竞技篮球战术训练问题研究

在竞技篮球战术训练中,应解决的主要问题应包括运动员战术意识培养、提高进攻速度、增强进攻的灵活性和突出防守战术的攻击性、强化智力培养与心理训练等。     

建构主义学习理论在篮球进攻战术意识培养中的应用研究

采用文献资料法、专家访谈法和实验法，分析篮球进攻战术意识的形成规律，探索将建构主义学习理论应用到篮球进攻战术意识培养中的可行性。研究认为：建构主义学习理论符合篮球进攻战术意识培养规律，有助于提高运动员自主与协作能力；建构主义训练模式有助于篮球进攻意识水平的全面提升；建构主义训练模式比常规训练模式更能加深运动员对篮球进攻战术的理解，更能提高进攻战术意识水平，在跑位意识、传球意识、投篮意识和突破意识四方面尤为明显。建议将建构主义学习理论应用到篮球进攻战术意识中，注重运动员主体地位，丰富创设学习情境，提供相互学习交流的空间和机会。     

浅谈篮球教学中的跳停接球问题

本文为解决监球比赛中,提高进攻队员阵地进攻时的积极性和主动性,增强进攻能力而选定的跳停接球技术,通过对此技术的分析研究和实践探讨,采用科学的具有针对性的训练,使跳停接球技术在比赛中得以合理运用,队员的进攻能力有显著提高。     

浅谈篮球技术动作中假动作的运用及训练

本文总结了篮球技术中进攻和防守的假动作的类型,提出在训练和比赛中如何合理的运用假动作,在训练中如何训练假动作,为篮球运动员正确掌握和运用假动作提供参考。     

加强抢篮板球意识的培养与训练

篮球运动是一项对抗性较强的体育项目。现代篮球运动中，拼抢篮板球是二次进攻和由防守转入进攻的重要手段之一，中论述了它在比赛中的重要作用，提出了篮球训练中加强拼抢篮板球意识的培养和训练的方法。     

浅议足球守门员的防守与进攻

足球守门员除了镇守球门外,还要协助防守队员控制禁区,组织和指挥全队的防守与进攻。因此,在足球比赛中守门员是一名特殊的、举足轻重的人物。本文分析了足球守门员防守与进攻的重要性,分析了足球守门员在比赛中防守与进攻意识的各种表现,提出了加强和提高守门员防守与进攻意识的训练手段和方法。     

浅析篮球运动中的掩护配合训练

当前篮球比赛在全世界范围内受到广泛关注。随着我国篮球运动水平的不断提升,篮球运动员的整体素质越来越好。篮球比赛当中,进攻与防守是最为重要的两个环节。在训练中一方面要提高全队的进攻能力,另一方面要全面增强全队的防守能力。无论是防守还是进攻都需要配合掩护战术才能取得最佳效果。该文分析了掩护配合的重要性、类型、原则,常用方法,以及训练内容。其中重点提出了掩护配合的训练内容,包括:无球训练、空间感训练、配合时机的训练、灵活应变能力训练、防守技能训练、假动作训练。     

个人进攻意识:篮球运动员必备的心理素质

个人进攻意识是篮球整体意识的一部分,它的形式表现于运动员在比赛中有较强的进攻欲和表现欲.个人进攻意识的形成并非一时之事,而必须贯穿整个篮球教学、训练过程中,有目的、有计划的借助各种生理、心理的研究和教育手段,对运动员进行个人进攻意识的熏陶和渗透.     

篮球比赛中进攻假动作的运用

文章根据篮球战术体系的内容,分析了篮球比赛中运动员运用进攻假动作的情况,总结了进攻假动作在运用时的作用和要求,为训练和比赛提供了有意义的参考。     

江汉大学女足在2002年全国联赛中进攻情况的统计与分析

通过对江大女足在2002年全国女足联赛中进攻情况的临场统计,并与全国九运会女足比赛相关数据进行对比,分析结果表明:江大女足在比赛中造成进攻失误的主要原因是传球失误,指出加强传接球训练是当前提高我国优秀女子足球队进攻质量的关键环节。     

反攻技术在现代女子重剑比赛中的运用——以第10届全国运动会女子重剑团体比赛前三名为例

击剑技术中的反攻技术属于积极防御的方法,是诸多重剑运动员得分的一种重要手段。反攻技术运用的好坏,对比赛成绩有重要影响。通过对第10届全国运动会女子重剑团体比赛的现场观察和临场统计,分析反攻技术在女子重剑比赛中的运用,给击剑训练提供借鉴。     

警察学校散打教学中攻防意识的培养研究

对散打攻防意识的培养与训练方法进行阐述,为散打教学提供理论指导,以加强警察学校散打教学中对学员攻防意识的培养.     

二过一配合在足球比赛中的应用

研究发现,二过一战术可以分为持球队员通过传球来调动无球队员和无球队员通过主动跑位使有球队员传球战术,持球队员与无球队员同时进行来完成二过一战术这三种类型,并在五种形式的基础上添加了二过一应变一,二过一应变二两种形式共同研究。     

试谈发球在排球比赛中的地位

通过发球的特点和重要地位、提高发球攻击性的途径、灵活运用发球战术提高发球攻击性等三方面的论述及对发球在排球训练和比赛中的特殊地位的初步探讨，论述了如何促进发球技术的提高，使其在比赛中发挥更大的作用．     

浅析如何提高制造进攻犯规的成功率

随着篮球运动的不断发展,比赛中每一个技术的合理运用,都会对比赛结果产生直接影响.通过身体的练习、意识的培养、合理利用规则,将制造进攻犯规作为一项技术提出专门的训练,从而使防守队员在比赛中充分利用该技术,获得比赛的主动权.     

国际篮球新规则的改良对篮球运动的冲击和教练员执教理念的影响

文章针对2008年4月26日国际篮球联合会中央局会议通过的关于2010年10月1日后实施的改革内容进行了探讨，认为新规则增大了比赛难度、加快了攻防转化的节奏、在比赛参赛人群中拓宽了人才的流入，从而有力地冲击了旧体制下的运动格局的变化，带动了篮球攻防体系向多元化体系发展。同时要求教练员针对新规则下运动员的培养，针对性的训练以及场上内外线的搭配上提_出了新的要求，为篮球教学训练提供参考。     

2007年亚洲杯前场任意球进攻战术分析

采用文献资料和录像观察的方法,对2007年亚洲杯决赛阶段全部比赛中前场任意球进球战术进行研究。从任意球进球及射门情况、分布区域的基本特征和进攻战术组织形式等进行统计分析,为教学训练和比赛提供参考。研究结果表明：A区是任意球进攻得分的最佳区域,直接打门时近侧的上角进球的机率比较大;任意球进攻战术以最简易,简单,直接为最好的方法,这样最具实效性．     

第三十届奥运会男篮赛中国队攻防能力的RSR综合评价分析

本文运用RSR秩和比法对2012年第三十届伦敦奥运会男篮B组赛攻防能力进行综合评价分析,旨为中国男篮比赛攻防能力作出客观定位;找出技术层面存在的差距,为今后有针对性训练提供有益参考.     

如何培养女子佩剑选手的进攻意识

现代世界击剑运动发展特点，越来越趋向进攻技术的伸展性和攻击性。进攻点不断扩大，速度更快，节奏感更强。但是进攻意识不强是我国各剑种运动员普遍存在的问题，尤其是女子佩剑运动员，进攻的战术意识更差，如不提高和加强这方面能力的培养，将对我国女子佩剑水平的发展和提高带来负面影响。因此，培养运动员积极主动、勇猛顽强的作风成为训练的关键。     

中国男篮进攻位置技术与进攻区域的研究——以第25届亚锦赛决赛为例

运用文献资料调研、录像观察、数理统计等方法,对中国男子篮球队在第25届亚锦赛决赛上进攻区域进行统计分析。结果表明：（1）中锋、前锋、后卫3个位置运动员的得分与伊朗队相比,后卫和前锋位置差距特别明显;（2）中锋运动员篮下区域攻击无明显优势,前锋运动员进攻区域分布为近投少中远投多;（3）后卫、前锋运动员技术不全面,篮下近距离得分和突破得分能力较弱。为尽快提高后卫、前锋进攻能力,缩短与世界强队的差距,中国队必须有针对性地进行科学化训练,培养全能的队员,努力改善进攻区域不平衡以及强对抗下得分能力较弱的状况。