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应用化学实验改革探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
根据应用化学实验课程的特点,从实验内容、教学方法和教学模式上对应用化学实验的改革方案进行了探讨,以充分调动学生的学习积极性,进一步提高学生的综合实验技能,增强他们的创新意识和创新能力。 相似文献
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改革高校基础化学实验教学体系的探索 总被引:3,自引:1,他引:2
围绕高校基础化学实验教学体系改革,结合自身工作实践经验,从实验管理体制、实验课程体系、实验教学内容和模式等方面提出了一些举措,以期进一步提高学生的基本知识、技能水平,培育学生的科学素养与创新精神。 相似文献
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针对传统基础化学实验教学存在的问题,将以往各自独立四大化学实验进行优化整合,提出一个“三层次,五模块”新颖的基础化学实验教学体系.该体系独立于理论教学而自成体系,在强调学生实际动手能力培养\的同时,重点突出独立思考能力和创新思维的培养. 相似文献
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根据应用化学专业人才培养目标,对仪器分析实验课程设置和教学内容进行了改革。遵循"夯实基础,综合训练,创新提高,实践应用"的基本原则,形成了基础性实验、综合性实验、创新性实验和实践实训相结合的课程体系。实验内容的选择,注重从生产生活实际出发,增加新技术新方法,提高综合性实验和创新性实验的比例,密切联系教师的科研成果。教学实践表明,学生的实验操作、创新意识和应用能力明显提高,学生的就业竞争力显著增强,达到了预期效果。 相似文献
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护理学本科专业《基础化学》实验课程改革 总被引:1,自引:0,他引:1
陶李明 《湘南学院学报(自然科学版)》2005,7(1):71-72
美国化学家Breslow R指出,“考虑到化学在了解生命中的重要性和药物化学对健康的重要性,在医务人员的正规教育中包括不少化学课程就不足为奇了,今天的医务人员需要为化学在人类健康中起着更大作用的明天作好准备。在高等医学教育中,历来都将化学作为重要的基础课之一。基础化学是护理学专业一年级第一门化学课,而基础化学实验又是基础化学教学的一个重要环节。通过实验课的训练, 相似文献
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应用化学专业综合化学实验的探索与实践 总被引:6,自引:0,他引:6
培养学生的创新能力和动手能力,是应化专业教学目的之一.该文介绍了应化专业开设综合化学实验的原则、目的及内容的选择,并介绍了应化专业在教学方法上如何培养学生的创新能力. 相似文献
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基础化学实验绿色化的探索 总被引:4,自引:0,他引:4
在基础化学实验教学中进行绿色化研究,将常量实验改为微型及小量—半微量实验,引入多媒体和现代实验新技术手段,以求从源头阻止污染,培养学生的环境保护意识. 相似文献
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从国家对高校人才培养的要求及应用化学综合实验课程教学现状与问题出发,结合应用化学专业的培养方案与培养目标及师资情况,提出综合实验课程的项目式教学体系构建思路,详细阐述应用化学实验课程项目式教学的改革内容、教学实施过程、过程考核机制及教学反思等.以学生为教学主导、教师为辅助,通过文献调研、项目方案确立、实施及成果汇报等环节,培养学生主动发现问题并解决问题的能力、创新思维及综合专业能力,很好体现了教师的“教”与学生的“学”之间的反馈优化,为教师的教学改革提供有力参考,为学生未来可持续创新发展打下良好的基础,也为实验教学的人才培养提供教学思路和方向. 相似文献
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普通高校基础化学实验改革的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
本文针对目前高校大量扩大招生造成的化学实验中心资源严重不足,阐述了普通高校化学实验体系的现状和存在的问题,以及基础化学实验改革的重要性和必要性,结合作者所在的高校的改革情况,提出如何加快化学实验体系改革的构想,以实现化学实验中心自身的可持续发展,使高校化学实验中心成为培养适应社会的、具有创新意识的、高素质人才的培养基地,同时也能利用自身的有利条件积极为社会服务。 相似文献
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分析了农科类高职专业基础化学实验存在的问题,提出了改革课程体系、教学内容、教学方法和建立科学的评价体系等措施。实践证明,此改革取得了较好效果。 相似文献
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开放性实验是培养高素质应用型人才的有效途径。本文分析了我校基础化学实验的现状和学生的特点,为适应职业教育发展的需求,对基础化学实验室试行开放,并对其开放性实验管理模式进行了探讨。 相似文献
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针对武汉轻工大学目前材料化学实验课程的现状,从教学模式和实验内容两个方面,提出了实验课程改革的可行方式,如引入项目驱动式教学以及实践性强的实验项目等。同时,探讨了在新型冠状病毒肺炎疫情防控的特殊时期高校实验教学存在的客观问题,借鉴ADDIE (Analysis, Design, Develop, Implement, Evaluate)模型教学和虚拟实验,对实现实验课程线上教学提出了可行性建议。 相似文献