浅议英语构词法

语言在科学、社会生产以及文化的发展中扮演着不可或缺的重要角色。要想能够更好地学习英语这一门语言,词汇是最基础的。一位著名的语言学家曾说过：＂没有语法只能表达很少的思想,而没有词汇就什么也不能表达。＂可见词汇在体现语言方面有多么重要。现代英语词汇主要是依靠构词法发展起来的,而在所有构词法中,词缀法又是其中最重要的一种,它所构成的单词数量最大,是英语扩充词汇的最主要方法。     

小议日语「V+V」型复合动词的构词法——以词素关系和意义关系为主

由于复合动词词义的具体性及表现的多样性,在日语动词中占有很大的比例。“V V”型复合动词的构成从词素关系上通常可以分为四种类型,在这一分类基础上从意义关系方面一般又可以归为“修饰项 中心项”或“中心项 修饰项”两大类。     

从构词法角度看语言迁移与词汇学习

＂语言迁移＂是指目标语和其他任何已经学习的或者没有完全学习的语言之间的共性和差异所造成的影响。迁移不仅仅是传统的迁移研究中所指的来自学习者母语的影响,它还可以指学习者已经学习的任何其他语言的知识对于新语言学习的影响。语言迁移是二语习得中一个非常重要的现象,分为正迁移和负迁移。而语言迁移在语音、词汇、句法、语篇等方面影响着二语习得。文章旨在从构词法的角度来探讨语言迁移在词汇学习中的作用。     

浅议英语构词法

英语词汇量来源广泛,其构词法灵活多样。如果能熟练、巧妙的运用构词法,既可以减少语言学习和使用的盲目性,又可以使语言更生动形象、含蓄幽默,从而达到英语学习事半功倍的效果。     

小议德语构词法

词法的研究对象是语言中最活跃的因素——词汇,它能最迅速且最直接地反映社会各领域的变化和发展,因此将其作为研究对象具有极其重要的学术和社会现实意义,而清楚地把握语言结构则是从事其他任何研究的前提和基础。本文欲以德语词汇为分析对象,从构词法角度对其构成形式做浅略分析。     

英汉构词法比较

作为世界上最重要的两种语言,英语和汉语在构词方面有许多共同点。本文就英汉构词的一下几种形式进行比较：合成、派生、缩略等。从而找出英汉构词的相似之处,帮助英语学习者找出掌握英语词汇的捷径。     

《毛公鼎》构词法研究

本文以《毛公鼎》中的复音词为研究对象,通过定量、定性的研究,发现复音词的语义、词性构成比较甲骨文有进步,与同时期的《诗经》也有不同。偏正式是最能产的构词方式,述宾式、主谓式、动补式还没有产生。     

浅谈英汉构词法对比

文章对英语、汉语的构词法进行对比研究,探讨其异同,探究原因。指出了研究汉语造字和构词法对于研究英语词汇的益处,找到了一个研究英语词汇的新方法,对英语词汇的教育和研究有一定的价值。     

现代汉语新词语构词法新解

现代汉语新词语是汉语言丰富、发展的不竭动力和源泉,其构词形式主要包括译录构词法、＂创意＂构词法、缩略构词法、修辞构词法、汉语复合构词法。着力进行现代汉语新词语的构词研究和引导,促进汉文化交流,丰富汉语言交际,是汉语言多样化发展的永恒的主题。     

英语新词及构词法

语言是社会的载体,反映特定时期的社会文化,语言总是在不断地发展变化.随着科技、政治经济和社会的发展,英语中出现了许许多多反映特定时期新事物的新词,丰富了英语这一门国际性语言.本文罗列了一些新词,分析了出现这些新词的背景和构词法在新词中的体现.     

现代壮语地名构词法分析

从共时比较的角度,对现代壮语地名的语法构词现象进行了探讨,找出其规律性,以利于人们对壮语地名的理解和规范。     

莱州方言前缀研究

汉语中,前缀虽无后缀丰富,却独具特色。莱州方言隶属胶辽官话亦是如此。通过对莱州方言名词前缀、动词前缀、形容词前缀较为系统的分析,可以发现其在构词法上的一些特点。     

构词法在专业英语阅读教学中的运用

学生在阅读专业英语文章过程中，在词汇和句子结构方面遇到的困难较多。运用英语中派生、复合和转换三种常用构词方法，可以在词汇层次和句子层次上帮助学生正确理解新词汇和分析句子结构，从而提高他们的专业英语阅读能力和理解能力。     

利用构词法剖析医学领域英语新词汇

目的研究医学英语的新词汇构词规律。方法采用构词法进行分析医学领域出现的一些新词汇。结果新词汇的构成以结合法为主,杜撰新词并不多见。结论学习构词法,利用词素分析对于识别医学新词汇颇有帮助。     

浅析构词法在大学英语词汇教学中的作用

诃汇教学是大学英语教学中的一个重要环节，是提高学生英语听、说、读、写、译能力的基础。本文将着重从构词法这个角度介绍大学英语词汇教学策略，旨在探索提高学生英语词汇学习效率进而提高英语综合应用能力的方法与途径。     

生物专业英语构词法及其在教学中的应用

生物专业英语词汇是生物类学生学习专业英语的难点,但其本身有内在的规律可寻。笔者总结了生物专业英语词汇构成的方式,并在教学活动中进行应用,结果表明强调构词法的教学方式是学生学习、记忆、应用和拓展专业词汇的有效方式,可以有效地增加学生的专业词汇量。     

英汉构词法若干差异分析

从汉英两种语言在“字”这一层面上的对比可以看出,汉字在经过数千年的变迁后仍基本保持着形义结合的特征,指出字的构成成分较为容易,而英语则走着与汉语截然相反的道路,在形义结合上单纯词几乎没有任何特征,成为隐性复合词,只能在显性复合词的层面上来体现意义的组合关系。从英汉词汇化比较可以看到,尽管两种语言有大致相同的构词趋势,即词语压缩和短语化,但是其具体表现形式却因各自语言体系特点而呈现出不同的特色:英语是借助于词素的灵活并接和从句的压缩来调整的,而汉语则利用词组的节缩和多音节化得以实现。将英汉两种语言中的构词法进行对比分析,找出差异的原因,对我们认识语言内部结构特点和跨文化交际都有重要的意义。     

加快顺序检索的方法

提出了一种在双向键表中将字符串型的关键码分为前缀和后缀两个部分．来加速顺序检索的方法，并介绍了实现的算法。     

形态学下的德语构词法研究

本文从语言形态学概念入手,以语素概念为基础,对德语构词法进行了分类,结合结构树模型分析德语词汇结构,从而总结出德语构词法的普遍规则特征。     

派生构词法的两种特殊形式

在英语词汇的形成和发展中，派生法一直表现出很强的滋生力，而且灵活，涉及的范围也很广泛。尤其在现代英语中，有些常用词缀使用范围不断扩大，甚至有随意之势，有些古老濒衰的词缀也能枯木逢春，相继风行时髦起来。本文从词源学、语音学的角度，对派生构词法的两种特殊形式加以简述