青春期的迷惘浅谈职高生青春期性教育

中学生身心发育日趋成熟,性意识开始萌动。他们精力充沛,观念开放,自控能力差,性知识极度缺乏,使中学生青春期的成长在寂寞与迷惘中度过。传统观念的影响使我国青春期性教育先天不足:人们对性教育缺乏正确认识、性教育缺乏可行的教育体系、缺乏专门人才、缺乏明确的评判标准。性教育的缺失给青少年造成极大的生理和心理伤害,同时也带来了严重的社会问题     

大学生家庭性教育状况调查研究

通过对360名17-25岁大学生的匿名自填式问卷调查,了解目前家庭性教育开展状况及其存在的问题,为充分发挥家庭在性教育中的重要作用及进一步促进青少年的性健康提供依据.结果发现,87.5%的学生认为家长有必要对孩子进行性教育,但高达33.6%和39.4%的学生在家庭中从未或几乎未接受过性教育.接受过家庭性教育的对象中,64.0%的学生只接受过母亲的性教育,仅有10.5%的学生接受过来自父母双方的性教育,且36.8%和32.6%的学生在问题出现时甚至出现之后才得到性教育,94.1%的学生认为家庭性教育对自己有影响,且认为影响很大(9.3%)或较大(35.1%).面对孩子的性疑问,高达60.0%的父母要么含糊其辞要么有选择地回答,有7.5%、12.5%的学生家长分别无能力回答或不允许孩子询问相关问题.89.4%的学生认为父母不是个人性问题最佳求助途径.目前大学生家庭性教育状况不尽如人意.因此,应加强对家长的宣传教育,提高其教育责任意识和教育能力.     

当前我国性教育中存在的问题及对策

目前,我国性教育虽已取得显著成绩,但仍面临一些亟待解决的问题.对此,我们要树立科学的性教育观念;充实和完善性教育内容;性教育要从小抓起;运用灵活多样的性教育方法;加强性教育教材建设等.     

21世纪大学生图书阅读倾向及性心理探析

从大学生图书阅读倾向及性心理探析了当今大学生的性心理、性意识、性行为等问题,提出在新形势下高校要重视大学生的性教育,对传统的性教育方式要进行改革。这对于加强大学生的身心健康和全面发展具有重要的现实意义。     

幼儿性教育存在的问题及其对策

幼儿时期是个体性别认知发展的关键期。在幼儿时期,开展性教育,对于幼儿的成长具有极其重要的意义。目前,我国幼儿性教育主要存在:观念落后、师资缺乏、性教育缺乏科学性、缺乏的必要支撑体系等问题。搞好幼儿性教育工作,需要转变观念,提高教师专业素养,推进科学幼儿性教育,构建必要的教育支撑体系。     

青春期性教育的方法探讨

由于青少年的发育提前,出现了相对的性教育空白期;而社会的多渠通性信息刺激在逐渐增加,无法回避.如果相关教师不重视正常的性教育,一些非正常的渠道将争夺和占领这个阵地.而用什么方法开展性教育才比较有效呢?本文就此问题进行了探讨,提出某些如何对青少年进行性教育的方法.     

当代大学生性教育内容与途径刍议

大学生的性教育不客忽视,本文首先对当代大学生的性教育现状做了简单介绍,然后对大学生性教育的内容做了比较全面的分析,井提出了当代大学生性教育的多种途径。     

Investigation on the sexual knowledge,opinions and attitudes among middle school students＇ parents

了解中学生家长的性知识、性观念和性态度,为发挥家庭在性教育中的重要作用提供依据。采用多阶段整群随机抽样的方法对709名家长进行了匿名自填式问卷调查。结果表明大部分中学生家长具备性生理及性传播疾病知识,但缺乏性心理知识和指导孩子处理性欲望和避免性侵害方面的知识;大部分中学生家长在性观念方面呈现保守、传统与开放、务实的矛盾特点,部分家长对性问题认识不清;有近一半的家长缺乏正确的性态度;以农村、高年龄和低文化程度组的各方面认识较差。所以应加强对家长的性教育宣传,促进他们对性知识的学习,提高其家庭性教育意识和能力,从而保证家庭性教育的有效开展。     

卫校学生性教育认知调查分析

为了解卫校学生对性教育的需求及态度,从现状中找出问题,为今后卫生学校针对在校学生开展性教育提供依据,笔者在珠海市卫生学校开展了本次调查,并就国内外的相关情况进行了对比分析。     

浅谈我国学校青春期性教育

“青春期”一般指10～20岁这一年龄段,是指儿童逐渐发育到成人的过渡期,是一个人走向成熟、走向社会的转变阶段。由于青少年对自己的身心缺乏正确的认识和控制力,常常容易出现偏离行为,被称为“危险人群”。我国的学校青春期性教育始于二十世纪八十年代,到目前为止还未从根本上改变我国青春期性教育的薄弱局面。认识学校青春期性教育的重要性,找出我国学校青春期性教育存在的主要问题并研究对策,探索适合我国国情的学校青春期性教育的有效途径,从而帮助青少年顺利度过青春期而健康成长。     

青少年性教育问题探析

从我国的隐私观念、育主体不明、问题单薄等方面,剖析了青少年性教育的现状及存在的问题;指出具体问题的解决途径是:转变传统性教育观念。并且提出在青少年性教育内容上,重点应当放在青少年性行为的规范教育上。     

卫校学生性教育认知调查分析

为了解卫校学生对性教育的需求及态度,从现状中找出问题,为今后卫生学校针对在校学生开展性教育提供依据,笔者在珠海市卫生学校开展了本次调查,并就国内外的相关情况进行了对比分析.     

大学生性教育的现状及对策的综述

当前大学生性行为的逐渐增多,性越轨和性犯罪的行为屡见报端,主要是由于大学生性教育的缺失。本文从什么是性教育入手,具体分析了当今大学性教育的现状,提出大学生性教育的具体途径,主要包括：借鉴西方成功的性教育经验,建立家庭、学校、社会三位一体的性教育模式,重视性道德教育,积极开展性心理咨询活动,构建终身性教育体系。     

当代大学生性教育面临的几个问题

当代大学生由于受到经济全球化、政治多极化、思想文化多元化的巨大影响,性观念已经发生巨大变化,大学生的性教育改革已经到了刻不容缓的地步.文章主要是对当代大学生性教育面临的几个问题的探究,为当代大学生性教育提出一些建议.     

新疆大学生性教育存在的主要问题及对策

大学生作为社会文化群体的高知人群、作为引领其他人群生活方式的社会中坚力量,他们的性道德、性观念及性行为发展水平不仅影响着其人格修养与行为规范的养成,更影响着社会的稳定和发展。因此,对大学生进行性教育已经成为了人们的共识。新疆大学生性教育已经开展了十几年了,但其发展速度一直很是缓慢。为此,笔者对新疆大学生性教育存在的主要问题及对策进行了研究。     

大学生青春期性教育现状调查和教育对策的研究

青春期性教育是面向21世纪提高人口素质的战略组成部分。通过对洛阳高校部分大学生青春期性教育现状的调查，了解学生对青春期性教育的态度、对性知识的需求及性道德观念，为开展大学生青春期性教育提出可行的教育对策。     

性教育的必要性和意义

简介了国内外性教育概况,从性是人类的一种自然生理现象;婚前性行为、未婚怀孕增多要求开展性教育;性知识缺乏导致心理疾病和家庭悲剧;性教育有助预防艾滋病及其它性病的传播;性教育可以增进家庭的和谐和社会稳定等方面来说明性教育的必要性和意义．     

性教育的必要性和意义

简介了国内外性教育概况．从性是人类的一种自然生理现象；婚前性行为、未婚怀孕增多要求开展性教育；性知识缺乏导致心理疾病和家庭悲剧；性教育有助预防艾滋病及其它性病的传播；性教育可以增进家庭的和谐和社会稳定等方面来说明性教育的必要性和意义。     

西北高校大学生性教育现状调查及相关策略的探究——以甘肃省高校为例

大学生已成长到性成熟的阶段,但性心理的不成熟,加上很多社会因素和没有接受过专业的性教育知识,以至于大学生在性方面的知识处于空白。所以探究大学生性教育现状及措施是迫在眉睫。本文通过教育研究的角度,通过自行设计相关调查问卷,对甘肃若干高校（重点本科,二本,三本）的300多名不同年级和性别的学生进行调查,涉及小学教育、麻醉、文秘、生物种子等30多个专业,获得了一手资料,然后通过SPSS、Excel进行深入分析。从性观念、性知识、性经历和性教育的维度进行深入研究,揭示了大学生性教育的现状,从而提出了相关策略。     

鲁迅的性教育思想小议

鲁迅先生是文学家、思想家和革命家,但在根本上他是思想家。鲁迅对于性问题的关注有着深刻的思想根源,必须从其思想深处找答案。鲁迅一生写了不少文章,都鲜明的折射出他深刻的性教育和性学思想内涵。通过阅读他的大部分文章,我们发现鲁迅对于神权、君权、父权、夫权都有着切肤之痛,而对于遭受权利压迫的弱者及下层人民、妇女、儿童有着深深的同情。他强烈的反对旧封建礼教,呼吁还人以人性,解放人性。鲁迅早在1909年,就努力倡导和普及科学的性知识,还主张父母洗澡是应不避讳儿童,应该从小让孩子看到和熟悉人体,最早走上学校讲台的性教育实践者。鲁迅先生的种种不畏封建礼教,大胆宣传性教育思想的行为和精神都深受当时历史文化背景的影响。