高职学生就业维权意识教育探讨

当前高职学生进入社会之后普遍存在就业难的现实情况,深究造成这种现象的原因,不难发现与高职学生的就业维权意识薄弱、就业维权水平低下密切相关.改变这种现状应该从学生自我就业维权意识培养着手,积极有效的进行高职学校的教学情况改革,将学校教学与就业维权的思想意识积极融合,将《大学生职业发展与就业指导》作为课程的重要基础,执行有效的就业维权指导课程教学,全面系统的提升学生的就业维权意识.     

基于就业导向的高职计算机教学策略分析

在高职计算机教学的过程中,重视学生就业意识的提升,培养学生的就业能力,推动高职计算机专业学生就业率的提高已成为广大教师的共识。为此,该文阐述了基于就业导向的高职计算机专业教学存在的问题,以及基于就业导向的高职计算机专业教学的优化策略。     

高职院校的礼仪教学应引入企业培训意识

现代众多高职院校适应社会需要开设了礼仪课程,但是,因为教学目标模糊、配备师资随意、教学场地固定、教学内容落后等问题使得礼仪课程的教学几乎无法满足现代学生成才、发展的需要,严重影响了学生的学习、就业甚至未来发展,制约了高职院校的长远发展.为了改善这一现状,高职院校应在礼仪课程教学中引入企业培训意识,真正实现高职院校礼仪课程的目标价值.     

试谈如何提高高职学生的计算机技能

本文主要从四方面阐述了如何以高职学生就业为导向,以提高高职学生计算机技能为指导,以加强培养学生动手能力和创新能力为主要目标,进行高职计算机基础课程教学的改革,最终达到提高高职计算机教学质量,加强高职学生的就业竞争力的目的。     

高职计算机类课程考试方法改革与研究

课程考试是评价、检验教学的有效途径,是课程开展的重要环节。高职课程的考核方案设计既要注重知识水平的考核也要注重学生应用能力的考核。该文以湖北工业职业技术学院计算机类课程的考核方式为例,探索创新,培养学生的竞争意识,激发其创造性思维和学习兴趣,从而提高技能培养能力,为就业打基础。     

试析黑龙江省高职院校普通话课程教学现状及对策

我国正大力发展职业教育,高职院校成为培养高素质技能型人才的前沿阵地,提高高职学生的综合素质成为高职院校人才培养目标的重要组成部分。普通话教学作为提高学生语言表达能力的重要手段,是高职院校课程改革的重点。文章立足于黑龙江省高职院校普通话课程教学现状,对其进行分析研究,并提出了相应对策,旨在通过课题研究成果的共享,提高黑龙江省高职院校对普通话教学的重视,激发高职学生学习普通话的兴趣,提升高职学生的语言表达能力和表达效果,增强学生的就业竞争力和可持续发展能力。     

高职商科专业CIS课程设置的需求与目标分析

高职院校商科专业设置CIS课程符合行业发展特点，符合人才培养需求。以CIS课程为切入点，能够切实提升高职商科专业学生的品牌竞争意识、就业竞争力以及创业意识。     

论基于就业导向的高职英语教育模式及构想

高职院校是为社会输出高素质人才的场所,英语是高职教育的关键课程,英语也是一门重要的交际语言。在就业导向下,高职院校必须改变传统教学理念和模式,完善教学设施,本文在讨论高职院校应如何积极构建起基于就业导向的高职英语教育模式,着重培养高职院校学生的英语应用能力与英语职业能力,改变传统高职英语教育过于注重教授专业英语而忽略了培养学生英语综合实际应用能力的现状。结合社会需求和学生需求来制定教学方案,提高高职学生的英语应用能力,进而提高学生的就业能力。     

新时代下推进高职院校学生就业工作研究——以“就业指导”课程为例

分析高职院校学生就业与“就业指导”课程教学现状,深入探索新时代下推进高职院校学生就业工作的有效举措,优化“就业指导”课程体系设计、教学实施模式、师资培养策略与评估方法,提升高职院校学生的社会适应能力和就业竞争力。     

基于工作过程的高职网页美工设计教学探索

本文针对高职的网页美工设计课程教学工作,根据高职学生的自身特点,以就业为导向,探索了基于工作过程导向的高职网页美工设计的理念、思路及做法,以提高该课程的教学效果,深化该课程的建设。     

中小企业知识产权保护探究

中小企业是市场经济中一个极其重要的组成部分,是社会物质财富和精神财富的主要贡献者,同时也是扩大社会就业的重要支柱。当前中小企业以其灵活的生产方式、较强的活跃性,对于增加国家税收、提供劳动就业机会、消除城乡差距,乃至构建和谐社会等,都起到了不可替代的重要作用。相比较而言,政府在宏观经济领域中对知识产权的保护意识较强,而在微观经济领域,中小企业自身知识产权保护意识则普遍缺失,行政、司法的保护力度也非常有限,维权时间过长、成本过高。在信息时代、知识产权重要性日益凸显的背景下,需要细化完善对中小企业为主体的知识产权单行立法保护,强化知识产权的行政执法、提高知识产权司法保护效率,建立并完善以提升中小企业的知识产权自我保护能力为中心、其他立法、执法和司法配套协调的保护方式。     

新时期大学生维权意识增强与高校学生管理对策

面对大学生维权意识日益增强的现实,高校学生管理工作中忽视学生权利、甚至侵害学生合法权益等法律问题仍然较为突出。高校必须转变管理理念,以人为本,依法治校,建立尊重学生权益的学校管理制度,疏通学生权利主张渠道,保障学生合法权益的实现。     

农村中学女生的自我意识特点与个性化教育研究

通过问卷调查，访谈调查和文献分析，在对农村中学女生自我意识发展的调查研究基础上，提出了农村中学女生个性化教育的基本构想，调查发现：农村中学生的自我意识水平随年级的升高而提高，但发展不平衡，在自我体验，自我控制和理想自我等方面表现出显著的年级差异；另一方面，在自我体验，学业自我，性别自我等方面，女生具有不同于男生的鲜明特点，表现出明显的性别差异。据此，研究认为，农村中学女生这一特殊群体的自我意识发展特点是实施农村中学女生个性化教育的基础和出发点，必须予以充分考虑，如培养女生男女兼性的个性品质，提高女生对自我性别的满意度；提高女生的自信心，培养女生的学业兴趣，促进女生的学业提高和个性的健康发展等。     

体育教学与学生自我意识的培养

体育教学对于学生,特别是中学生个性培养发挥着不可替代的作用,体育教学应及时抓住学生自我意识的特征与表现形式,在教学实践中通过改善教学气氛,贯彻因材施教原则,培养顽强意志品质等端正学生体育教育观,使学生树立正确的自我意识,培养良好的个性.     

我国警察执法权威消减之困境与出路

警察的执法困境说明我国社会的荣辱观念发生错位、警察执法脱离群众路线、警察自身装备和维权意识淡薄以及警察执法形象被内部违法犯罪行为破坏.我国应在法律上规定袭警行为,对挑战警察执法权威的行为予以严厉打击.     

大众化背景下高校就业服务体系的构建

随着我国高等教育进入大众化发展阶段,高校大学生就业难倍受社会关注。究其原由,关涉政府、社会、高校以及大学生自身等诸多方面。就高校自身而言,构建完善的就业服务体系从而提升大学生就业能力是解决大学生就业难社会问题的重要途径。为此,高校应确立多样化的服务理念和市场导向的服务模式,建立和健全专业化的就业服务机制,设置全程化的就业服务课程,打造高素质、专业化的就业服务师资队伍,建设信息化的就业服务网络系统,以全力提高大学生就业服务效益。     

硕士研究生的就业现状与对策分析

随着研究生招生规模的扩大,研究生供需关系发生了很大变化,硕士研究生就业压力也不断加大。解决硕士研究生就业问题,需要从社会、硕士研究生培养单位和学生自身三个方面着手。社会应深化改革,优化就业市场体系;培养单位应以社会为导向进行人才培养,加强教育与管理;硕士研究生则应树立正确的择业观和竞争意识,不断提高自身素质。     

关于对女大学生就业难问题的思考

解决女大学生就业难的问题，首先应该从根本上改变社会特别是女大学生自己对女性的传统认识。才能使女大学生在自身发展、社会参与和成就追求中与男生享有同等的机会。因此，在高等院校开设女性学系列课程，对于女大学生树立正确的性别意识和观念。引导她们正确地对待人生、事业和家庭，实现自身价值，有十分重要的意义。同时，对于男大学生改变传统的性别意识和观念，消徐社会上的性别歧视和不良倾向，也有十分重要的作用。     

大学物理分层次教学的研究与实践

针对近些年高等院校招生规模不断扩大,出现学生知识基础和学习能力参差不齐的实际状况,提出工科院校大学物理课程实施分层次教学模式。既通过教学目标分层、课堂教学分层、测试考核分层,调动各个层次学生学习的主动性、自觉性。科学运用认知规律解决认知矛盾,提高教学质量。     

高等学校毕业生就业问题研究

分析了导致大学生就业难的原因，主要是大学毕业生人数增多；就业市场需求平稳；一些用人单位骋用标准盲目攀高；供求结构不平衡矛盾突出；教学质量、人才培养模式及就业工作滞后于社会发展；大学毕业生素质及择业观念与社会需要相脱离．针对这些问题，从高校如何加强毕业生就业工作角度提出了一系列应对措施．如：转变观念，提高认识，加强领导，创建毕业生就业工作全员参与的意识和氛围；深化教学改革，调整专业设置，推进素质教育，努力培养高质量、有特色的人才等．