论高校图书馆良好氛围的营造

图书馆氛围是高校校园氛围不可或缺的重要组成部分。营造高校图书馆氛围就是使其具有良好的人文氛围、浓郁的文化氛围、公正自由的学术氛围和高雅的艺术氛围。     

辽宁师范大学新校区图书馆建筑设计的人性化取向

辽宁师范大学新校区图书馆的设计将人文思想融人大学图书馆的建设中，突出人性化氛围．从建筑格局、功能设计、空间环境、装饰装修等方面分析新校区图书馆在彰显人文思想、为大学生营造一个愉悦地使用文献空间等方面的功能和价值．     

用以人为本的理念搞好高校图书馆工作

在图书馆人文建设中,要注意把对外读者服务与对内员工管理结合起来,营造人文氛围,搞好高校图书馆的服务与管理,满足读者需求.以顺利实现"加强管理、充实内涵、服务读者"的目标,更好地为教学科研服务.     

大学生阅读现状与高校图书馆导读服务

高校图书馆是开展阅读活动、营造读书氛围的重要载体。图书馆应充分了解当代大学生的阅读特点,发挥自身优势,运用各种服务手段,创新服务模式,体现人文关怀,满足不同读者的阅读需求,发挥图书馆读书育人的功效,使图书馆成为大学生的"精神家园"。     

浅谈高校电子阅览室中的人文氛围

高校电子阅览室中的人文氛围是以人为本价值理性的一切命题的总和;人文氛围、学术气息是高校电子阅览室的本来功能;营造人文氛围的途径主要有营造良好的学习氛围、制定人性化的管理制度、创设优美舒适的阅览环境、培养高素质的管理人员等。     

营造图书馆流通服务中的人文氛围

图书馆是为读者提供文献资料和信息资源的机构,必须坚持以人为本的理念。流通服务部门是展示图书馆形象的窗口,其服务质量也是衡量图书馆工作的重要指标。在图书馆建设信息化的大趋势下,必须转变对传统的流通服务的认识,提高流通馆员的专业和业务素质,在流通服务过程中营造良好的人文氛围,一切为读者。     

图书馆的人文精神建设

图书馆与人文精神具有天然的内在联系.人文精神建设是图书馆建设的题中应有之义,推动人文精神建设本是图书馆的重要社会职能.图书馆的人文精神建设,贯穿于图书馆的各个方面,主要体现在办馆宗旨"以人为本"、人本管理机制、"读者第一"的服务理念、凝聚读者的人文环境等方面.其中,馆员是图书馆人文精神建设的主体.他们是"读者第一、服务至上"原则的执行者、人文氛围尤其是服务环境的营造者、"人文精神"的传播者.     

利用高校图书馆进行大学生人文素质教育的实践

阐述了加强大学生人文素质教育的必要性,指出了图书馆德育实践在推进高校人文素质教育活动的作用,探讨了强化高校图书馆人文素质教育氛围的具体做法。     

图书馆服务艺术管窥

图书馆是知识的海洋、是学习的天地,它不仅蕴藏了大量的文化学习知识,还为人们营造了高度集中、安静和谐的学习氛围,可以说图书馆是现代人们学习的重要基地。随着经济和人文的发展,社会越来越重视有内涵的新型人才,图书馆作为人们获取知识的重要途径逐渐的得到了社会乃至国家的广泛关注,而相应的对图书馆的管理工作也提高了更高的要求。新的管理体制要求图书在管理方面要坚持"以人为本"的服务思想,通过有效的服务思想来提升图书馆的服务水平,在图书馆服务管理上体现图书馆的人文管理观念,进而使得图书馆能够真正的走进人们的生活中,成为人们生活中必不可缺少的一个学习场所。为此,笔者将在图书馆服务管理上做出一定的探讨,并谈谈如何在日常的图书馆服务中体现"以人为本"的服务理念。     

高职图书馆人文精神建设文案分享——以日照职业技术学院为例

本文首先分析了当前全民文化阅读的需求,并提出解决问题的思路,以日照职业技术学院为例,为进一步提高服务水平,创建书香文化校园,营造为实现中国梦而读书的学习氛围,学校图书馆重点开展人文素养空间建设工作,如真人图书馆、存得读书、好书推送、诗词听写大会等等。     

未来的高校图书馆——散发人文气息的信息集散中心

随着高等教育理念的回归和发展,人文教育作为培养全面发展的人的重要组成部分重新受到重视,同时作为高校文化与信息集散地的图书馆被重新定位并赋予新的职能。针对现存诸多制约高校图书馆发挥其效能的问题,深入探讨了未来图书馆的运行模式,指出未来高校图书馆应该是具有各自特色的联合体,是开放式且富于人文气息并能提供多样化信息服务的信息集散中心。     

构建高校图书馆流通服务的人文氛围

从高校图书馆流通部门工作现状入手,从实践和理论两方面探讨了图书馆流通部门如何确立人性化服务理念,搞好流通服务窗口建设,构建流通人文氛围并全面提升服务质量。     

高校图书馆人本管理概论

研究了高校图书馆人本管理的起源、发展,分析了高校图书馆人本管理的本质,讨论了如何在高校图书馆中实行高度辩证统一的人本管理,为高校图书馆切实实行真正意义上的人本管理提供了现实指导。     

现代高校图书馆人本管理之我见

介绍了人本管理的含义及高校图书馆人本管理的特点,分析了高校图书馆的管理现状及发展趋势,提出了图书馆实现人本管理的方法。     

关于高校图书馆对大学生人文素养影响的再思考

分析了高校图书馆对大学生人文素养的影响,阐述了人文素养的内涵及大学生人文素养的现状,提出了图书馆对大学生实施人文素养教育的措施和途径。     

利用高校图书馆提升大学生人文素质

分析了高校大学生人文素质教育问题,阐述了高校图书馆在大学生人文素质教育中的作用,提出了利用高校图书馆来提高大学生人文素质的有效途径。     

人性化管理——避免高校图书馆人才流失的对策

对目前高校图书馆人才流失现象进行了分析，提出了避免人才流失的对策—人性化管理：营造以人为本的管理氛围；人力资源的合理配置；建立员工继续教育培训制度；建立员工参与图书馆民主管理的制度等。     

对现代高校图书馆人文关怀的思考

在分析高校图书馆施以人文关怀必要性的基础上,详细阐述了图书馆对读者实施人文关怀的举措,探讨了高校图书馆实施人文关怀的保证。     

高校图书馆对大学低年级学生人文阅读的影响及实施路径

探讨了高校图书馆对大学低年级学生人文阅读的影响,分析了大学生人文阅读的困境及其原因,提出了高校图书馆促进大学低年级学生人文阅读的现实路径。