服装结构设计教学改革探索

服装结构设计是服装设计的核心。对于服装设计教学来说,服装结构设计教学在整个服装设计教学中起着承上启下的作用。但是,目前对服装结构设计教学的重要性认识不足,教学内容陈旧,技术手段落后,不利于创新人才的培养,需要进行改革。改革应贯穿一条主线,即在完成服装结构基础知识教学的基础上,将设计知识融入服装结构设计中,用工艺来验证结构的准确性,用市场来检验设计效果,始终以技能训练为主导,提高学生的制板技能,培养他们的市场观念,实现其可持续发展。     

“服装结构设计”课程的改革与实践研究

摘要：“服装结构设计”课程教学存在的问题主要是学生兴趣不高,教学与实践环节脱节及教学内容与技术陈旧等。教学过程中对学生进行正确引导,激发学生学习兴趣;采用紧扣相关市场,加强实践环节训练;运用现代化技术教学手段可取得较好的效果。     

服装CAD与服装结构设计课程整合的探讨

服装CAD是服装专业一门实践性较强的专业课程,只有实践教学和理论教学有机结合起来,才能培养出符合社会需求的复合型人才。文章对服装CAD与服装结构设计课程整合的前提、整合方案、以及整合过程中应注意的问题进行探讨;同时对推广到其它专业课程的教学有一定的参考价值。     

服装CAD与结构设计课程的整合

CAD是运用计算机软件制作井模拟事物设计的一种技术,将服装结构设计与CAD技术进行整合,可以有效地提高服装的设计水平.将服装CAD与结构设计课程相整合,可以大幅度提高学生的职业技能,并为社会培养服装专业的复合型应用人才.该文分析了服装CAD与结构设计两门课程的教学整合现状,希望可以为服装行业的发展提供有益借鉴.     

服装工艺课程教学改革研究

传统服装工艺课程的教学模式已远远跟不上时代的步伐,本文通过对服装工艺课程特点的分析,从课程模式、教学方法和教学手段等方面提出教学改革新方案。     

基于系统论的服装制作工艺课程教学改革探索

本文对系统论进行介绍,并探讨了基于系统论方法,进行的服装制作工艺课设置、教学内容和教学形式等方面的教学改革,以提高教学质量,培养适应服装市场的＂复合型＂人才。     

服装结构设计教学探讨

分析了学生在学习服装结构设计中存在的问题以及产生这些问题的主要原因。提出了解决问题的教学方法与措施。     

基于西部高校的服装结构设计课程改革

立足西部高校的服装结构设计课程的现状,结合教学实践探索西部服装市场的需求特征,提出强化服装结构设计的师资专业素质,加强服装结构设计与其他学科的交叉渗透,结合西部的民族资源,通过教学手法的改进,从实践出发,提出以人体为核心的服装结构设计课程教学改革措施.     

数字化技术在“服装结构设计”课程教学中的应用与实践

该文分析了服装行业现状和“服装结构设计”课程教学现状,为更好地满足服装产业对数字化技术专业人才的需求,将数字化技术与“服装结构设计”课程结合应用,提出教学改革的思路与措施,探索课程教学的新方法、新模式。实践表明,数字化技术很适合该课程的教学,合理将相关课程进行融合,可大大提高教学效率,教学内容能在有限课时内达到最大优化,提升了学生整体技能水平,为教师课程开发提供了参考借鉴。     

高层建筑结构设计课程教学改革思考

介绍高层结构设计课程教学中存在的现实问题,针对该问题,本文从课堂教学互动、多媒体与传统教学相结合、课堂教学与工程实践相结合和教学内容调整及考核方式四个方面进行探讨,旨在于通过这些改革,使学生更好的学习这门课程,为今后从事结构设计与施工奠定基础。     

机械设计课程教学改革探索

配合我校大专业教学改革的背景,本文介绍了机械设计课程教学改革中的一些具体设想和做法,包括制订了适应本科教育大专业平台建设的教学计划;编写了相关的配套教材;实施了一系列的教学方法改革与实践。这些举措使我校机械设计课程的教学质量稳步提高,突出了我校工程型、应用型、创新型人才培养的特色。     

服装基本图形的变化方法——谈服装结构设计手法

现代服装变化越来越快,如何把形态新颖、款式多变的服装正确地绘制出相应的裁剪图,这是服装结构设计的手法和技巧问题.基本图形的变化可解决结构设计的许多问题,它不仅简单灵活、准确方便,而且适用多种变化,在裁剪方法上值得借鉴.     

高层建筑结构设计课程教学改革的探索

针对高层建筑结构设计课程的特点,从教学内容、教学计划安排、教学方法和教学手段等方面探讨了如何进行高层建筑结构设计课程的教学改革,取得了较好的实践效果．     

针织服装结构设计方法研究

由针织面料弹性变化及方向性提出建立人体静态净化样板。通过对日本文化原型胸省、肩省处理和松度调整，得到的图形称为“针织服装原型”。对照人体静态净化尺寸作了合理性分析，提出了运用针织服装原型进行结构设计的方法。     

管理运筹学课程教学改革探索

管理运筹学这门课程传统的教学方法主要是按照数学的方式来讲授运筹学理论.创新管理运筹学教学,应该从管理的理念出发,结合运筹学数学建模的思想,利用计算机软件这个工具,来定量地分析管理中的问题.这样,可以提高学生学习管理运筹学的兴趣,加强对学生理论和实践相结合能力的培养,不断地提高教学质量.     

服装结构设计CAD系统开发

本文对计算机辅助服装结构设计系统的设计思想与实现方法进行了探讨.提出将结构设计过程分作结构线设计和外形线设计两步完成,用导出关键参量计算模型的方法解决结构线设计中的经验估值问题;用图形变换的方法解决外形线设计中的"临摹"手法,从而较好地处理了设计师进行结构设计时所表现出的"活"的方面.以此为基础,在IBM PC/XT机上研制初步的服装结构设计系统.     

服装结构设计（三）模块训练教学法探讨

通过分析学生学习完服装结构设计（三）课程后的常见困惑，提出了用模块训练教学法去解决学生的这些困惑。     

中国服装原型——东华原型结构设计原理和技术

剖析了建立服装结构设计的基础纸样的原理和相关因子，分析了中国女体各部位的回归关系及箱式原型的应用技术规律，从理论和实践上完成了建立中国式原型－东华原型的设计工作。     

服装基础纸样的结构设计方法

对服装基础纸样的结构设计方法及其特点进行了论述.提出了列比例式法,发明了立体克隆法.对于提升我国服装产品的附加值,加强国际市场的竞争力有重要意义.     

服装人体工学在文胸结构设计中的应用

文胸作为女性日常穿着的内衣品种之一,在美观的同时,更要求合体舒适性,服装人体工学的相关研究在文胸结构设计中扮演着十分重要的角色。从人体测量,到纸样、结构、工艺设计,都体现了服装人体工学的应用,以此实现人与服装、环境之间的和谐统一。