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彭珂珊 《首都师范大学学报(自然科学版)》1994,15(4):85-92
发展“一优二高”农业是社会主义市场经济的有效措施,占有十分重要的地位.本文根据陕西省农业生产实际,分析了发展“一优二高”农业的迫切性和存在的问题,并借鉴生态农业的效益评价方法,就“一优二高”农业生态效益评价进行探讨,并提出了相应的对策 相似文献
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让科技成果“步入”万家农户──对建立农业科技信息网络的思考陶侃科技兴农,除了加强农业科研和农民素质培训外,加快科技成果的推广、应用便成了发展“一优两高”农业的关键所在。然而,目前农业科技成果的推广应用不尽如人意。主要表现为:农民的科技信息不灵,新技术... 相似文献
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我市1992年、1993年经省科委批准共建立了12个示范点和16个示范企业。经一年多的实施有了长足的进步。如桐庐横村镇1992年工业总产值超过4亿元,创利税3600万元,创汇7000多万美元,总效益比示范试点前增长51.33%。萧山浦沿镇提出“科技兴镇”,带动经济全面发展,工业发展五金化工等支柱企业,农业发展“一优两高”,建立花 相似文献
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彭珂珊 《大庆师范学院学报》1994,14(2):12-17
<正> 一、我国粮食存在的主要问题 建国40多年来,我国的粮食总产由1949年的1132亿kg发展到1993年的4564亿kg,基本上解决了11.65亿人的温饱问题。为了提高粮食产量,国家采取了推广实用技术、改善品种结构、加快农田建设、建设商品粮基地、开垦宜农荒地、增加物质投入、放开粮食价格、扩大规模经营、发展“一优二高”农业等措施,使中国的粮食生产取得突破性的进 相似文献
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西部农业结构调整与科技创新 总被引:1,自引:0,他引:1
西部农业结构存在“错位、低位、缺位和同构”问题,根据“三农”特征和时代发展需求,提出了科技创新、高位调整优化农业结构的理念与思路。 相似文献
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天长市十分重视农业科技创新工作,紧紧围绕“把传统产业做强、把特色产业做大、把科技服务做好、把科技项目做优”的总体思路,全方面、多层次地开展农业科技创新工作,促进了天长农业又好又快发展。一、以财政资金扶持为创新引导,鼓励开展农业科技创新和科技示范, 相似文献
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高次Walsh系的基函数表达式非常复杂,计算困难.为了简化计算,通过建立高次Walsh系与高次Haar系之间的显式公式,且由于高次Haar系是一类L2([0,1])上的分段多项式多小波,从而获得由多项式多小波的级联算法计算高次Haar变换与高次Walsh变换的方案.同时,推导出计算高次Walsh变换与高次Walsh基函... 相似文献
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将偏微分方程(组)的特征函数与守恒律的概念推广到高次特征函数与守恒律的概念.与此同时给出高次特征函数与高次守恒律的计算公式. 相似文献
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高泽图 《海南大学学报(自然科学版)》2005,23(1):9-12
利用Stirling数给出高阶Euler多项式和高阶Bernoulli多项式的一类新的计算公式,这些公式结构精美,便于应用. 相似文献
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高等职业教育已成为我国高等教育的主体,高等教育规模的扩大,使高职高专生源质量普遍下降。调查显示,高职高专大多数学生高等数学学习效果不佳。为此,建议:强化高等数学实用意识;培养高职高专学生学习能力;正确认识与实践高职高专教学"以应用为目的,以必需和够用为度"的教学原则。 相似文献
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钟焜茂 《厦门理工学院学报》2011,19(3):21-25
在分析英国高等教育国际化的优势、现状与政策策略的基础上,探寻英国高等教育国际化的经验及其对福建高等教育的启示。指出政府政策与大学策略的支撑,特色学科的建设,外语教学的强化,教师的国际化,招生和办学项目的多元化,科研的国际合作以及招生宣传与市场经营等都是福建高等教育国际化过程中重要的内容和环节,只有这些环节和内容得到有效落实,福建高等教育的国际化才能得以有序、健康地发展。 相似文献
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当前,高职院校高等数学教学中存在着教学内容与专业实际联系不紧密、教学方式单一等问题,影响了学生学习积极性的发挥。对此,必须对高等数学教学进行改革。要注重理论联系实际,精讲多练;变灌输式教学为启发式教学,加强师生间的互动交流;合理利用多媒体技术,以提高教学效果。只有更新教学理念、改进教学方式和教学手段、科学选择授课内容,才能不断提高教学水平,使高等数学教学质量上一台阶。 相似文献
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张相武 《江西师范大学学报(自然科学版)》2006,30(2):103-106
以力学系统的高阶万有d’Alembert原理为基础,导出高阶非完整系统带乘子的高阶Appell方程、带乘子的高阶广义Appell方程以及不带乘子的高阶广义Appell方程.研究结果表明,这些方程是对Appell体系方程的有益补充. 相似文献
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给出高阶Apostol-Euler多项式与高阶Apostol-Bernoulli多项式的定义,研究各自性质及二者之间的关系,同时利用Stirling数给出这两类多项式的计算公式, 推广了文献[5-6] 的结果. 相似文献
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