实践、实验内容没有新意等问题,经过多年的探索,创建了一套"三层次"电信本科专业实践教学模式,这套教学模式保证了基础,加强了综合,调动了学生实验的积极性,提高了学生的动手能力、工程实践能力和创新能力。     

加强实践环节,培养电子商务新型人才

对电子商务教学的实践环节进行了研究与探索,介绍了电子科技大学管理学院关于电子商务教学体系、实践环节、实验内容、实验室建设、实验方法和手段、考核方式等方面的改革与创新.     

改革机械实验课程体系 培养大学生创新能力

分析传统的机械实验课程体系及其弊端，结合专业综合实验的探索性实践论述在这一实践过程中所反映出的问题，总结专业综合实验的实践心得和启示，提出了改革实验课程体系、培养大学生创新能力的具体做法。     

开放式教学实验的探索与尝试

针对《微机原理及接口技术》、《单片机原理及应用》实践教学的特点，提高教学质量，培养学生综合设计能力的实践教学方法——开放式实践教学模式，对该方法的基本思想、实施的必要条件进行探索和尝试。     

基于.NET实验预约管理系统的分析与实践

实践教学改革是高校改革的重点,然而在改革中面临的突出问题是实验设备利用不平衡。为了提高学生的工程实践能力,避免不必要的设备资源浪费,开发了实验预约系统。本文着重对系统的需求、开发环境、数据库设计进行了详细的分析。     

电子信息科学与技术专业实验课程体系的构建

针对目前的就业形势,分析我系电子信息科学与技术专业实验中存在的不足,提出构建我系电子信息科学与技术专业实验课程体系的具体方法,通过整合原有实验内容、增加综合型和设计型实验、采取开放式实验教学、改革考核办法,来培养学生的实践动手能力、综合实践能力和独立设计能力,突出学生在实验教学中的主体意识,注重学生的个性发展。     

凸轮综合特性实验开发设计与实践

机械基础实验教学开展过程中,一些不足和问题凸显。它们综合体现在实验设计、教学组织、效果评估等各阶段。以凸轮综合特性实验改革创新为契机,从实验设计到教学实践的全过程中分析和找寻制约实验教学的症结所在,并探讨应对之策。在实验的设计实施过程中,总结了高水平实验建设的难点和要点。阐述了实验教学思想的确立,实验设备的研制以及最终教学实践的创新。凸轮综合特性实验已经过了教学实践的考验,教与学达到了预期效果,取得了长足的进步。     

一种计算机网络实践教学综合实验平台的设计与实现

设计并实现了一种计算机网络实践教学综合实验平台,实验平台主体由综合布线实验测试模块、通讯设备实验模块、网络服务构建模块3部分构成。实验平台能够很好的完成网络专业方向的各个实践教学环节,教学效果显著,同时也为学科建设和相关科研活动的开展提供了平台支持。     

生物工程专业实验教学改革探讨

针对在专业实验教学中提高学生的设计能力、动手能力，培养学生专业创新意识与实践能力以达到提高学生专业综合素质的目的，对生物工程专业的专业实验进行了改革尝试。从调整专业实验大纲与实验内容，开设专业综合大实验，组织实施研究型实验，对专业实验进行了全面系统的改革与实践。