基于胜任力的高职院校教师激励机制改革

随着高等职业院校的快速发展,师资管理理念和手段也在发生日新月异的更新,近几年中,胜任力研究用于建设高职院校教师队伍的理论逐渐得到社会和市场的认可,本文基于胜任力研究,针对高职院校在教师激励机制方面存在的问题,提出了解决高职院校在师资队伍建设中存在问题的一些对策与建议。     

浅谈高职院校教师胜任力模型与聘用制的关系

高职院校教师实行聘用制既是我国高校人事制度改革的核心内容,也是高职院校人力资源管理的重要内容。本文从教师胜任力模型的视角出发,提出基于胜任力模型的高职教师聘用管理政策,为进一步完善、规范和发展教师聘用制改革提供参考,以期充分调动教职工的工作积极性和创新性。     

也谈高职院校教师胜任力研究的发展

本文简要介绍了胜任力的概念以及国内外关于教师胜任力研究的发展状况,探讨了高职院校教师胜任力发展的现状和尚待研究探索的问题并展望其未来发展的动向。     

高职院校应用型科技领军人才的胜任力构成及培养思路1——以江苏农牧科技职业学院为例

高职院校应用型科技领军人才是重要的战略资源,应用型科技领军人才的规模、质量和结构是衡量高职院校综合竞争力的重要指标。该文以江苏农牧科技职业学院为例,分析了高职院校应用型科技领军人才的胜任力构成,并探讨培养高职院校应用型科技领军人才的思路。     

高职院校课堂管理困境浅谈

二十一世纪,随着知识的更新与社会的发展对高职院校的人才培养提出了更高要求,课程内容与课堂管理的创新性、专业性需求更加凸显,传统的课堂管理已经不能完全胜任这一要求,顺应趋势、迎接挑战、不断创新成为了我国各高职院校探索课堂管理发展的大方向和必然行为。     

体育教学中学生竞争能力的培养

如何培养学生的竞争意识,提高学生的竞争能力,是高职院校培养优秀人才的重要课题.体育教学能够帮助学生树立竞争意识,提高学生的竞争能力.阐述培养学生竞争能力的必要性以及体育教学与竞争能力的内在联系,并从五个方面给出体育教学中培养学生竞争能力的具体措施.     

基于胜任力理论的高职院校工科专业就业指导模式思考

高职院校工科专业学生在就业过程中经常会出现自己能力和岗位需求匹配度不高的情况,并由此导致频繁跳槽,这是高职院校工科专业人才培养中遇到的较为普遍的问题。为解决此类问题,高职院校的工科专业相关老师进行了大量的探索与实践,其中利用胜任力模型,在学生入学时就着力于针对性地为学生进行全程化就业指导,帮助学生毕业时顺利找到适合自己的工作,是一种提高高职院校工科专业学生就业指导效果的有效思路。     

论6S管理在高职院校的适用性

“6S”管理是我国现代企业推进和实施的现场管理方法,它着意于营造一种“人人积极参与,事事遵守标准”的良好氛围,提倡树立正确的工作意识,掌握正确的工作方法,规范现场管理,提高工作效率,营造文明环境,提升职工素养,塑造良好形象,提高竞争能力。“6S”管理不仅适用于高职院校,而且能够提高高职院校的形象、实力和社会声誉。     

工学结合提升专业服务能力

工学结合培养模式是适应高职院校人才培养的模式,旨在提高学生的综合素质和就业竞争能力,要求高职院校的专业建设在摆脱传统的专业建设理念、体制下,寻求更符合产业需求的专业服务产业发展能力。     

关于加强现代高职院校教学档案管理工作的思考

教学档案管理是高职院校档案管理工作中的核心内容。教学档案管理工作能够为高职院校的管理提供便于查询的真实资料,为进一步做好高职院校的教育教学管理工作能够提供管理经验方面的借鉴,对高职院校的规范管理和长远发展具有十分重要的现实意义,因此,我们应该对高职院校教学档案管理工作予以足够的重视,想方设法提高教学档案管理水平。     

学生事务精细化管理在高职院校的现状和对策

随着高等教育的发展以及高职教育改革的不断深化,对当前高职院校的教育要求不断提高,与此同时,高职院校在学生事务管理方面的问题也愈加凸显。该文从精细化管理方法在高职院校学生事务管理中的可行性出发,结合当前学生事务精细化管理现状,在明确学生事务精细化管理原则的基础上,对高职院校学生事务的精细化管理办法进行分析,以期为当前高职院校学生管理工作水平的提高提供可行建议。     

胜任力模型在图书馆人力资源管理中的应用

将胜任力模型引入图书馆人力资源管理中,对现代图书馆事业的发展具有重大意义。从胜任力模型的主要理念出发,透析出建立胜任力模型在图书馆人力资源管理中的意义与必要性,并提出基于图书馆人力资源管理构建胜任力模型的方法和途径。     

基于市场导向的新财经人才胜任力培养研究——以河北经贸大学智慧物流管理实验班为例

新一轮的科技发展与产业变革,在给财经类院校带来发展机遇的同时,对人才培养的专业知识和能力素质也提出了更高的要求。以河北经贸大学新财经教育改革中的智慧物流管理实验班为例,通过企业访谈、高校对比以及基于理论的物流人才胜任力特征凝练,整合设计了问卷并展开调研。研究发现通过探索性因子得到的五个素质能力维度与我校新财经五维度人才培养规格具有较高的耦合度;以市场为导向构建的物流管理新财经人才胜任力模型,为智慧物流人才培养提供了理论支撑和实践指导。应从厚植家国情怀、打造专业特色、架构多元化知识体系、提升创新能力、推进产教融合及提升师资胜任力等方面优化新财经人才培养实现路径。     

对高职院校人力资源管理的思考

高职院校人力资源管理是推动和促进高职事业发展的重要因素,当前高职院校人力资源管理工作普遍未形成系统的管理体系,管理功能也不完善。本文从积极推进高职院校人力资源管理职能的转变;切实做好高职院校人力资源的规划;高职院校人力资源管理的目标和基本任务等几个方面谈了对高等职业技术院校人力资源管理的一些思考。     

分专业的务实职涯规划,助大学生寻找就业蓝海①-以会计专业就业指导课为例

高职院校毕业生的就业能力适应性与胜任力，是高职院校办学水平的重要指标。该文以会计专业学生不同工作岗位的职涯规划培训入手，在专业观念、知识、方法、能力有所提高的前提下，促进其个性发展及全面发展，最终实现专业与工作岗位对接、课程内容与会计职业标准对接、教学过程与会计工作过程对接、学历证书与会计职业资格证书对接的融合要求，达到学业成功、就业成功。     

高职院校教学质量多元化评价研究

高职院校提高整体办学水平,增强学校竞争能力,确保教育教学质量的关键是建立科学的、全面的、操作性强的教育教学质量监控与评价体系,确立监控指标,对学生、教师、课程等方面进行系统地评价,从而不断提高高职教育教学质量,使高职教育教学更有特色,更具有吸引力和生命力.     

高职院校图书馆信息服务馆员职业素质培养

信息服务馆员的职业素质直接关系到高职院校图书馆服务质量的高低。高职院校图书馆重视并加强信息服务馆员的信息素质建设,可以提高服务水平,增强竞争能力。     

高职院校就业指导教师素质探讨

高职院校的就业指导工作是高职院校人才培养的重要环节。本文从分析高职院校就业指导教师的队伍构成、素质弱项入手,对高职院校就业指导教师素质进行了若干思考,认为高职院校的就业指导教师应该具有良好的道德修养、具备很强的信息收集处理运用能力、沟通协调能力、学习能力和总结反思能力,并且应该精于人才测评、择业、面试、和就业心理咨询等方面的技能技巧,才能更好地胜任本职工作。     

简论高职院校的“地气、底气、人气”

实现高职教育的巨大贡献力与社会影响力这一目标,必须努力解决高职院校的地气、底气与人气问题。校企合作、工学结合是高职院校接地气之路。高职院校的底气是高职院校通过多年的改革发展所集聚和积淀的办学实力,包括众多方面和层面。高职院校必须十分注重研究积累人气的策略与路径。地气、底气、人气三者相辅相成。     

简论高职院校职业技能鉴定社会化及其实现

职业技能鉴定是提高劳动者素质、增强就业竞争能力的有效途径之一。在高职院校设立职业技能鉴定机构,是高职院校和高职教育主动适应地方社会经济发展、提升社会服务职能的重要举措之一。高职院校应充分发挥师资、设备、品牌等资源优势,面向社会、瞄准市场,参与社会鉴定,提升社会服务能力。