邵阳学院学生体质健康测试结果的分析研究

为实施完成《大学生体质健康标准》(以下简称《标准》)测试工作,通过对反映大学生身体形态、身体机能和身体素质的三个方面进行测试并与《2005年中国学生体质与健康调研报告》比较分析,结果表明:邵阳学院学生体质测试总平均成绩为81分,及格率为98.33%,良好率为49.89%,优秀率为17.64%;2006级和2007级男、女生身体机能和身体素质明显低于2008级和2009级男、女生;全校学生总体水平高于《标准》的平均水平;依据测试结果分析对我校体育教学并提出相应的意见和建议.     

校园健康跑提升大学生体质健康水平效果分析——以平顶山学院为例

目前中国大学生的体质健康问题备受关注,在"互联网+体育"背景下,跑步app的出现为促进大学生身体锻炼,提高体质水平提供了便利条件.通过文献资料法、数理统计法和比较研究法,以平顶山学院利用运动app参加健康跑活动的4 057名学生为研究样本,通过对比他们参加校园健康跑后的体测结果,从身体形态、身体素质、身体机能和体测总得分4个方面进行研究分析,从而客观评价校园健康跑对学生体质促进效果,为提高大学生体质水平提供参考.     

高校不同体育选项课对大学生体质健康状况的影响

目的:了解不同体育选项课学生的体质健康状况,为公共体育教学改革提供参考依据.方法:采用体质测试法和数理统计法,对660名大学生体质健康测试数据进行分析.结果:不同体育选项学生在身体形态方面发展状态良好;不同体育选项学生在身体机能方面具有显著性差异;不同体育选项学生在身体素质方面受教学内容的影响较大.结论:不同体育选项课应根据大学生体质健康测试标准进行相应的改变,促进大学生身体体质全面健康发展.     

枣庄学院大学生体质状况研究分析

为了研究枣庄学院大学生体质状况,作者根据枣庄学院大学生体质健康测量工作的测试结果,通过对身高、体重、肺活量、座位体前屈、立定跳远、800m/1000m这六个项目测试结果的数据分析,反映了枣庄学院大学生体质变化情况,为学校制定相应的体育锻炼标准提供了参考.     

大学生体质测试现状研究——以攀枝花学院为例

通过对攀枝花学院大学生体质测试数据进行整理和统计分析,发现学生体质健康水平令人担忧,运动能力较低,达不到国家的《学生体质健康标准》。从而对提高大学生体质提出了建议,为今后大学体育课程改革提供参考依据。     

对肥胖男大学生身体成分和体质健康的干预研究

通过多种有氧运动锻炼,改变不良生活习惯,运动强度控制在心脏功能能力(FC)的30%-45%,采用身体成分测定和体质健康测试的评价方法,研究有氧运动对肥胖男大学生身体成分和体质健康的影响。结果表明,有氧运动能有效地改善男大学生的身体成分和肥胖体型,增强体质和心肺系统机能,从而提高《国家学生体质健康标准》成绩。     

在校大学生《国家学生体质健康标准》测试结果动态变化趋势研究——以惠州学院为例

通过对惠州学院2007～2009年度《国家学生体质健康标准》数据库共计6 000名大学生的各项测试结果18 000人次的统计分析,结果表明：①三个年度总体平均成绩08年度与07、09年度相比呈非常显著提高,（P﹤0.01）;②三个年度学生低体重比例较高,营养不良比例有上升趋势,身体体重平均分数逐年下降;③学生肺呼吸功能低于《国家学生体质健康标准》评价体系中整体健康水平,心血管耐力水平高于《国家学生体质健康标准》评价体系中整体健康水平;④07、08、09年度下肢爆发力水平呈逐年下降趋势;⑤男女生总体体质状况相比,男生优于女生.结合惠州学院实际情况提出相关的对策.     

咸宁学院大学生体质健康与体育锻炼现状及对策研究

采用测试法、问卷调查法、文献资料法、数理统计法,对咸宁学院学生的体质健康状况和体育锻炼现状进行了调查分析.对学生的身体形态、机能、素质和体育锻炼现状进行比较分析,以求对我校学生体质健康和体育锻炼现状存在的主要问题,提出针对性的分析与建议.建立以增强大学生体质为目标的体育与健康教育体系,为学校进一步贯彻"健康第一"教育思想提供可参考的依据.     

高海拔地区高校实施《学生体质健康标准》的实践与研究

通过对青海省大学生体质健康数据的统计分析,对目前高海拔地区高校实施《学生体质健康标准》的情况进行了调研。结果表明：青海省大学生身体素质发展不平衡,身体机能有所下降,体质健康水平总体低于全国平均水平。并结合实际对《学生体质健康标准》中部分评分指标、项目设置的合理性,科学性进行了分析。     

湖南文理学院《学生体质健康标准》测试结果报告

为实施完成《大学生体质健康标准》测试工作,对湖南文理学院03级和06级国家计划统招学生的身体形态、机能和身体素质进行规范性测试工作,获得了学生体质健康现状的基本资料.结果表明,湖南文理学院统招学生体质测试总平均成绩76分,及格率98.6%,良好率不足46%,说明学生体质健康状况总体水平不高,与《标准》要求尚有距离.为此,提出了增强学生体质必须重视身体素质,改善和提高身体形态机能的基础条件以及再认识等建议.     

淮南师范学院大学生体质健康现状调查与对策研究——以2010级非体育专业学生为例

通过分析淮南师范学院2010级非体育专业在校大学生,一、二和三年级三年期间参加的体质健康测试数据和成绩,发现大学生体质健康水平较差。对此分析原因,并且有针对性的提出进一步提高大学生身体素质的对策及科学的锻炼方法,以求对学生健康发展有所裨益,为改善淮南师院大学生身体健康状况提供科学依据。     

黔东南民族职业技术学院2009～2011年学生体质测试

采用文献资料、逻辑分析、数理统计等方法,对2009～2011年黔东南民族职业技术学院高职在校学生体质进行调查研究。结果发现:学生身体机能和身体素质与学生个体成长环境有关;部分学生心肺功能与国家体质健康标准有一定的差距;学生身体素质发展不均衡等。针对研究结果,提出今后黔东南民族职业技术学院应从加强学生体质健康工作、让体育教师成为学生健身的引导者、广泛开展体育课外活动、改革体育考核内容和形式等方面来增强学生的体质。     

2012年湖州爱山小学学生体质测试结果分析及对策研究

为了解本校学生的体质健康状况,为学校选拔体育人才与改善学生体质健康提供科学依据,对爱山小学一至六年级全部学生的体质测试结果进行分析,得出我校学生耐力较差,分析学生体质下降的原因,提出增强体质与健康的对策。     

北京联合大学学生体质现状及其特点

本文采用“分权重综合评价法”研究分析了北京联合大学学生的体质状况。研究结果是,北京联合大学学生的体质状况在北京高校中属于中等水平,但发现其突出的弱点是学生的肺活量及肺活量指数明显低于全国、北京及其它高校。在体质水平发展的趋势上,增长高峰及出现递减趋势的时间都早于一般高校。学生入学两年中形态发育基本保持稳定,机能水平却在下降。身体素质水平在第一年男女生都明显增长,二年级多数的项目都有所下降。     

我校学生体质健康状况与对策研究

本文以安徽建筑工业学院在校学生为研究对象,以《学生体质健康标准》测试统计数据为依据,采用文献资料法、实验法、数理统计法,围绕身体形态、身体机能、身体素质等指标进行统计分析研究。以求找出我校学生体质健康状况存在的问题。并结合实际情况,提出有针对性的建议,为我校及其他相关高校体育教学和课程改革提供可参考依据。     

第三套全国健身秧歌规定套路对女大学生身心健康影响

对参加第三套全国健身秧歌规定套路学习的女大学生进行学习前、后身体形态、机能、素质相关指标测定的对比实验和身心健康影响的问卷调查,结果表明:第三套全国健身秧歌规定套路对女大学生的身体形态、身体机能和身体素质有显著性改善,对心理健康、综合素质等有积极的影响.     

宁夏回族中小学生1995—2005年体质状况分析

运用统计比较法,对1995—2005年10 a间3次学生体质健康状况调查,取得了宁夏回族中小学生体质健康数据,通过纵向横向比较,发现宁夏回族中小学生的身体发育状况良好,但是,机能状况和身体素质下降较为明显,尤其是后5 a的下降明显高于前5 a.就其原因是多方面的,如何尽快改变这一现状,应当引起有关部门的重视.     

大连市青少年体质健康的现状调查与分析

社会的发展、生活结构的变化以及人们对健康生活意识观念的更新,使得青少年体质健康的概念越来越模糊。借鉴大连市2010-2012年青少年体质监测报告相关内容,以大连市双语学校、大连海事大学附属小学等8所学校的调查和实测数据为基础,研究大连市青少年在身高标准体重、项目得分比例、实测总体得分等方面的现状,从饮食结构的不平衡性、学校体育教学的局限性、家庭培养方式的匮乏、社会体育组织职能的缺位等方面分析大连市青少年学生体质下降的原因,勾画学生、学校、家庭和社会相融合的可持续发展的青少年体质健康成长体系的框架。     

云南大学2004~2006年度大学生体质健康标准测试数据现状分析

大学生体质健康标准测试已经在全国各级高等院校开展.运用文献资料法、测试法、数理表格统计法对云南大学2004~2006年在校大学生体质健康标准测试的数据进行简要分析,并从事实依据出发,找出云南大学生体质现况与全国大学生的体质现状存在的差距,提出建议,达到正确引导体育教师指导学生进行体育锻炼,增强体质水平的目的.