对体育课中不同准备活动兴趣的探讨

体育教学效果的提高，始终是我们学校体育教育的研究目标，本文通过对学生不同形式准备活动兴趣调查分析，认为休课准备活动的安排应遵循人体生理机能的活动规律、积极调动学生的学习兴趣，使学生能够精神振奋１、情绪饱满地介绍一堂课的学习。     

徒手操在体育教学中的运用

徒手操在体育教学中有着极其重要的作用，特别是用在体育课的准备活动中应用特别广泛。恰当的徒手操在体育与健康课中，不但能激发学生的学习兴趣，有效提高课堂的教学质量，还可以达到活动筋骨、增强体质和活动关节的目的，同时它对新技术动作的学习也有着独特的意义。     

简谈公共体育课中的准备活动

在公共体育课教学中，准备活动是基本部分的“前奏”，它直接影响着体育课的进程效果，它的任务主要是提高学生大脑皮层的兴奋性，提高机体各器官系统的机能，使之尽快地进入工作状态，准备活动做得适宜，对于提高运动成绩，防止运动损伤事故的发生都是极为重要的一个环节。正确地认识准备活动的作用，灵活地选择准备活动的组织形式和内容，恰当地安排准备活动的时间，这是体育教师必须重视的问题。     

刍议准备活动在体育教学中的运用

准备活动是体育教学过程中的重要组成部分,正确地认识准备活动的作用,合理地选择安排准备活动的形式、内容和时间,才能有效地提高体育教学的效果和教学质量,并且有利于学生学习和掌握体育基本知识、技术和技能。     

有效做好准备活动的几点做法

准备活动,是体育教学训练的重要组成部分.适宜充分的准备活动,既能有效地避免学生肌肉、韧带等软组织的损伤,预防体育伤害事故,又能使学生有效地掌握运动技术技能,提高基本素质,并保证体育课任务的顺利完成;也是为了让学生有效地完成教学任务和教师尽快进入工作状态.课的内容不同,其准备活动的要求、方法、运动量等也不同.那么怎样利用有限的时间,才能做好准备活动,对学生学练技术动作起到事半功倍的效果.     

试论准备活动在体育教学中的重要性

准备活动是体育课、训练课以及比赛不可缺少的重要环节。必须从思想上加以重视。做好准备活动能促进学生从心理到生理机能的转变，不仅能提高神经系统的兴奋性，使学生产生积极参与的意识，而且发展了各肌群，关节、韧带的灵活柔韧性，对提高了机体机能的协调性及工作能力，掌握体育知识、技术、技能有重要意义，也对预防运动损伤起到了积极的作用。     

游戏在高校体育推进素质化教育中的运用

章深入阐述了游戏在高校体育推进素质教育中的作用，认为体育游戏能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性和主动性；可以使学生在轻松、愉悦的氛围中锻炼身体，对高校体育的教学质量的提高，推进素质教育有一定的意义。     

将健身健美操融入高校女生公体课准备活动内容中的探讨

本文通过分析传统准备活动内容的弊端,发现将健身健美操融入准备活动中有利于学生个性的发展,能力的培养,并在良好的氛围中培养终身体育的意识。使传统准备活动由单一生理机能准备转变为多功能的学习过程。     

高校体育教学中准备活动措施研究

在体育课的教学实践过程中，准备活动扮演着不可或缺的重要角色。充分的准备活动能够使得学生集中注意力，调动其积极性，从而提高学生的神经系统的反应能力以及呼吸系统的技能水平，更好地预防学生的运动损伤。准备活动进行的适宜与否将直接决定整个体育课教学的质量和效果。该文针对高校体育教学准备活动的现状进行深入分析，找出体育课准备活动措施中存在的不足，并给予对策性建议，进而为高校体育活动的顺利开展以及学生的健康成长提供相应的解决方法。     

浅析体育教学中准备活动的重要性

准备活动是运动训练、体育竞赛和自我锻炼中不可缺少的一部分,也是体育教学中不可忽视的重要环节。在当今新课改时代,有些体育教师对教学前准备活动重要性的认识不够清楚,为了更好的引导体育教师对体育准备活动的重视,本文从运动生理学的原理对学生在进行体育学习的准备活动作用进行了科学的分析,将会对防止运动损伤的发生,提高教学效果起到促进作用。