nRF905的LED屏无线通信设计与实现

针对采用芯片nRF905的LED屏无线通信,分别给出了上位机和下位机的系统框图,分析了系统的功耗,比较了无线模块和串口通信的通信速率,验证了系统的可行性,设计了串口通信协议,为保证数据质量,设计了数据通信协议,针对串口数据的nRF905分包转发,设计了无线芯片通信协议,例举了状态机的五种状态,介绍了状态间的转换条件,巧妙地编程设计了通信数据的定时器检查,论述了基于状态机的嵌入式单片机软件编程。     

正确处理好八大关系把广元市开发农业推向新阶段

近几年,广元市广大贫困地区兴起了一股强大的开发农业热潮.开发农业的兴起,为广元市农业的长足发展,增添了后劲.一是开发了资源,为农村经济起飞奠定了基础;二是增加了产品、提高了商品率,缓解了农副产品和工业原料短缺的压力;三是拓宽了农民致富的门路,增加了农民的收入;四是增强了商品意识,推进了技术进步,提高了劳动者素质;五是促进了工业、交通、能源建设,     

春雨沙沙沙

春天的小雨沙沙沙,像个可爱的小画家,点绿了柳芽,染红了桃花,涂青了山峰,画美了小鸭,装饰了金华。春天的小雨沙沙沙,像个美丽的音乐家,引来了蜜蜂嗡嗡嗡,催醒了小河哗哗哗,唤醒了青蛙呱呱呱,叫回了燕子喳喳喳,金华城里好热闹啊!春天的小雨沙沙沙,像个神奇的小天使,领着蝌蚪找妈     

小壳体零件的工艺研究

本文简述了小壳体零件的特点,提出了以往生产中产品由于壁薄而废品率高的问题,由于零件设计和铸件毛料入手作以具体分析,改进了工艺方法,增加了加工余量,更改了毛料,实践证明,改进后的工艺方法,大幅度降低了加工中的废品率,提高了劳动生产率,满足了该零件的设计要求,为公司节省了大量生产成本。     

母乳喂养的临床效果

1995年7月,我院创建了爱婴医院,实现了母婴同室,提倡了纯母乳喂养.经过2周年的实践,证实了实行母乳喂养降低了产妇乳腺炎的发生,避免了新生儿院内感染率,减少了产后大出血,缩短了新生儿生理性黄疸的时间,为此,这一属于全球性的活动得到了本地区产妇、家属和社会的支持.     

锚网、锚索、喷浆联合支护在松软煤层巷道掘进中的应用

锚网、锚索、喷浆联合支护技术的运用,改变了大水头煤矿煤巷掘进原始的工字钢棚支护手段,转变了人们对煤层掘进巷道的支护认识,增强了松软煤层巷道掘进期间的支护强度,提高了煤体巷道的坚固性,规范了正规循环施工工艺,实现了巷道掘进一次成巷,加快了巷道掘进速度,提高个人工效,同时降低了巷道掘进支护的消耗费用,减少了成巷的收敛变形量,大大降低了后期维修量,杜绝了煤层掘进巷道顶板事故,为大水头煤矿松软煤层巷道掘进提供了全面的技术保障。     

如何构建高效的数学课堂

新的课堂教学模式,提倡先学习后展示再反馈,真正实现了新课标自主、合作、探究的学习要求,解放了学生的手脚,舒展了学生的心灵,开通了学生多渠道交流的通道,唤起了学生的学习热情,加强了学生合作竞争的意识,提高了学生多方面的能力,学生真正成为了课堂的主人.     

浅谈晓明矿选煤厂工艺技术改造

晓明矿选煤厂通过对跳汰分选设备及辅助系统的技术改造,完善了选煤工艺环节,灵活了生产系统,创出了名牌产品,提高了生产能力和产品质量,降低了选煤成本,增加了企业的经济效益,取得了显著的社会效益。     

碧水蓝天匹夫有责

人类历史上有过创造了无可比拟的辉煌成就的文明古国,印度河和恒河创造了印度文明,幼发拉底河和底格里斯河创造了巴比伦文明,爱琴海创造了古希腊文明,尼罗河创造了古埃及文明.但是,它们后来都没落了,孕育了华夏文明的黄河如今也衰老了.可是,它们曾代表了当时最先进的文化和生产力,它们的贡献是划时代的,人类后来的一切进步都基于它们奠定的基础.     

煤柱工作面安装悬移支架施工工艺

悬移支架在五矿采煤工作面的应用,增加了工作面支护强度,保证了安全生产,降低了工人的劳动强度,提高了采煤工的出勤率,改善了工作面的作业环境,提高了工作面的单产,同时也有利于采煤招工工资。为五矿走科技兴矿之路,奠定了良好的基础。     

分层次教学法在《房屋卫生设备》课程中的探索

近年来中职学生的整体素质逐年下降,为了提高教学质量和教学管理水平,本文就中职《房屋卫生设备》课程运用分层教学法,从实际出发,因材施教,探索出一条适合实现全体学生素质提高的途径。     

大学物理延伸教学的研究

在大学物理课程中研究并实践“教学内容延伸＋网络教学延伸＋演示与探索实验教学延伸＋教与学交流延伸”的延伸教学模式,在提高学生学习兴趣、避免教学两极分化、培养学生综合素质、稳定和提高教学质量、促进课程建设等方面有着积极的意义。     

试论"因材施教"在现代高校教育中的实现途径

现代高校规模化、标准化的分类(专业)教育方式,不但不排斥“因材施教”,反而为这种教育思想的深入贯彻搭建起了更为科学和完整的系统平台。与古代原始的“因材施教”,注重处理教师与学生个体关系的方法不同,这种大系统平台上的“因材施教”的实施方式与实现途径更为复杂,科学性要求更高。它追求通过多方面、多因素的科学协调整合过程或系统构筑过程,达到学生主观志趣与其个性特质的统一;学校专业教育与特色人才成长规律的统一;“施教”内容与培养对象的“材质”和社会需求的统一。     

高职院校分层次教学探讨

高等职业院校教师面对学科知识基础不同，学习能力和水平不齐的学生，较难做到既让成绩好的学生“吃饱”，又让成绩差的学生不掉队，而实行分层次教学。因材施教，分层次教学正是科学职教观的高等教育育人目标的体现，也是所有高等职业院校教育工作者努力追求的目标。     

大学英语分层教学探讨

由于高校扩招，学生入校时英语成绩两极分化十分严重，这对大学英语教学形成了挑战。因材施教的教学原则和“i＋1”理论为大学英语分层教学提供了理论依据：按学生英语水平分层教学，教师有针对性地备课施教，并通过有效的教学管理机制，使学生始终处于积极活跃的状态，以达到较好的教学效果。     

论因材施教及其对基础教育改革的启示

本文深入分析了传统的因材施教观,提出了因材施教应当鉴别学生的认知水平和教学内容认知水平的观点。通过将皮亚杰的认知发展阶段理论与维果茨基的最近发展区理论相结合,在实证研究的基础上给出了发展性教学的建议,这在一定意义上为当前基础教育课程与教学改革提供了有益的启示。     

浅议素质教育中的差生转化

从研究分析新时期差生形成的原因入手 ,结合思想观念和教学模式论述了差生转化的具体措施     

浅谈对外汉语教学的“因材施教”

“因材施教”主要是根据学生年龄特征和个别差异给予有的放矢的教学 ,而对外汉语教学对象的复杂性和特殊性 ,决定了对他们的“因材施教”具有更广泛的意义 ,应包括在分班原则、教师选派、教材选用和教法运用等方面予以多方面的考虑。     

挖掘现有教学资源的一个有效方法——换班教学心得

“换班教学”是挖掘现有教育资源的一个有效方法,它能够激发学生的学习兴趣,做到优质资源共享,为提高教学质量服务,形成教师之间良好的竞争氛围,促进教师之间取长补短共同进步。     

高校转型背景下应用技术大学职业实用体育教学改革研究

为深化教育领域综合改革,加快现代职业教育体系建设,大批地方本科院校面临转型升级,成为新型的高等教育类型——应用技术大学。应用技术大学的体育教学随着学校人才培养目标的转变,面临职业实用体育教学的改革。转型初期,应用技术型高校存在思想观念消极、教学模式守旧、课程资源不足等问题,职业实用体育教学的改革亟需从课程目标、课程模式、课程资源、课程师资等方面加以系统研究,体现应用技术大学体育教学职业性、基础性、终身性的三大特征。