略论藏学学科的特点

藏学是指专门研究藏族的精神文化和物质文化的一门学科，它具有单一民族的综合性学科特点。藏学在其发展历程中形成了传统藏学学科体系和现代藏学学科体系。传统藏学学科只限于“大小五明”、地理、历史和传记等范畴，而现代藏学已形成了多学科、深层次、广领域的世界性学科。近30年来，藏学学科得到了空前的发展，并形成自己的学科特点和研究方法，但是，藏学作为一门学科，尚待建立合理的学科体系、科学的理论定式、统一的分类界限和规范的名称术语。     

党和国家高度重视继承和弘扬藏族优秀传统文化的生动实例——西藏大学在藏学研究领域所取得的丰硕成果

在党和国家的高度重视下，西藏大学在不同的历史时期始终肩负着继承和弘扬藏民族优秀文化的历史任务，在培养藏语文教学和研究的现代人才、建立西藏传统学科教学研究体系、抢救藏民族优秀传统文化、开拓藏学研究的新领域等方面均取得了令人瞩目的成绩。西藏大学在藏学研究领域所取得成果，成为我党高度重视继承和弘扬藏族传统文化、高度重视传统学科领域人才的培养、高度重视提高藏民族科学文化素质的生动实例。     

试论“藏学资料中心”建设的意义及作用

西藏的历史、宗教、文化、风俗习惯构成了一个独特的文化圈。因此,藏学形成一门独特的学科,它具有完整的科学体系和丰富的内容。要研究藏学必须建立资料中心。根据国内外藏学资料的分散、流失及国内外研究藏学的形势,迫使我们尽快建立藏学资料中心,西藏大学图书馆建立该资料中心,是有一定基础的。资料中心的建立,为维护祖国统一、促进西藏经济发展,继承、弘扬藏民族文化起着不可估量的作用,本文对建立“藏学资料中心”的意义和作用提出了论述。     

“创新·发展——全国藏学研究暨学术期刊研讨会”会议综述

2013年6月22日至24日，由中国藏学研究中心和西藏大学联合主办，由《中国藏学》杂志社和《西藏大学学报》编辑部承办的首届“创新·发展一一全国藏学研究暨学术期刊研讨会”在西藏大学隆重召开。来自北京、四川、云南、甘肃、青海和西藏等省（市）、自治区的藏学研究机构及43种藏学类期刊的负责人和编辑共78位代表参加了会议。     

布拉德福定律在藏学核心期刊研究中的应用

要根据《中国藏学论文资料索引》提供的数据，用布拉德福定律研究藏学核心期刊。藏学核心期刊核心效应明显、时效性较长且呈现出一定的动态性。     

藏学中的音乐研究——我国藏族音乐研究现状综述

藏族音乐是藏族文化的重要组成部分,因此藏族音乐研究不仅是藏学研究的重要组成部分,也是人文社会科学领域的重要研究范畴。自20世纪50年代以来,我国藏族音乐研究领域陆续取得了一些阶段性成果,对我国少数民族音乐研究及其学科架构的形成产生了积极作用。随着改革开放,尤其进入新世纪以来,藏族音乐领域的学术研究取得了更加瞩目的成就,研究成果及学科人才的积累都呈现出蓬勃发展的态势。文章以出版的学术著作、博士学位论文及重要集成资料等研究成果作为主要评价坐标,对藏学研究中的音乐研究,即我国藏族音乐研究现状作了概括评述。     

实践"三个代表"重要思想,努力推进藏学研究

改革开放以来,在党和国家对藏学研究事业的高度重视下,我国的藏学研究事业取得了历史性的进步,在藏学研究的各个领域都取得了丰硕的成果。在全国先后建立了一批具有现代研究水平的科研机构,为藏学研究事业的进步和发展做出了巨大的贡献。西藏大学中国藏学研究所,作为国家教育部人文社会科学百所重点研究基地,即面临着难得的发展机遇,同时也面临着严峻的挑战。     

日本僧人能海宽的入藏活动及其失败

能海宽是日本藏学研究的一名先驱者，也是最先提出“西藏探险”的日本人。利用第一手日文资料，对能海宽的入藏活动夏其对日本藏学方面的贡献进行比较详细的考察，不仅有助于我们了解近代日本与中国西藏地方之间的关系史，同时也有助于我们对日本藏学发展史的了解。     

贺《西藏大学学报》创刊100期

欣闻《西藏大学学报》创刊第100期，作为一位藏学研究工作者，我感到由衷的高兴。自1986年创刊至今，《西藏大学学报》已经走过了26个不平凡的春秋，为中国藏学研究事业做出了重要贡献，我在此表示热烈的祝贺!     

加强对无形资产的研究——全国首届无形资产理论与实践研讨会综述

无形资产是融经济、科技、法律为一体的重要经济资源。无形资产研究包括无形资产的战略研究及无形资产的学科体系研究。文章简述了无形资产的基础理论问题，无形资产的确认、计价、摊销和会计核算处理问题，无形资产评估问题，无形资产的使用、管理和保护问题，以及无形资产的审计问题无形资产是融经济、科技、法律为一体的重要经济资源。无形资产研究包括无形资产的战略研究及无形资产的学科体系研究。文章简述了无形资产的基础理论问题，无形资产的确认、计价、摊销和会计核算处理问题，无形资产评估问题，无形资产的使用、管理和保护问题，以及无形资产的审计问题     

二十一世纪以来国外藏学研究力量分析

国外藏学研究是藏学学术活动的重要组成部分。文章通过对WOS数据库里相关文献进行统计,着重分析了21世纪以来的20年间,国外藏学研究的高产作者及其机构的基本情况并指出了这些机构在本学科领域处于领先地位的基本动因。     

徽州村落建筑风水文化解读——以绩溪县龙川村为例

徽派建筑是中国最有名的古建筑之一。徽州村落建筑的选址、设计、造型、结构、布局都蕴含着深邃的风水文化。绩溪县龙川村的风水设计和祠堂建筑,体现了村落建筑中的风水文化,对今天的新农村建设具有借鉴意义。     

新思维史学观的倡导者：根敦群培与东噶·洛桑赤列——访当代著名藏族学者仲布·次仁多杰

根敦群培和东噶·洛桑赤列是近现代国际藏学界具有重要影响的大师级人物,他们有深厚的藏族传统文化功底,但不拘泥于传统思想的限定,用新思维史学观开创了现代藏学研究新天地,为我国藏族历史研究从传统经院式封闭史学跨越到现代人文科学化史学的探索做出了重要贡献。文章根据仲布·次仁多杰对根敦群培与东噶·洛桑赤列的相关研究,针对两位大师的生平与新思维史学观等问题进行了采访与探讨。     

探寻语言模因对英汉语符的解构

宣扬主体的消散、意义的延异、能指的自由、强调语言与思想的自由嬉戏是解构主义的基本特征。而语言模因理论是建立在达尔文进化理论基础上的新理论,也被广泛应用于语言学研究的各个领域。本文试图用语言模因的基本理论来解构英汉语符转换的主要途径与策略,尝试重新构建基于语言模因理论的英汉语符转换体系。     

关于在动画主体形象刻画方面如何运用色彩的若干思考

自从色彩的奥秘被牛顿和开普勒揭开之后,人类在色彩理论方面的研究就一直没有停止过。色彩作为美术中的一门基础学科,在视觉领域的作用越来越受到世人的关注。在动画作品中,色彩通过心理效应和自身的性格特征对主体形象的刻画产生重要作用,同时,主题形象的成功刻画也诠释了色彩在动画领域中生存的意义。     

CDIO理念在C语言教学中的改革研究

知识与能力是教育界的一对基本范畴。如何将两者高效的关联,一直是教育界探讨和研究的课题。CDIO模式是一种实践和理论并重的模式,为此将该模式引入到C语言的教学中,并基于CDIO理念对C语言的理论教学、实践教学、实践项目三方面进行改革研究。     

新课程下的物理教学规律与教学原则探析

根据课程改革的基本理念，从教学的基本规律、认知规律和物理学科的教学特点三个方面总结了物理教学的规律，并据此提出了相应的教学原则和体系。     

论编辑学的基本假设

编辑学是一门社会科学,它是研究编辑基础理论、编辑活动规律的综合性学科。编辑的基本假设是编辑理论存在和发展的基石。本文论述了编辑学与编辑基本假设的关系,提出了8项编辑的基本假设     

视唱练耳教学实践中乐理的几个理论问题

《基本乐理》、《视唱练耳》与真理性的学科一样也必须经过反复"实践、理论、再实践"的一个不断完善过程。结合视唱练耳的教学实践,探讨李重光先生"基本乐理"中几个理论问题。在某程度上说,李重光先生等大师级的基本乐理完善之时,也就是我国的基本乐科走向正轨之时。     

个人观与现代性意识的关联

现代性话语与个人观有着内在的关联.一方面,从西方思想家对现代性的论述来看,黑格尔所确立的主体原则(个体原则)成为现代性的基本原则,现代性的发展过程是个体化的过程,个人观是考察现代性发展的基本视角;另一方面,从西方思想家对个人观("个人主义")的论述来看,可以得出类似的结论:"个人主义"是西方现代性发展的一个核心原则,西方现代的个人观在"个人主义"学说中得到了清晰地表达.大多现代西方思想家对"个人主义"有自己的界定,尽力与利己主义区别开来,不把个人看作惟利是图的主体,强调现代个人是独立的、自主的、谦卑的主体.