关于空乘艺术类英语教学的几点思考

本文根据空乘艺术类学生存在英语基础差,英语水平参差不齐,缺乏英语学习兴趣等问题,提出对空乘艺术类学生进行分班教学,注重专门用途英语教学以及采取多种教学方法来提高学生英语的英语水平。     

论专门用途英语与体育英语教学的融合——以福建体育职业技术学院为例

专门用途英语（ESP）教学理念对体育英语教学有现实指导意义,二者之间存在逻辑关联。以福建体育职业技术学院调查为例,指出我国高职院校体育英语教学现状不容乐观。针对问题,从教学目标、教学素材、教学关系、教学平台以及教学评价等维度,提出强化专门用途英语与体育英语教学融合的若干建议。     

体育专业大学英语ESP教学探究

目前我国大学英语教学的重心逐渐从一般用途英语转向专门用途英语，专门用途英语将成为大学英语教学的主流。分析高校体育专业大学英语教学现状，提出开展ESP教学的必要性策略。     

对艺术类专业学生英语教学的几点思考

在大学英语教学对象中,艺术类专业学生是个“特殊”的群体,他们形象思维能力强、富于创造性,但英语基础较差。文章结合教学对象的特点,分析了艺术类专业学生英语学习中存在的问题,介绍并提出了改进艺术类专业大学英语教学的一些建议和方法。     

大学英语ESP教学现状及发展建议

长期以来，大学英语一直以基础英语教学为主，但是完全的基础英语教学已经不再适应当今社会所需人才的培养目标，也不利于学生英语应用能力的发展。因此，大学英语教学应朝着专门用途英语（ESP）教学的方向发展，结合国内外的最新研究，本文重点剖析了国内大学英语ESP教学存在的问题，并提出发展大学英语ESP教学的几点建议。     

专门用途英语教学及其对专业课程双语教学的帮助

分析了专门用途英语教学及其对双语教学的帮助，告诉我们如何从课程设计、以专业知识为基础的课程大纲设计以及具体课程内容设置三个方面组织双语课程教学大纲．探讨了如何以专门用途英语教学为平台把外语教学与专业课双语教学有机结合．     

新建本科院校艺术类学生大学英语教学现状与启示

新建本科院校是我国高校中一支特殊的群体，艺术类学生又是特殊的英语学习群体。这双重的特殊性使得此类院校的大学英语教育举步维艰。本文结合自身教学实际，分析了新建本科院校艺术类学生英语学习的现状，并提出了改进途径。     

浅淡高校艺术类学生的英语教学

本文就艺术类学生的特点,通过对艺术类学生英语学习的用途、英语教学出现的问题的探讨,提出了一些具体的解决办法,以改变艺术类英语教学的被动局面,提高艺术类学生的英语水平。     

ESP理论在体育院校研究生英语教学中的应用

该文针对全国体育院校研究生英语教学面临的普遍问题,提出体育院校研究生英语教学应转向专门用途英语教学,让体育院校研究生英语教学附上体育专业这条"根"。该研究分析如何利用专门用途英语教学(ESP)理论为体育院校培养厚英语基础和强体育专业应用的创新型人才,从教学理念和实践方法上为体育院校研究生英语教学提供了崭新的视角。     

浅谈高校艺术类学生的英语教学

本文就艺术类学生的特点,通过对艺术类学生英语学习的用途、英语教学出现的问题的探讨,提出了一些具体的解决办法,以改变艺术类英语教学的被动局面,提高艺术类学生的英语水平。     

论外语院校英语专业ESP课程的定位

ESP(专门用途英语)课程对于培养复合型外语人才的重要性已经是毋庸置疑的,但是在实际的外语院校英语专业课程设置中,ESP课程的定位仍有只重形式,不重内容的嫌疑。本文试图通过分析ESP与EGP(通用英语)的区别与联系,以及英语专业ESP与大学英语ESP的区别与联系,找到更明确合理的外语院校英语专业ESP课程的定位,并且探讨目前英语专业ESP课程低效的原因,从而找到相应解决途径。     

公共英语和ESP教学的现状、问题与对策

目前大学英语教学与中学的英语教育存在着或多或少内容上的重复，专门用途英语（ESP）的开设不能完全满足学生和工作的需求。为了避免无效的重复，更为了满足不同层次学生“学有所用”的需求，本文提出了结合学生的语言基础和职业兴趣，对公共英语教学阶段的课时、课程侧重进行调整的设想，让学生有机会分步骤、分阶段地接触到不同的ESP课程，并就该设想的实现的条件和对策进行了探讨。     

增强高职理工类专业英语教学实效性的研究

专业英语是高职专业教学不可缺少的一部分。理工类专业英语教学应明确培养目标,优化课程设置,创新教学模式,增强教学实效性,注重培育学生的综合应用能力。     

The Qualification Problem of ESP Teachers in Vocational & Technical Colleges

The role technical and vocational education plays in Chinese educational system is more and more important.However,the quality of vocational and technical teaching,especially ESP(English for Specific Purposes) teaching in vocational and technical colleges neither meets the social requirements nor satisfies students’ needs.This paper sets out to explore thequalification problem of ESP teachersand discuss the appropriate approaches to improve teaching level of ESP teachersin Chinese vocational &technicalcolleges.     

案例教学法应用于专门用途英语教学中的综合调研报告

专门用途英语教学的最佳方式一直是困惑执教者的难题。本文通过简要地阐述案例教学法，分析以外贸函电和法律英语课程为主进行综合调研所得到的相关数据，指出将案例教学法应用于专门用途英语教学应避免的一些问题和相关建议。     

ESP Evaluation：Importance,Classification and Specific Features

专门用途英语（ESP）测试与评估是专门用途英语课程设置中非常重要的一环。然而,长期以来,专门用途英语测试与评估却未得到应有的重视。为了使广大专门用途英语教师认识到专门用途英语测试与评估的重要性及其特点,进而提高专门用途英语课程的整体效果（无论职业英语或是学术英语课程）,本文试对专门用途英语测试与评估体系的重要作用及特点进行了系统的探讨和研究。     

广告英语语体探微

广告英语作为专门用途英语的一个分支,与普通英语有着较大的差别。这种差别体现在它的词汇运用、句式结构以及修辞手段等主要方面。文章在结合广告学及语体学基本理论的基础上,通过实例,对广告英语的这三种语体特征作了综合性的探讨和分析。     

基于需求分析的外贸英语专业ESP课程建设研究

特殊用途英语(ESP)符合外贸英语人才教育的培养目标和客观实际。通过调查2006—2009届毕业生对于专业学习上的一些特殊要求,进而对调查数据进行细致的分析。在此基础上,于外贸英语教学中探索了ESP课程建设,期望培养出更受企业欢迎的实操性强、技术水平高的外贸人才。     

实验情境下车辆工程专业英语课程改革的探索

通过分析车辆工程专业英语的教学现状,引入情境教学法,提出了实验情境下ESP教学改革的思路。从"创设情境—深入情境—展示情境—反馈情境"四个阶段建立系统化的教学模式,并构建课时安排科学、师资设置合理、教学内容前沿、评价体系规范的全新课程教学体系。经教学实践检验,该课程改革实施效果明显。