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新课程标准提出了全新的教学理念,为沉寂已久的英语课堂注入一股清凉的春风。本文主要以新课程标准理念为基础,在教学观念、教学设施和环境建设、技能训练形式上谈谈中职英语在如何运用新课程理念,提高中职英语课堂教学效率。 相似文献
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英语作为国际通用语,它在中国社会发展中的作用显得越来越重要。所以英语是我们生活中不可缺少的元素,也是我们教学中不可缺失的环节。而中职学生英语起点低,厌学现象很严重,本着教师在英语教学中因材施教",学以致用"、"学生为主"的原则,培养学生的交际能力,提高课堂效率,完成英语教学目标。 相似文献
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小学英语教学在小学教育中占有及其重要的地位。根据新课改要求和农村小学英语课程教学现状,本文认为:在小学英语课程教学中,优化教学环境和学生的学习环境、培养学生学习英语的兴趣以及提高教师自身的水平,采用多元化的教学模式能够促进小学英语课堂教学效率的提高。 相似文献
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接受开放教育的学生大多是已参加工作而只能利用周末时间到校上课,因此他们的学习时间十分有限。而英语是日常交流的工具,需要反复大量的练习,因此如何提高英语课堂的教学效率是每个教师应该探索的问题。在实践中笔者逐渐总结出了“例句→模仿→指导→练习”四步教学法。 相似文献
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通过教学让学生具备较强的英语阅读能力和实际运用能力,是职中英语教学的最终目的。随着教育改革的不断深入推进,以及新课标的提出与实施,给职中的英语课堂教学注入了新的教学理念。本文研究和分析了当前职中的英语课堂教学所存在的问题,并对如何提高职中的英语课堂教学效率进行了深入的探讨。 相似文献
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根据中职学生的心理特点和接受意愿,探索提高中职语文课堂教学效率的策略:整合教学内容,以点带面,扩大授课信息量;选择授课切入点,统领全文,整体解读;学习文言经典,摒弃逐字逐句翻译,整体入手解文意,克服学生畏难心绪;交叉教授教材内容,激发学生学习动机。从以上四个方面改进课堂教学方式,满足学生发展需求,为其以后走向职场奠定基础。 相似文献
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吴启明 《芜湖职业技术学院学报》2002,4(4):72-73
因教材而异,采取不同的教学形式,不断改进教学;因学生而异,使用不同的教学手段激发学生学习动机,循循善诱,情感教学,建立融洽平等的师生关系。 相似文献
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提高英语课堂效率的方法很多,但最主要和最根本的还是要在学生预习,教师备课以及师生互动上下功夫,从而真正提高学生的英语语言综合运用能力,使教师教得轻松,学生学得愉快。 相似文献
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课堂讨论是一种多向信息交流活动,是英语教学的一种有效方式。本文从英语学科特点出发,就如何组织课堂讨论,讨论的作用、讨论的设计等进行了探讨。 相似文献
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在中职英语课堂教学中渗透多方面教育是当今时代发展的需要,是课程改革的需要,更是中职学生身心发展的需要。本文以新课程改革为背景,结合教学实践,探讨了通过英语课堂教学,提升受教育者对中职英语的兴趣。 相似文献
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有效教学是当前新课程改革背景下教学改革的核心追求,深入探讨会计教学的有效性,首先要对目前会计教学中存在的问题加以分析。该文从中职学校会计课堂教学的实践出发,分析了当前中职学校会计教学中存在的问题,并结合自身的教学经验,提出改进和提高课堂教学有效性的具体措施。 相似文献
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课堂教学是小学英语教学的基本形式,是英语学习的主阵地,针对传统的课堂教学存在的”费时多,收效低”的状况,提高课堂效率,使课堂教学做到”少投入,高产出”势在必行。而这也是是当前我们小学英语课程与教学改革的重要内容之一,也是在相对课时较少的情况下,顺利完成教学任务的保障。 相似文献
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VB程序设计是非计算机专业学生的一门公共基础课程。针对课程现状和学生学习中普遍存在的问题,提出教学中渗透思想教育、设置学生参与编程的环节、建立立体式交流模式等方法,可以提高VB课程的教学效率。 相似文献
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形成性评价是课堂教学评价的一项重要手段.它可以帮助教师更好地了解学生在教学过程中的进步和变化,教师可以根据形成性评价所反馈的信息对自己的教学内容、教学计划进行必要的调整.作者根据自己在高职英语教学中的实践经验,对如何在高职英语课堂教学中实施形成性评价提出了自己的观点,并且进行了积极的探索. 相似文献